请问你是否可以写出非常出色的文章呢？写作是语言学科中能够培养创造性思维和创新能力的重要一环，我们通过写作来记录成长的历程和表达内心的情感。如果我们的写作语言贫乏，那么完成一篇作文将会相对困难。经过励志的句子小编的反复斟酌和润色，这篇“成长小学作文”已经达到了最佳状态，请尽情阅读并参考这篇文章！
成长小学作文(篇1)我的校园很美是同学们可以快乐成长的地方。每当我进入我的校园，就会有回家的感觉。很温暖，很有安全感。
校园是我成长的地方，这里记录着我成长的痛苦，还留着嘻嘻哈哈的笑声。我爱我的校园，爱我的班级，我的老师。因为这里也是我最喜欢的家。这里是爱，智慧，仁慈，这里是我的校园让我高兴的校园。
我们校园很高，每天都有很多老师和看门人爷爷来迎接我们上学。
一进入校园，就能想到我们的五星红旗每逢星期一都在那里升起旗帜，五星红旗在空中飘扬，我们的国家多么繁荣。还有五星红旗后面是教学楼，进教学楼，上面写着很多名著，让我们的学生努力学习，也会听到朗朗上口的读书声。(另一方面)。
我的。校园给了我们很多知识，教室里有半桶，是老师准备教育的电脑。所以我们可以看到画面。照片等。
最东边是我们的操场，我们的跑道是塑料的，中间有草地，周围有很多小树，上课的时候学生们在玩，有的在跑，有的在跳绳，一上课的话操场就乱套了。
每周二我们都在大扫除大家开始忙于老师安排的任务，擦窗户，扫地，拖地，一会儿我们打扫校园。它真干净，一点垃圾都没有！
之后的星期五，合唱、轮滑、折纸、菊花和我的社团活动是合唱。我们通常练习声音
这是我的智慧校园有趣的校园，和蔼可亲的校园，像妈妈一样的老师亲兄弟姐妹的同学，还有很多有趣的东西，下次我会一一介绍的！
成长小学作文(篇2)每个人都有童年的回忆，童年是无忧无虑、美好的，你们还记得童年发生的事吗？也来和我一起回忆一下吧！
我家人都喜欢猫，所以养着一只猫，记得在我五六岁的那一年，老师给我们讲鸟儿怎么会飞的原理这道题。回到家我仔细想了想，如果我给我家的猫咪插上一双翅膀，它不是也就会飞了吗？嗯，这个主意不错。于是，我就赶紧拿纸给我家的猫咪剪翅膀，还一边剪，一边给猫咪说：“猫咪呀，一会儿你就能像鸟儿一样飞向天空了。”不一会儿，一双翅膀就剪好了，给猫咪插在了身上，把它抱到二楼，我一仍猫咪，还以为它可以飞上天空中了，可是不到三秒钟，就扑腾一声掉到了楼下，我想，可能是我仍的
写作是一种汇集思维和表达情感的方式，同时也是提升语言能力的有效方法。作文是传递思想和知识的重要形式之一。要想写好文章，需要进行大量的练习。您知道如何写好作文的诀窍吗？热烈欢迎您的到来，希望这篇文章能成为您启蒙的导师。
小学成长作文(篇1)一个人可以失去肉体的自由，却从不会失去思想，无论你相信或不相信，心灵的震撼的确记录着我们的成长，且让我来一次心灵小记。
咿呀学语的我们，不识世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我们能够在一份寂静的环境中打开自己的心扉默默地思考着自己所想的，所认为的，所发生的。或许，你、我、他还没有认识到，自己已经开始睿智，你也开始愁，愁世道，愁人生。不要太惊慌，你在经历成长的滋味——愁。
朋友，你是否曾经有这么一种感觉么？当时，那也许是一种朦胧的萦绕在心头的感觉，当我们再细细回味时，我们已不再年轻。
不过，那种美好而又清新的感觉来到你身边时，连空气都会芳香，用小j的话说：“人淡如菊，情淡如菊。”所以，当这种感觉来临时，不要惊慌，成长的旅途上会添上一笔淡甜。细细品味，不要让梦去破碎。
你还是哪个视学习如鲁迅仇猫一般的人吗？我回答：“是！”，但，仔细想来，我竟如此这般地爱着学习。动不动就把知识在生活中自由的说出、发挥、探讨。
与其说是探讨，叫做在苦中搜寻着甜，也颇有乐趣。儿时的我们可能抱着积极，也可能厌恶去学习，那么，厌恶着去学习是学习，一味苦干的学习也是学习，奋发中找乐的学习也是学习。我们会选择三，因为，在这种心理下是青春的朝气，是成长的见证。
我说：“成长的滋味愁是苦，情是甜，学是辣，永远不要想着去看清他，这样，成长也就不是成长，得不到那份特殊的滋味。
小学成长作文(篇2)开学以有一段时间了，可以说一直都很忙，很累。我是个幻想主义者，常常在想，我工作了会是怎样的？会很和蔼的和孩子说话，会坐在他们中间微笑的和他们玩玩具，会很认真的和他们交流，给他们上课……其实不然，真正的进入工作状态，发现仅仅这样是不够的。
回忆起第一个星期，说实话都在预料之中。早晨是最“热闹”的时候，几乎每个孩子都会“下一场雨”，老师的怀里不停地交换着幼儿，接二连三没有断过。原本娇小的我没多大力气，抱一个孩子没多长时间还好，可是却恰恰抱了一个星期，别说我了，连其他两个老师也直喊手酸、喉咙痛，全身骨头都要散架了，我还是第一次尝试这种滋味。她们还开玩笑的对我说，该多吃
