小学美术研修总结

小学美术研修总结合集

在每个人的工作、学习和生活里，有些人喜欢分享一些经典的短句。内心想法都可以寄托于句子，你喜欢让你回味的句子吗？下面，我们为你推荐了小学美术研修总结合集，请阅读后分享你的朋友！

小学美术研修总结(篇1)

研修总结

这次国培为我们美术教师创造了一个很好的学习机会。通过学习聆听专家们由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识，更重要的是使我的思想观念都受到了一次触动和升华。

一、收看讲座，受益匪浅

教育专家的讲座及研讨为我们的美术教育从理论上注入了新鲜的血液，给我们带来了心灵的启迪和精神的享受。辅导老师精心设计的学习简报，同行们独到的见解都使我受益匪浅。

二、增强理论知识，达到资源共享

这次培训开设的课程，使我增强了专业水平，更新了专业知识，了解了一些现实的问题，明确了如何解读教材，理解教材和把握教材，为我今后的课堂教学确立了目标。

三、升华情感，我思我想

在培训过程中，听了刘楠一老师的讲课，我认识到了我身边的美术资源，那些东西是多么的有趣和丰富。还有听了李力加的讲课“双翅飞翔”，让我明白了一个美术老师是多么自豪，因为美术老师不仅仅是美术家，也是教育家，双翅飞翔，我们有比别的老师更广阔的空间和视野，这样的培训使我对美术教学更有信心，不再自卑和别人说“我是一名教画画的老师而是说我是一名美术老师”。李老师讲得很好，但他对我最大的影响是信心。对于各个老师的专题讲座，我都或多或少的学了点零零碎碎的知识，从中我知道了不要随便评价学生，不能敷衍学生，因为我们的孩子都非常聪明，他能从你的一言一行、一些细微的动作来感知世界，孩子们对老师的想法非常在意，我们不能辜负一片真心。

培训期间，我们还有对专业的具体实践，感觉又重新回到上学时期，对我们自身有很大的提高。其中版画学习使我印象深刻，张老师一点不嫌我们麻烦，对不同版画的介绍，对不同技法的分类娓娓道来，是一种回忆，更是一种提高。前面更多的是专业理念，后面我想说的是老师师德师风的一些心里感受。王卓名老师上课幽默风趣，一副老顽通的样子，把老师从法律规定到道德风尚的具体规定用自己的一些事例和一些故事诙谐的讲出来，让我们明白：作为一名老师，我们应该“捧着一颗心来，不带半根草去”。

在教学上，我的教学经验还不足，在专业能力及个人素质上还有待提高。作为年轻教师，必须多学、多看、多听、多练、多琢磨，不上进就意味着落后，我

小学美术组教研工作总结1000字模板

在日常的生活当中，范文的需求量越来越大，不同的文章可以用在不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，以下由小编为大家精心整理的“小学美术组教研工作总结1000字模板”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

小学美术组教研工作总结篇1

我校的美术教研工作，严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》(修订稿)要求;坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。教研组中的闫美华和邹冬青两位成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。

1.加强理论学习提升自身素质

1）、学习新课改，把握教改动向。两位教师认真学习新课改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高认识，明确小学美术学科教学的发展方向。

2）、认真学习教育理论。教研组征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3）、美术教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高教学素质的同时，加强美术专业的提高。

2.抓好学科教学常规切实提高教学质量

1）、两位美术教师在期初定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具，期末写好小结。

2）、这学期使用了新教材，在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3）、周三老师组织开展特色美育课程，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，组织学生参加比赛，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

3.在新课改的理念下探索新颖的美术教法。

1）、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2）、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各

研修学习总结(11篇)

文档写作是表达自己观点理解他人想法的重要方式，很多人会需要范文来帮忙。好的范文是如何撰写的呢？小编精心整理了名为《研修学习总结》的文章，欢迎阅读并参考！

研修学习总结篇1

自我校开展校本研修活动以来，教师们的.学习积极性也非常高，这让我也收获了颇多。回顾这一年的校本研修学习活动，我知道我在教师专业化成长的路上不断攀越，不断前进,但同时也还存在许多困惑的问题。经过校本研修集中培训和自我研修，从以下几方面来总结：

一、从思想观念上使我发生改变

新课改的浪潮打破了传统的格式，具体地提出教师是教育教学研究主体，教师成为研究者，这使我懂得，从事教育需要一腔热情，更需要每位教师去认真研究，研究学生各个方面，包括兴趣、爱好、学业基础、学习习惯和学习方法，设计出最符合学生实际的教学方法与模式。于是一改以前传统的教学模式，在课堂中充分调动学生的积极性，把心理剧搬进课堂，把课堂搬向操场、草地，用多种形式开展学校的心理健康教育，使我校的心理健康教育朝着更好的方向发展。

二、团队协作中获取知识和经验

平时大家根据学得的理论知识及自己的知识经验谈论自己的心得体会及见解，让自己少走许多弯路，收获许多教学上的经验及财富。从前辈们的许多教学实践经验中不断反思自己教学行为，发现自己的不足与优点，及时改进不足的地方，以此提高自己的教育教学水平。

三、合作创新中收获多

一年多的校本研修工作，使我的知识不断丰富，教学能力不断提高，管理能力不断增强。我试着做自己的教学研究，同时取得了很大的成就，这都离不开同仁们对我无私的帮助。

总之，通过不懈努力，自己在各方面有了一定的成绩和进步，但我会继续努力，今后在自己的工作中努力尝试，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。

研修学习总结篇2

无论是刚毕业一、两年的新教师，还是一些任教多年的中年教师，在参与教研活动中面对评课，面对课题研究都能侃侃而谈。她们的理论水平，知识层面真的让我惊叹不已，甚至自愧不如。在剖析其中原因，我发现这都是她们坚持不断学习的结果。这当然与她们所处的环境竞争激烈是很有关系的，但我相信这也是校本研修活动进行到一定程度的结果。确实，作为一名一线教师，一定要有先进的教育理论为指导和依托，这样才能克服以往教学中的惯性和弊端，才能在课堂教学中融会贯通，将其转变为自觉的教学行为。所以我也会从现在开始，坚持理论学习，提高自己的理论水平，在学习和

小学美术年度工作总结

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小学美术年度工作总结篇1

1、五彩的烟花

教材分析：

本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧;提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品，让学生领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基础教学目标：

1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。

2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。

3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯教学重点、难点：

重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。

难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。课前准备：

（学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具

（教师）范画、烟花图片等教学过程：

1.激趣。

（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。

（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？

（3）揭示课题：《五彩的烟花》。

2.欣赏。