小学学习心得体会

很多人在心得体会写作的时候会感觉不知所措，一篇心得体会要怎么书写呢？根据您提出的需求我为您搜集了以下内容：“小学学习心得和体会”，感谢您花时间阅读本文！

20xx年3月17日到3月18日，我们临沂杏园小学语文组的青年教师有幸到临沂第九实验小学参加了临沂市小学语文骨干教师提高班第五次集体学习活动，下面是我作为青年教师的一点感想。

首先，令人难忘的是不拘一格的课堂导入形式。

纵观这几节作文教学，其导入环节可谓是不拘一格，如李乐璇老师以和孩子们看动画片《盲人摸象》的方式导入，让孩子说说自己的感想；李太成老师则播放了韩红的歌曲《天亮了》，进行情境渲染；马向明老师在执教《写身边熟悉人的一件事》时，以做游戏的方式导入，轻松有趣。教师可以在这些有趣的方式中创造一个境，学生在入情入境的同时，感觉到作文写作似乎不是想象中的如此高深即远。因此，这种适时的引导是必要的。教师在备课时，最好能花尽心思去备出这种（）“美丽的形式”，尽最大可能地去“诱惑”这些孩子轻松地迈入作文写作的门槛，快快乐乐地步入作文写作的华堂。

其次，修得一支生花笔。

就作文教学而言，教师对学生的写作指导师必要的，但最好的指导却是极为简单的——让学生广泛地阅读。阅读对于写作来说，是最根本、最重要、最有效的“大技”，如果漠视课外阅读，想引导语感尚未成熟的中小学生通过学习语法写出结构正确的句子，通过分析别人的词采写出漂亮的句子，这是在绕远路，在隔靴搔痒。通过阅读提高写作能力，表面上看是个漫长的过程，实际上他是最经济、最有效、最省心的办法，是真正的“捷径”。同时，一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭式无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的。作为人民教师，我们要耐心地送给学生一支生花笔，留给他们充分的阅读空间与时间，同时，倡导孩子的家长们与孩子一起读书，一起交流，与孩子一起成长。

再次，是骨干教师精彩独到的讲评。

要想对别人的课堂教学进行讲评，作为讲评者，需要站在比课堂教学更为高远的高度，心里装着的必须是深刻的见解。在这次活动中，我看到很多骨干老师在对别人的课堂教学进行评价上见解独到，我在他们的娓娓道来中感受颇深——为他们的语言所折服，为他们所站的高度所汗颜，为他们的风度所倾倒。诚然，他们这些随时随地从大脑中提取的见解，是以台下的汗水为代价的。因此，我们在仰慕到别人成就的

下面是励志的句子的编辑为您准备的与您所需相关的资料“小学学习心得体会范文”。当我们经历了很多事情，我们都对生活和学习都有了新的想法时，为此我们有必要去写一份心得体会。 在写心得体会的时候，可以总结出自身的不足，以便更好地改进自己。本文供您参考，并请收藏！

月xx年北京市现代化研究会第三届年会。

在简短热烈的致辞之后，我们有幸聆听了低中高三个年段7节精彩的语文课。本次活动的主题是"让孩子爱上阅读"，而所有展示课例也充分展示了各城区各学校在提高孩子阅读兴趣和能力的做法和成果。

低年段的三节语文课分别是西城进步小学的赵琨老师执教的《阳光》、西城区厂桥小学耿蕙老师执教的《雨点儿》以及门头沟区城子小学的王瑾老师执教的《小柳树和小枣树》，三节课突显了低段语文教学的特点，即便是面对入学不久的一年级孩子，整节课中也非常注重让孩子通过朗读、说话等形式去表达阅读感受，不仅仅关注课文的内容，也引导孩子去探究文本的内在，如利用教学写作顺序引导孩子背诵课文，其中《小柳树和小枣树》非常关注孩子课堂中的"第一次"，让孩子从简单的批注、课件的巧妙运用认识了对话，同时扎实地落实了识字写字的教学任务。

中年段的两节语文课分别由东城区回民实验小学的方媛老师和石景山区实验小学的李亚然老师执教，第一节《盘古开天地》中老师紧紧围绕"神奇"，通过一个词、一句话、一幅画、一首诗充分调动学生学习的积极主动性和学生丰富的想象来还原神奇，走进神话，从而热爱我国的传统。第二节《蝙蝠和雷达》利用思维导图，从三个阶段帮助学生理解和感受课文。

高年段的两节语文课《刷子李》和《老人与海鸥》分别由西城区教育学院宣武分院的马蔷老师和丰台区草桥小学的龚月红老师执教。两节课都能一篇带几篇，注重了高年级课文的功能与分类，以课为例，一课真得，关注了学生的思维发展。教师教学能够由单一的阅读转型为阅读与表达并重，由老师讲评课文转型为讲授与学生的学习并重，关注人物表达的特色，突出重点，采用体验式教学，方法有效，学生学得扎实。