励志的句子编辑精心挑选为大家整理出了最新的“成长五年级小学作文”供大家参考，作文是在嘈杂声中体现个人思想和个性的有力方式之一，写作让我们发现内心所追求的追求的美。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质，写作文需要重点强调什么？
成长五年级小学作文(篇1)不知什么时候起
枕头下有一本带锁的日记
不知道为什么
心里有越来越多的不愿说的秘密
谁的不经意的一句话
可以引起一阵心湖的波澜
;不经意的眼神
可以触动哭和笑
;夕阳下的你
已不是昔日那无忧无虑的小小少年
;你经过我身边
;我看了你一眼
眸子里溢出满满的烦恼
;不要批评我成绩
;有太多的期望
;想带着玩具到处流浪
;想做一只小鸟
;玩在空中
;想做一只鱼
;玩在水里
;不要再拖着沉重的书包
;只想去流浪
;这就是成长
;每个人都要经历的成长
成长五年级小学作文(篇2)“小小少年，没有烦恼……”，歌儿都有得唱，少年是没有烦恼的，可为什么我就不像歌儿唱的那样，每天都无忧无虑呢？我的烦恼总有一大堆。
使我感到最烦恼的是考试。每每到考试的前一天，我都总是趴在书桌上读呀，写呀，背呀。虽然我知道临时抱佛脚是没用的，但我总是不管有用没用，能塞进我脑子里的，能塞就塞吧！因此每次考试都会把我折磨得精疲力竭。不仅如此，长久下来，我发现我在复习时疏忽的，试卷就有，我辛辛苦苦连夜背出来的，却连影都见不着，真是烦死人了。我的记忆力是有限的，因此，我不可能记那么多东西，只能挑重点的。有一次我要准备考试了，考试前一夜，我认认真真地复习了重点，第二天，我胸有成竹地去参加考试，没想到，那试卷竟然只出了我疏忽的细小的.问题，我都傻了眼。你说，如今这试卷怎么老跟我过不去呀？更糟糕的是，一交考卷，同学们七嘴八舌地议论着答案，自己也跟上前去凑热闹，参加“议论团”。可我参加了后，就后悔了，错了那么多！待到一发试卷，我都不敢睁眼看分数了，真希望我是个。要考得好，还行；要考得不好，那就很难说了……，可能的话，也会来一顿“家常便饭”了。
这考试它是跟定我了，一辈子做我的“跟屁虫”。我常常在想，要是教育局说以后都不用考试了，那我可就乐死了！
唉，这考试……
成长五年级小学作文(篇3)成长的烦恼成长的过程，就是烦恼的过程。
小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵
写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？写作本身就是工作学习中熟知的基本手段，写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”，我们为你整理了以下的“《成长的烦恼小学生作文》”，本文供您参考并请您收藏！
成长的烦恼小学生作文(篇1)烦恼无处不在，请正确认识烦恼。
烦恼是我们生活的'一部分，我们应该正确认识生活以及任何事情带给我们的烦恼。。
我升入初中后，不知不觉的便有了烦恼，在学校的时候，从来就是能玩的时候赶紧玩，回到家里写起作业了还是玩，可我也不知道怎么回事，心里想着回到家泄气作业复习学过的功课，预习下一课的内容，背一背生物、历史、政治呀什么的，可我却总是做不到，爸爸妈妈像无数只苍蝇24小时在我的身边老是说好好学习，我真的没办法。
现在，每天一回家爸爸就说快写作业，不许看电视，不许玩电脑，要认真专心地对待学习，每次跟爸爸说话，他总是撇到学习上来，弄得我都不想跟爸爸说话了。
玩，玩，玩。我的脑子里就只有这一个字吗？我如何才能忘记玩呢？我难道就不能好好学习吗？我就不能提高我的控制力吗。
唉，忘掉玩好难啊，可这是一个永远戒不掉的习惯啊！爸爸妈妈好烦啊，这是我成长中必须要经历的过程吗？我怎样才能解决我的烦恼吗？
成长的烦恼小学生作文(篇2)我的成长是幸福又甜美的，我盼望长大，迎接夸姣的未来！可是，总会有烦恼在我身边萦绕，是我毫无头绪。至今，我依旧忘不了那块绊脚石——那一首钢琴曲。
我徐徐长大了，课程排的愈来愈满，可当学生不收留易，更别说学钢琴，更是难上加难！那首让我头疼的曲子就是《春之歌》，老是和不好。弹着左手却健忘了右手，我束手无策。谁都不能体会我当时的感触感染，无奈，苦恼，他们掺合着，将我的脑袋搅成浆糊。于是，我周而复始的练着，非但没好转，到更是我觉得厌烦了。我终于按捺不住自己的情绪了，大喊一声：“我不弹了！”泪水滴落在书上，渗入渗出了它。然后狠狠心，将书一下就“甩”到地上，心中不停的申诉。就从那时起，我徐徐开始回避乐曲了。
离上钢琴课的时间愈来愈近了，墙上的日历被飞速扯掉，我急得就像热锅上的.蚂蚁。所以，只要播放《春之歌》，我就只能将头埋进被子痛哭，不想面对它。妈妈好像不认为然，只是轻描谈写地说了句：“自己好好琢磨琢磨，到底问题出在哪里，眼泪和抛却都不是解决问题的最好办法。”听了妈妈的话，我沉思了好久，转念一
