小学坚笛教学计划

写好教学计划，才能让教学工作更加顺利进行，岁月不等人，新学期的号角即将吹响，那么教师们就可以开始写教学计划了。学科教学计划要写些什么呢？栏目小编为大家精心推荐了一篇“小学坚笛教学计划”优秀文章，希望以下措施能够对你的问题有所缓解！

小学坚笛教学计划引言：坚笛是一种古老的乐器，它在音乐教育中有着重要的地位。为了让小学生能够了解和学习坚笛，我们制定了一套具体生动的小学坚笛教学计划。这个计划旨在通过系统的教学和实践，培养孩子们对音乐的兴趣和理解，以及提高他们的音乐表演技巧。第一阶段：认识坚笛在第一阶段，我们首先要让学生了解什么是坚笛。在音乐课堂上，我们会向学生展示不同类型和形状的坚笛，然后解释不同部分的名称和作用。通过触摸和研究实物，学生能够更好地理解坚笛的结构和功能。除了理论知识，我们还将组织一些互动活动，让学生体验坚笛的声音和氛围。我们会请一位专业的坚笛演奏员来进行示范演奏，使学生能够近距离聆听和观察。此外，我们还会邀请学生一起参与小型合奏，通过吹奏坚笛来演奏简单的旋律，让他们亲身感受到坚笛的魅力。第二阶段：基本技巧训练在第二阶段，我们将重点教授学生坚笛的基本技巧。首先，我们会通过音阶练习帮助学生掌握音符和节奏的基本概念。然后，我们将逐步教授吹奏、换气和指法等基本技术。为了让学生更好地理解和掌握这些技巧，我们会结合练习曲目，让他们进行反复练习。此外，我们还将组织一些小型比赛和表演，鼓励学生展示他们的技能。通过这种方式，学生能够在轻松的氛围中展示自己的成果，增强自信心，并为进一步提高技巧做好准备。第三阶段：深入学习和表演在第三阶段，我们将进一步深入学习和表演坚笛。在这个阶段，我们会选择一些具有代表性和挑战性的曲目，并引导学生进行更高级的技巧练习。我们会组织学生参加校内外的音乐比赛和演出，让他们有机会展示自己的才华和努力。此外，我们还将延伸坚笛教学与音乐理论课程相结合。我们将教授学生乐谱阅读和音乐分析的基础知识，帮助他们更好地理解坚笛曲目的结构和表达。我们还会鼓励学生尝试创作自己的坚笛作品，并在班级晚会或校庆等场合进行演出。

引言：

在培养儿童音乐素养的过程中，乐器教育发挥着重要的作用。其中，坚笛作为一种古老而华丽的木管乐器，能够培养孩子们的音乐感觉、协调性和团队合作能力。本文将详细介绍一份小学坚笛教学计划，旨在引导学

励志的句子的编辑今天给大家介绍的是一篇关于“小学教学计划”的文章，这些建议仅供参考，您需要根据实际情况做出最终决策。假期的时光过得飞快，开学马上就要来临了，这意味着教师们可以开始着手写教学计划了。教学计划可以帮助我们实现新学期的重点教学目标。

一、(一)总体目标

通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心;具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。

具体阐述如下：

知识与技能

经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与 图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

数学思考

经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。

经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念。

经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。

解决问题

初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。

形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。初步形成评价与反思的意识。

情感与态度

能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。

以上四个方面的目标是一个密切联系的有机整体，对人的发展具

今天我们选取的文章是关于“研学是小学教学计划”的一个详尽的介绍。假期的快乐时光就要结束了，新学期即将到来，教师们需要作新学期的教学计划。教学计划可以帮助教师们有效地实施课堂教学。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

一、指导思想

本学期语文教研工作继续以深化课程改革为中心，以“构建有效的小学语文课堂”为主题、以提高教学质量为核心，加强师资队伍建设、努力构建求真务实创新有效的教研文化，推进学科规范、科学、和谐发展。

二、具体工作

1、优化课堂教学改革，提高课堂教学效率。课堂教学要以学生发展为中心，引导学生参与发现问题，解决问题的教学活动。创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生学习的兴趣，采取多样化的学习方式，鼓励学生展示自己的学习成果。高年级语文教学，一定要重视课堂教学民主、和谐、生动。教师在课堂上不再固定在知识传授者的讲台上，而在教室里流动起来，参与到学生的活动中去，成为学生的合作的伙伴，讨论的对手，交心的挚友。这样才能打造“以人为本”的语文课堂。