所有课例展示结束后，参加年会的老师们分论坛进行了激烈的思想碰撞，各城区老师展示了优秀论文，提出很多让人耳目一新的观点，让我们看到了北京阅读教学理念的与时俱进，也对我校正在进行的"群文阅读"课题有了很大启发，拓宽了我们的研究之路。

新课程标准指出：语文是实践性

随着写作规范的不断完善，范文需要我们不断地积累，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，在哪里可以找到相关的范文呢？以下“小学学习心得体会的范文精选5篇”由小编为大家收集整理，相信会对你有所帮助！

英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。

由于英语学习是记忆与实践的紧密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达60%70%的份额;而教师的方法点拨与语言知识传授却只占到30%40%的份额。

对于小学生来说，有很多学习外语的优势，比如说，他们很少为语法去冥思苦想，他们的记忆力和模仿力都很强，他们容易受到外界的鼓励等等。如果引导正确，小孩的英语进步会非常快。

小学生可以通过以下方法学习英语：

(一)趣味学习法

1.听听、说说、做做。

在学完1-10的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习body时，可做touch(触摸)游戏，即让老师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：“touchyourmouth.”同学边指自己的嘴巴，边说：“mouth,mouth,thisismymouth.”这样既锻炼了同学的听力，又加深了同学的记忆。

2.演演、说说、唱唱。

表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。在学animal时，可抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。

在学习时，还可以适时地学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语的积极性，又可以增强记忆，活跃气氛。在学完一星期七天的英语表达方式后，可以学唱“thedaysoftheweek.”，这样能很快地记住sunday、monday等单词，取得事半功倍的效果。

3.听听、说说、画画。

这种方法可以发挥同学的想象力，训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力。

在学习hot,cold,rainy,windy等表示天气情况的单词的同时，可用简单的图画来表示单词的意思。如：戴草帽或摇扇子表示hot，打伞或穿雨衣表示rainy，头戴纱巾或树枝摇摆表示windy，戴墨镜表示sunny，打雨伞、摇扇子表示

按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？由此，有请你读一下以下的“小学生的学习心得体会实用”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生写居家劳动学习心得体会

作为一名小学生，我很庆幸能够在家长的指导下参与居家劳动。这段时间，我学会了很多实用的生活技能，并且深刻体会到了勤奋劳动的重要性。

首先，我学会了如何打扫房间。在过去，我只需要玩耍就好了，可现在我知道了房间的卫生与整洁会影响到我们的健康，所以我主动去扫地、擦窗、收拾杂物等。我还注意到，打扫房间同样需要科学的方法和顺序，这也是一种锻炼自我的过程。

其次，我学会了如何洗衣服和熨烫衣服。在学校中，我们只是将脏衣服丢进洗衣机中就可以了，而在家中，我不仅要懂得筛选衣服，了解不同布料的洗涤方法，还要掌握手洗的技巧和熨烫的方法。这虽然比较繁琐，但也让我了解到在生活中，许多小细节都需要我们认真对待。

最后，我还学会了如何做饭。家人教会我简单的几道菜，并让我懂得了健康饮食的重要性。在做饭的过程中，我还学到了如何掌握火候、切洋葱等一系列厨艺技巧，这无疑是开拓了我的视野和知识面。

通过这些居家劳动的实践，我意识到勤劳劳动是非常重要的。为了培养自己的独立性和自我生存能力，我一定会认真对待每一项家务琐事，并把它当做锻炼自己的机会。同时，我相信，在将来的学习和生活中，这些经历一定会给我带来莫大的帮助。

十八届四中全会的会议精神就是法治精神，让大家真正看到党对于建设法治社会的决心和信念。作为新时代的教师，将不断加强法律意识，提升法制观念，做到懂法，守法，护法。

要做到依法执教，前提是要知法、懂法，这就要解决好三个问题：一是提高师生对法律法规的认知水平；二是增强师生法制意识，做到依法办事；三是运用法律法规维护自己的合法权益。要解决好这三个问题，首要的任务是学法。因此，我们对开展法制教育提出了明确的要求：以学习《宪法》为核心，学习《教育法》？、《义务教育法》，《教师法》、《未成年人保护法》、《国家安全法》及与之相应的地方法规为重点，，把学法与校园文化活动结合起来，开展丰富多彩的活动，充分运用升旗仪式，学校橱窗，定期组织法律主题专题讲座，每学期开学后的学前教育，班会。通过一系列的活动，让学生从日常行为习惯的养成教育到学校规章制度再到