小学一年级叙事作文

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小时候，我特别爱吃糖果，经常把糖分成几份给小伙伴们。

暑假的一天，妈妈给我了11粒糖果，并问我：“妈妈把这些糖交给你保管，你要想办法把这11粒糖分给离你住得近的幼儿园同学，做个纪念吧！”我想来想去，最后决定把它分给果果、圆圆和丹丹。果果是我的朋友，要给她二分之一的糖；圆圆也是我的朋友，但也给她二分之一的糖的话，丹丹就没有糖了，所以就给她四分之一的糖；丹丹嘛，就给她六分之一的吧！接下来，我就开始分糖了……咦？怎么11都除不尽2、4、6呢？（因为当时没学，所以不会）带着这个疑惑，我去问了妈妈，妈妈听后，笑嘻嘻地说：“那你先问我借一颗糖再试试看吧。”说完，妈妈就奇迹般地“变”出了一颗糖。我便继续分糖：11+1=12（颗）12÷2=6（颗）12÷4=3（颗）12÷6=2（颗）6+3+2=11（颗）12-11=1（颗）嘿！正好多一颗，还给妈妈。为什么会这样呢？我把剩下的糖果给妈妈，还问了她，妈妈说："二分之一加四分之一加六分之一就等于十二分之一呀！”

哦，原来是这样。被妈妈这么一说，我心里的谜团就解开了。生活中，处处有学问。

刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。

我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说

作文是一种表达思想的艺术，写作是让个人更加独立思考的过程提高生活品质。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，写作最重要的是什么？本文供您参考并请您收藏。

说到走夜路，我想这是许多人小时候的噩梦，而我就是其中的一员。从小就胆小怕黑，再加上平时看一些恐怖片，让我自己走夜路，那还了得，可是天不如人愿，那次偏偏就碰上了。

我清晰的记得，那是一个阴天的傍晚。妈妈的老胃病又犯了，家里有没有药了，爸爸加班到现在还没回来，所以只有我去买了。对于平时大门不出二门不迈，而且胆小如鼠的我，这宛如一个晴天霹雳呀。但是没办法，家里实在没人了，难道能让妈妈自己去买嘛？好吧只能认命了。

我买药的时候天还有一点亮光，所以我并不是很害怕，但我知道天一会儿就会黑的，再加上那些恐怖片，想想心里就直发毛，所以我走的很急。

买完药后，我急匆匆的往家走。谁知这时，一道闪电出现，这可把我吓了个半死，接着乌云密布天色也暗了下来。一道震耳欲聋的雷电，让我加快了脚步，天越来越黑，我内心的恐惧感也越来越深，每一步对我来说都是一个挑战。当我走到一条又黑又窄的胡同时，我停下了。虽然我知道这世上不可能有鬼，但我就是害怕。想起电视上演的幽灵，想起那恐怖的笑声，我就发颤。好不容易鼓足了勇气，迈上了第一步，谁知天有不测风云，轰隆一声响雷，把我那一步打了回来。时间在一分一秒的过去，想起妈妈那痛苦的样子，我不知道从哪来的勇气，终于迈出了第一步第二步第三步。这时候又一个响雷，我不由的飞奔了起来。一道闪光让我四处张望，脚步又不由的慢了下来，这时的我几乎都要绝望了，万一有坏人怎么办呀？终于我看到了光亮，又开始跑了起来，我大声喊：妈妈，我买药回来了。这时我才发现，自己已经出了一身冷汗。

这件事已经过去很久了，但每每想起，我都为自己当时的勇敢自豪，但也为自己当时的单纯而发笑。

在这个秋高气爽的秋日里，伴着明媚的阳光，每个学校的校运会都如火如荼的进行着，那雄壮的运动员进行曲让咱们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让咱们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的身影深深的印在每一个同学的脑海里。

“加油，加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，咱们学校正在举行一年一度的小学生运动会。随着同学们的欢呼，激动人心的六年级男子400米田径赛拉开了序幕。只见跑道上的体育健人精神抖擞，等待着枪声的到来

作文是展现思想和情感的文字艺术，通过写作，我们能够更好地理解自己生存的方式。励志的句子小编为大家撰写了一篇标题为“放学二年级叙事作文”的文章，希望它能够对您有所启发，请认真阅读！

20xx年12月1日星期二(雪)

放学了，教室里一片喧腾。老师双手叉腰大喊：“快点的，不要再磨了，尤其是前排的同学们。”同学们有的背着书包，飞快地往出跑，有的同学并不在乎老师说的话，坐在那里一动不动。小刚看到天上下着鹅毛大雪，就迫不及待地收拾好东西，戴上手套兴高采烈地站在队里，希望早点整好队出去玩雪。小光和小明站在队里交头接耳地说个不停，原来他们说好要一起写作业。班长站在门口伸长脖子，踮起脚尖大声喊：“快点站队。”班长喊了十几遍，把嗓子都喊哑了，人们才慢悠悠地走出来。