2、加强课堂教学研讨，利用教研活动的时间进行集体备课，以探究课堂教学中存在的种种问题。每位教师在组内至少开1节课，课后做好评课工作，使组内教师的教学水平有所提高，每位教师完成听课15节。

3、加强课堂教学后的反思、教学随笔的撰写。根据学校读书活动计划，每月每人读书摘记不少于20xx字，教学随笔每月至少2篇上传校园网，期末进行统一结集成册。

4、开展大量的课外阅读。让学生在读书中获取知识，学会做人。要求各班建立小图书角，每月向图书馆借书一次。每生每周至少看一本书，同时做好相应的记载，使读书蔚然成风。

三、主要活动安排

二月份

1、制订教研组工作计划

2、第一次教研会议：明确本学期教研工作重点

3、组织开展小学语文人教版六上教学设计比赛

4、制定后五分之一学生转化方案

三月份：

1、组织开展区小学语文青年教师课堂教学团体赛的选拔推荐

2、开展新课程理论学习

3、青蓝工程师徒帮教活动

一、指导思想:

以学校教导处工作计划为指导,以学生发展为本,紧紧围绕学校“教研训 一体化”工作目标,认真学习《新课程标准》,充分发挥教研组“小、活、新 、实”的活动特点,将“走进课堂做科研”的指导思想落到实处,加强数学教 学的研究,提高本组数学教师群体的业务素质和课堂教学水平,全

思考如何写一份学科教学计划？时间飞逝，新学期即将开始，编写教学计划能有利于新学期的有序教学。小编认真挑选了一篇题为“小学少队教学计划”的文章，特别推荐给大家阅读并分享给朋友！

小学少队教学计划

一、教学目标

通过小学少队的教学，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，想方设法培养孩子的团队合作意识，同时在品德、体质以及知识方面进行全面的提升。

二、教学内容与方法

1.主题一：团队合作

教学内容：少队员在活动中的沟通和协作意识，如如何发挥自己的优点和如何充分利用团队中的不同优点以完成目标。同时教授多种团队合作游戏或体育比赛，进一步培养单个人的团队意识化，让学生在活动中感受团队的力量和艺术。

教学方法：以小组为单位开展课堂活动，小组之间开展比赛或合作，如小帮手团队接力、篮球分组比赛，小组之间互相评价以及自评互评，并反思团队中存在的问题和困难，然后针对性地解决，从而达到团队合作的目的。

2.主题二：品德教育

教学内容：思想品德中观察品德、参与品德、投入品德的六个飞跃点， 培养孩子的志愿精神、公益精神等品德，形成良好的行为习惯。

教学方法：关闭课堂开展班会，学生们自己组织的活动，让学生自发地关心周围的人与事，如帮助残障儿童与老人照顾，拍摄家庭公益视频，创作文艺作品等等。也需要学生们提高自我品德，关注个人形象。通过学生们自己组织反思，让团队完善起来。

3、主题三：环保教育

教学内容：把环保教育带到少队员的身边。让少队员认识到对环境的不好是如何影响到我们日常生活的，并学习方法把环保落实到实践当中。

教学方法：少队员自己拓展环保实践方式，如地球日环保大写，组织回收站建设，担任绿带警察等等。通过和学生一起讨论和合作，让学生了解如何有效地保护环境和如何让自己的身体健康。

三、教学评估

1. 对于课堂上学生表现得到认真听讲，协作能力有所提高，能够主动思考多种解决方案、思路，能够在活动中表达自己，主动参与，主动协助。

2. 在团队活动或者比赛当中，能够维持整体与个体利益的平衡，从而促进团队的和谐合作 。

3. 在课后与同学的相处当中表现得更加专注，增强了思想品德和自律意识。

4. 在日常生活中更注重环境保护和公益行动，见义勇为，示范身边的同学们。

四、教学总结

这是一种多方面的教育形式，不仅满足学生的生理、心理发展需要，还充分注重了学生思想品德和身体健康、