小学校生活作文

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校园糊口永远是夸姣的，也永远是温馨的，可其中也包含了许多无奈。

在这个竞争激励的社会中，这个高手如云的学校中，我们老是要向前进的，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，老是担心自我哪里还需要改善，哪里还需要二提高，这一切的一切把我们包抄了，我们不再有那么多的时光去阅读文章，不再有那么多的时光去玩耍，也不再有做实验的时光。然而，代替一切的，都是学习，我们总在学习中徘徊着，老是担心着的。

可学校糊口也是夸姣的，我们在学校里学会了abc，学会了123，学会了一撇一捺，好朋友也是校园的一张。他们一张张甜蜜的笑容，一句安慰的话，让我们在任何时候都是布满活力的。让我们在任何时候都是布满活力的，在委屈时候他们安慰的话，总能让我们心里暖暖的。在无聊的时候，他们搞笑的话，总能使我们哈哈大笑。在开心的时候，他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候，课间糊口更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳。我们老是有事做，似乎忘了繁忙的学习置身于无忧无虑的课间糊口。

期盼着，期盼着明天，相信风雨之后会有彩虹，让我们共同加油！

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证

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在一个清静的早晨,我被爸爸的一声“起床了”从美梦中叫醒。我赶紧背上书包来到了学校。

早晨的学校，是多么宁静啊！树枝上一只只小鸟在欢快地歌唱。鸟鸣过后，就是一片安静。偶尔有几辆车子从校门口飞驰而过，响起了嘈杂的声音。走进校园一看，同学们还没有到校呢，我发现自己是第一个到校。

早晨的校园让人觉得有一丝丝冷清。再看一看天上，太阳已经在天空中露出了笑脸。校园里的植物在阳光的照耀下，叶子闪闪发亮，十分耀眼。

走到教学楼前，平常会传来几声朗朗的读书声，让人听起来十分悦耳。再走进我们的教室，教室里空无一人，看那些教室里的小植物，都耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。我立刻给它们喷点水，然后便拿出书读了起来。植物们听了我的读书声，好像也变得生机勃勃。

听，教室外、走廊上，到处都传来了“哒哒”的脚步声，同学们陆续走进教室，拿出了书。不一会儿，琅琅的书声就充溢整个校园。

校园的早晨真是一种享受！校园的'早晨多么和谐�p美好啊！

我们的学校位于周庄镇的西南面，是江阴最现代化的学校。

走进校门，只见中心花园矗立在校园中心，花坛里长满了整整齐齐、郁郁葱葱的小树；小花艳丽极了，像一群美丽的小天使；假山错落在花坛中间，它身上写着“志存高远”这四个含义深刻的大字，时刻激励着我们努力学习。

我站上中心花坛向西眺望，只见高大挺拔的风雨操场拔地而起，像一位巡警站立着，正在查看着四周。风雨操场里面宽敞极了，约有600平方米，可以容下大约800人，面积很大。风雨操场前有两个池塘，水清澈极了，几条小鱼在自由自在地游动着。

紫藤架是我们学校最美丽的地方了，它在学校最北边，那里四季常青，如果有空，大家都喜欢去那里休闲。紫藤架上爬满了紫藤花，远远看去，犹如一片紫色的海洋。风吹过，紫藤花一摇一摆，像小精灵们摆动着身姿，把整个紫藤架下洒满淡淡的清香。紫藤架前有一个银光闪闪的雕塑，在阳光下焕发出活力的光芒。

中心花坛的东面是三座高大的教学楼，它的走廊宽宽的，让人心情舒畅，墙上有许多知识，有的地方还有物品展呢。静静一听，书声琅琅，令人心旷神怡。

这就是我们美丽的学校，如果有时间，非常欢迎大家来参观，我们一定会热情接待。

中国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的

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未来，学校的一切都变了，教学方法更有趣了!

在未来，我和同学们一起去上学，走到马路边一个大圆盘中间，突然我们上升了，原来这是一个直通电梯呀!电梯把我们直接送到了学校门前，几个大字“闪亮登场“，它们就是”近星小学”，原来，未来的学校已经搬到了太空，真有趣!

