小学特色实施方案

人们越来越离不开网络，平时工作中，无聊的时候我们会喜欢在本子上摘抄一些句子，我们总会收藏一些自己喜欢的小句子，我们有哪些句子可供选择发朋友圈呢？由此，有请你读一下以下的“小学课题实施方案合集”，供你参考，希望能帮到你。

为了全面落实市教科所未来五年教育科研工作的指示精神，全面落实我镇拟定的《教育科研工作五年规划》，实现"科研兴校"的整体构想，将承担的科研课题有序地稳步实施，特制定本方案。

一、指导思想

坚持一切从实际出发的原则，做到理论与实践的最佳结合;坚持勇于探索，敢于创新的方针，发扬"求真、求实、求是"的科研品格;坚持以应用研究为主体;坚持全面强化，全面渗透，全面推进的工作思路，使科研工作切实为教育教学改革服务，为提高我镇教育教学质量服务，为促进教师专业化发展服务，为打造一支适应教学改革的高、精、尖的教师队伍服务。

二、整体目标

1、"xx"期间，我镇确立的主课题为《新课程改革理念与各学科融合》，围绕主课题向语文、数学、英语学科拓展，从面形成了语文学科与思品学科的融合，数学教学中如何培养学生自主意识，如何创设教学情境;英语学科如何培养学生探究能力等子课题。从而形成了我镇""期间教育科研的整体框架。为教师群体参研奠定了坚实的基础。

2、各校要紧紧围绕我镇拟定的主课题，结合本校专任教师的教学实际确立好子课题，紧密结合教师的科研能力及学生的学习现状，通过理论学习、调查、讨论、分析等手段，对所拟课题进行深入研究，形成校校有课题，全员都参与的科研氛围。

3、以校本研修为载体，开展校本研究，课题确立后，校长要帮助指导教师积极立项，研究具体的策略与方法，确保此项工作稳步实施。

4、加强科研科普信息传递力度，通过校本培训，提高专任都的理论水平与专业化能力;通过调查研究，掌握第一手材料，为指导青年教师参与研究做样子、铺路子、当参谋;能过理论讲座，专家引领为教师参与科研做好充分准备。

5、集中抓好科研工作，从而达到"在研究状态下工作，在工作过程中研究的目标。"

三、具体要求

1、学校领导是教育科研的第一责任人。

首先要成立科研工作领导小组，使之成为科研工作的组织者、探索者和实践者，各校参与科研的人数不得少于60%。

其次，要建立校本科研制度，力争做到制度化、经常化、科学化，并与教师的考核紧密结合起来。

再次，领导要率先参与科研，坚持用自己的观点研究对策

平时的生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文包含各种各样的文章，有哪些范文值得参考呢？下面是小编为大家整理的“小学特色教育方案精选6篇”，仅供参考，希望能为你提供参考！

一、活动目标：

(一)总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

(二)分目标(开学第一周)：

1.重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度(如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。

2.了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。

3.入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

二、活动安排：

9月1日

第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。

第三节课：

1.迎接新同学，安排新生入座。

2.教师自我介绍，排列座位。

3.班主任、辅导员进行队列及训练(做操集会队列)(三名任课体育教师协助)

中午就餐：班主任、任课教师与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话;养成节约的好习惯，不挑食、不浪费.

第四节课：班主任和任课教师一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。

(提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让)

路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候?

(强调等候纪律)→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。

小学创建艺术特色学校工作汇报

为了全面贯彻国家的教育方针，加强和发展艺术教育，并把艺术教育作为全面实施素质教育的切入点，凸现我校艺术教育特色，使艺术教育工作更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为艺术特色学校就近段时间

随着人类社会的不断发展，对于各类范文的需求不断增多，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，好的范文是怎么样的？小编推荐你不妨读一下施工实施方案，相信你能从中找到需要的内容！

施工质量保证措施及优良策划方案

一、质量目标

确保工程质量达到省优秀样板工程。

二、创优规划和措施

（一）、创优目标

“信守合同、优质高效”是我公司一贯的经营宗旨，以质量求生存，以质量求效益，以质量图发展，是我公司必须遵循的工作准则。我们创先争优的目标是：省级优秀示范工程。（二）、创优规划

按上述创优目标，项目经理部将目标分解落实到各施工班组，采取一级保一级，层层落实的方式，确保创优目标的实现。各施工队按照创优策划实施细则实施任务，抓住关键工序，成立qc小组，积极开展创优活动。（三）、创优规划的措施