这就是我们放学教室里的景象，喧腾的声音响成了一片，老师很生气，我们却很开心，因为终于可以放学回家了。

今天练完太极拳回家，感觉腰酸背痛腿抽筋，胳膊和腿上都像系了一个千斤重的铁锤子。

爸爸和弟弟一起来接我，爸爸骑着电动车，弟弟在前面站，我在后面坐。到了我家楼下，爸爸把弟弟放到我身旁，让我看好弟弟。一辆车从我们旁边开过来，我正准备拉着弟弟往后边退，但是弟弟却偏要拉着我往前面走。我的手没拉稳他，他直接扑通一下摔了个四脚朝天。

爸爸听到弟弟地哭声赶忙过来，抱起弟弟，吵了我一顿，弄得我满脸通红，我还跟爸爸犟嘴觉得委屈。可是，我回家冷静过后，想想：我没拉好弟弟，导致弟弟摔跤了，就是我的错，还跟爸爸顶嘴。可是，爸爸上班去了，我决定明天放学了，爸爸回家了，跟爸爸道歉!

今天这件事是我没做好，我在此向弟弟道歉，也向我亲爱的爸爸道歉!

放学啦!妈妈让我和哥哥一起走路回家。

我们先穿过一条小巷，在路边的草丛里，看见一群小蚂蚁在搬运食物，我指着那群小蚂蚁兴奋地说：哥哥，快看，它们的队伍好整齐呀!哥哥也蹲了下来，拿了一根树枝，故意挡住了它们的路。可是小蚂蚁们的队伍还是很整齐地从树枝上爬了过去，真好玩!

告别了小蚂蚁，我们走到了大马路边的人行道上。太阳还有点大，我走得有点累，哥哥看着我无精打采的样子，想到了个好玩的游戏：踩影子。哥哥跑到我的前面，对着影子刚想踩下去，我就躲了开来。我又跑到哥哥的身后，一下子踩了过去我们的脚步声，欢笑声就像音符一样，十分有节奏。

写作是学生将自己的思想和情感更好地展现出来的好途径，同时也是拓宽语言运用能力的重要方式。为了让作文更为出色，我们应该注重一气呵成，避免反复修改和补充。那么，如何写一篇让人眼前一亮的作文呢？励志的句子编辑已经准备了丰富的关于“关于小学叙事作文”的知识，如果需要更多技巧，请继续关注我们的网站！

说到甩卖，大家就会想起那抢购一空的场景。今天，我们班的夏可超同学带来的贴画，在上课前就被“星罗棋布”地落在了各个同学手里。

早上，夏可超带来了一张“七龙珠”贴画，立刻吸引住了班上许多同学的目光。夏可超刚坐到座位上，就被一群同学围住了，一只只小手就像一杆杆枪对准了夏可超。特别是像罗文这样的“七龙珠迷”不惜费多少口舌，也要弄到自己“偶像”的.“照片”，所以，他仿佛比任何人都有耐心。夏可超被罗文烦不过了，只好给了他一张。

但是却把其他人打发走了，可他们都不遗憾，因为他们大多是纯粹来凑热闹的。

我和夏可超可以称的上是“主仆关系”，我自然也“捞到”了一些。

下课了，罗文似乎还不满意，又来对夏可超进行“骚扰”，但夏可超早有防备，一下课就跑出去了，罗文急的大叫：“夏可超‘死’哪去啦？！”夏可超不“复活”。罗文只好向我要，我想起罗文那“大慈大悲掌”，只好把我那一丁点给了他。

上课了，夏可超望着最后的贴画，小叫：“损失惨重啊！”

失败，也许每个人都会经历的，而我却在一本书上看见一行字：失败一次，美丽一次。每当看见它，我都会有不同的理解。有时，我觉得失败是伤感的；有时，我觉得失败的美丽是喜悦的，这行字像一种生命的呼唤，牵引着我走过无数的回忆…。

记得小时候，每当作业做完后，爸爸都会在家长联系册上工工整整地签上他的名字。第一遍学的时候，我照着爸爸的字一个一个的仿写，看着爸爸的字，我觉得惭愧无比，写完后，我递给爸爸，爸爸看后皱着眉头，用笔在我的本子上圈上一个个可怕的圈，这些圈似乎淹没了我的字。我失败了，我拿着本子回到了书房，把这些字按照爸爸说的重新一笔一划地改了一遍，一次又一次，我没有成功。我尝到了失败的痛苦，可在失败中又获得了经验，最后，我的字得到了爸爸的认可。我看着密密麻麻，被我一遍一遍改过的字是那样的漂亮，我感到无比的自豪和喜悦。如今，每当我的字得到老师的表扬和同学的羡慕时，我从心里感谢爸爸。

今天，我再次看见“失败一次，美丽一次”这句话时，