走进学校，来到我的教室门前，“欢迎进入近星小学”这几个电子字又出现了!我刚要开门，咦?门怎么自动开了?哦!原来每个教室的门都有自己班同学的电子扫描照片，同学们只要站在门前扫描一下门就开了。走进教室，问题又出现了，为什么教室里没有桌椅、黑板呢?原来为了防止小偷偷东西，教室内的设备都被隐藏了，我一不小心按到了一个按扭，哇!桌子、椅子、黑板都现身了!学生都来齐了，我们等待着老师。老师来了!她打开一个按扭，我们桌子的右角又出现了一个小风扇，我打开风扇，啊我最喜爱的百合香味和清爽的风飘来，我才知道，原来风扇可以按照每个同学的心情来调节味道呀!夏天风扇吹出的是凉爽的风，冬天吹出的是暖和的风，真是棒呀!这时老师又走了，我们每个人身边又多了一个电子屏，一个玻璃墙把我们分开，很快又变成了“房子”，还带了个门，原来为了不让同学互相被打扰，我们又被分开了，在“房子”里我们听不见别人的声音，我打开电子屏，选了语文来听，原来是电子屏给我们上课呀!而且还可以随便选课来上!上课采取了边学边游戏的方式，我记的很快呢!

下课了，我走出教室，电子屏也跟着，原来为了防止我们在课间发生意外，电子屏随时跟踪我们保护我们。

放学了，我希望第二天早点到来，好让我在“近星小学”多学一会儿。

未来的学校会是怎样的呢？让我们乘坐时空机去看一下吧！

踏入未来的学校的大门，就看到一幢16层大楼耸立在学校中央。那是用特殊材料做成的，又轻便又坚固，连地震也不怕。是教学楼和科学楼合为一体的，这样非常节省空间。而且，这幢楼1—8层是教室，9—16层是多功能室，大楼两旁各有一部电梯，可以到达你想到的楼层，非常方便快捷。

我怀着好奇心来到教室。咦？上课怎么没有老师？原来，已经实现了电化教学，老

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我这个暑假可真难忘，有苦有累，可是我在苦和累中获得了本领，所以这些苦和累都是值得的，我来说明下，我在这个暑假都收获了些什么吧。

我在暑假，妈妈想让我学跆拳道，可是我妈妈又想让我学习书法，可是书法上一次我已经学了两个月了，所以我也不想学，想来想去妈妈说让我学打羽毛球，不但可以学东西也可以帮助我把肥减下去，我想这是一个一举两得的好办法，这个暑假就学打羽毛球。

开始第一天，我们两个互相练习一下，可是我每次都打不到球，我很是失望，妈妈看到我无精打采的样子就问我：“宝贝怎么了怎么不打了?”我很失望的说：“我每次都打不到球，真没意思。”妈妈说：“没关系，不要失望，只要好好练习，只要不放弃，只要努力就会成功的，再试试看。”听了妈妈的话我决定继续加倍的努力，一个月左右，我成了羽毛球高手，没有几个人可以打败我的，在学校的羽毛球大赛上，我以8比6的成绩得了第一名，我想我先前一个月的累算是没有白费，真是只要努力就会成功，那个暑假让我很难忘。

暑假是每个学生期盼的时间，因为它代表着一年的辛勤学习和压力的结束。暑假也是一段充满无限可能的时间，让我们可以以自己的喜好和兴趣来度过。对于我来说，快乐的暑假是自由和刺激性的，同时也是充实和有意义的。

首先，在我的暑假中，我享受着自由的感觉。平常上学时，我总是要遵循课程表和学校的安排，进行一天严格的学习和活动。而在暑假里，我可以自由支配我的时间，无需担心上课迟到或者作业要交。我可以选择自己喜欢的事情，比如阅读、游泳、打游戏等等，每天的生活充满了自由和无拘束。

其次，我在暑假中迎来了刺激性的挑战。在学校里，我通常只能做一些基础的学科作业，而接受的训练也比较一般。但是在暑假里，我可以挑战自己，试着去做一些新鲜的事情。比如，我可以参加学校组织的夏令营，去探险、野营、划皮划艇等等，这些活动都是在学生们正常学习日常中无法体验的。这种冒险和挑战的感觉让我充满了激情和动力。

最后，我在暑假里也会充实自己的生活。除了参加学校组织的活动，我也会安排自己的