加强领导，配置足够的管理力量：成立以项目经理为组长，项目总工程师和各部门负责人参加的优秀领导小组。负责制定详细的规划，将工程的分部分项质量目标分解到各级部门、各类管理人员，配足施工技术人员，及时进行实施检查、评定。

制定管理制度：制定一套系统完整的管理制度，包括工作程序制度及检查验收制度，各施工班组实行质量保证金制度，制定严格可行的奖罚制度，使质量与个人效益挂钩，逐月逐项按时兑现奖罚。实行技术监督制度，实行全过程控制。

施工管理采用网络计划技术和计算机软件，实现办公自动化，提高工作效率。坚持样板引路，以点带面，开工必优。采用激光测斜仪控制工程轴线，采用高精度水准仪进行沉降观测。

三、施工总体控制

工期是大局，质量是关键，安全是前提。（1） 质量保证体系和控制程序

各岗位职责：项目经理代表企业向施工单位履行工程合同，贯彻企业质量方针，实现工程质量目标；负责项目的日常管理工作；l项目副经理负责项目质量体系的建立和运行；协调项目质量保证计划及相关工作安排，开展质量教育，确保各项质量管理体系。项目副经理应承担的其他职责；l项目技术负责人对工程质量管理和工程质量负全面责人，监督各级人员履行质量责人。组织贯彻技术规程、施工规范、质量标准，负责组织分级编制审定工程施工组织设计、质量计划、特殊工程的施工方案。

负责组织不合格项目的原因分析、评价和纠正预防措施的制定和实施；主持重大质量事故和重要质量问题的调查、处理和改进工作。五十、 施工管理工程师负责施工准备，认真审查设计图纸，审查施工组织设计和

随着生活水平的提高，我们可能会用到一些范文，不同的文章可以用在不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特地花时间为你收集并编辑了小学课程实施方案汇编七篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

探索灵活多样，富有实效的剪纸教学方法

民间传授剪纸技艺让初学者剪熏样(类似复印)，强调由临摹起步，先描后画再剪刻的技法，与我们所提倡的剪纸活动教学不太适宜。中学剪纸活动课程教学力求改变单一的剪纸学科知识体系，构建活动课程的思路方法，让学生在活动中学习，体现活动教育的价值取向是情感→能力→知识。剪纸教学方法归纳为三种基本类型：教师主导型教学方法、师生互动型教学方法、学生自主型教学方法。

1、教师主导型教学方法

主要指由教师向学生传授教学内容的教学方法，包括讲授法、演示法、呈现法等。如讲授法(其结构是讲解----释疑)：教师向学生系统地描述剪纸史的发展，分析优秀的剪纸作品，介绍剪纸艺术家的生平，通过教师强有力的情绪作用使学生获得深切感受。教师还可以对一些学生存在的知识问题和现象进行评论和分析，如讲解作业，课堂小结等。

2、师生互动型教学方法

主要指借助师生对话与活动，共同思考、共同操作、共同解决问题，痛痛快快获得知识和技能的教学方法，但必须在学生掌握了一定的基础知识并具备一定的判断分析能力下，或具备一定的基本技能和相应的操作能力下方可运用，采用写生法、情境法、参观法等互动型教学方法。如情境法(其结构是创设----激发----想象)：剪纸教学时，一段录像可将学生带入民俗活动中，一幅剪纸向学生描绘了一段生动的民俗文化故事，都能唤起学生无限的想象……

3、学生自主型教学方法

剪纸教学可以通过协作法让学生接受教育，如在创作一幅剪纸作品时，可以让学生运用自身原有的知识与能力创造性自己确定表现主题，根据主题选择素材，将图案剪纸化，学生分工协作，完成作品。让协作学习培养学生合作精神，提升学习效率与学习动机，掌握剪纸知识和技能。

四、课程的评价

评价是剪纸教学的重要环节。通过评价，学校验证剪纸活动课程实施的可行性、有效性及教育价值;教师掌握剪纸活动教学计划和目标的实现情况，作为改进教学的依据;学生在及时了解自己的能力和水平，认识自我，促进学习。在这一阶段的评价中，我们对剪纸刻的线条、剪纸纹样的运用、画面构图的合理、学生的创意等根据不同的活动要求进行有侧重的评价，