时间过得真快呀，马上就要迎接新的学习了，在新的学期教师要开始做教学计划。写好教学计划，才能让教学工作更加顺利进行，那么如何写学科教学计划呢？励志的句子小编特别从网络上整理了第一单元语文教学计划，仅供你在工作和学习中参考！
第一单元语文教学计划(篇1)一、各单元目标及要求
第一单元以人生轨迹为专题(记叙文)
(一)达成目标
1、知识与能力：了解叙事性作品的文体特征，品味含义丰富的词句。
2、过程与方法：激发学生的情感，引发学生自我观照，使学生融入生活体验和情感体验。
3、情感态度价值观：感悟只有奋斗过的人生才是有意义的人生，只要你付出爱你一定能得到爱。
(二)各课基本内容
《藤野先生》本文集中地体现了作者强烈的爱国主义思想感情，展现作者对人生的追求。文章叙事线索：明线，以作者与藤交往的过程来组材;暗线，以作者思想感情变化来贯穿。
《我的母亲》(自传)作者叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响，再现了中国传统社会的“母亲”形象。
《我的第一本书》(随笔)作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
《列夫·托尔斯泰》(传记)作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
《再塑生命》文章既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女的精神追求。
(三)单元教学要求
让学生读有所感，学有所悟，在读中联系个人的人生、生活体验。
(四)综合性学习
内容：学会感受爱，理解爱和奉献爱，养成热爱父母、孝敬父母美德。
形式：通过多种学习方法的综合运用来达到全面提高学生语文素质。
目标：培养学生口语交际能力和书面表达能力，本单元以“、献给母亲的歌”为主题开展综合性学习，可通过“道不尽的母爱”“剪不断的‘脐带’”“多角度看母爱”“报得三春晖”等项内容，开展学习活动。
第二单元以心灵之声为专题(散文诗)
(一)达到目标
1、知识与能力：学习联想和想象，了解直接抒情与间接抒情的不同表达方式，品味抒情性语言。
2、过程与方法：加强诵读，积累优美的语段和名言警句。
3、情感态度价值观：领悟托物言志或借物寄情，歌颂和赞美大自然，寄寓深情厚意。
(二)各课基本内容
《雪》作者细致生动地描写江南的雪景与北方的雪景，并在比较中表现了自己的倾向。《雷电颂》本诗将屈原和风雷
写作是提高语言能力和增强语文素质的重要手段之一，但写出好的作文需要长时间的磨砺。在写作过程中，我们可能会遇到很多难题，那么该如何解决呢？今天，我为大家推荐一篇有关“小学四年级第一单元作文”的优秀文章，感谢您的阅读！
小学四年级第一单元作文【篇1】当朝霞刚刚抹在天边的时候，校园里已响起同学们锻炼身体的跑步声，这时，站在校园的操场上，一切都给人一种新的感觉；火红的朝霞带来了新的一天，缤纷的朝霞蕴含着新的希望，树木山岭……一切事物都洋溢着新的生机，更有那迎着晨曦开始了新的一天新的奋进的一代新人。
多么迷人的校园早晨啊！虽然我已多次沐浴在这美丽的晨光里。然而，一到此时，我就忍不住涌起无限的思绪。
人生是宝贵的，可是青春更宝贵，千金难买，青春难在。用任何美丽的词形容她都毫不过分，但这美妙的黄金时代怎样度过？有人说：“青春不乐，死了白过。”这些人以吃喝玩乐消耗着青春时光；而另一种人则认为：“只有把生命和时代赋予的职责联系起来，才会永垂不朽。火红的青春应献给祖国，献给人民，这才会使青春放射出无比绚烂的光彩。”校园里的青少年们正是这种懂得青春真谛的青年。他们立志为祖国学习，为祖国而骄傲。这美丽的校园晨光不正象征着他们美好的青春，而那在清晨校园回想的脚步声不正是他们奏响的青春乐章吗？
太阳慢慢升起来了，放射出千万道炫目的光芒，而此时校园却变得寂静起来，锻炼已经结束，同学们正捧着书本专心攻读，他们有的在教室里朗读，有的在操场上徘徊，还有的在环校的柳林里伫立默默看书，灿烂的阳光洒满他们全身，也沐浴着他们身的小白杨和垂柳，看着此情此景，我耳边仿佛回响起一支校园晨歌：“初开的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树，亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我同享阳光雨露，请记住这美好的时光，直到长成参天大树。”是啊！在这清晨无声的校园里，谁没有感觉到蕴含新一代献身祖国的崇高理想和刻苦钻研的勤奋精神呢？
徜徉在早晨的校园里，我还看到了祖国的希望，从学生们那专注的眼神里，就可感觉到他们的坚定的信念和无比的决心，在他们的心中，早已描绘出绚烂多彩的祖国明天。
我赞美校园美丽的早晨，我更赞美校园中立志献身祖国的一代新人！
小学四年级第一单元作文【篇2】早晨，我一边沐浴着温暖的阳光，一边顺着一条石子路来到了美丽的瑶湖。
看！那里有许多樱花树。我远远地看着它们，感觉它们似乎活了，一个个都变成了穿着粉色长裙的亭亭玉立
这是一篇非常优秀的“小学开学第一课教案”网络文章大家一定要看看，以下内容务必认真阅读。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，老师还没有写的话现在也来的及。 详细的教学课件设计有助于学生更好地理解学习内容。
小学开学第一课教案【篇1】【主题背景】
西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来？是否对未来的人生有过规划？这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。
【教育目的】
引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。
【活动重点】
学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。
【活动流程】
主持人：同学们，老师们，大家好！时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声！在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的蓝图？对未来的人生有所设计呢？今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。
1、小品（角色扮演）
预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。
活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。
方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。
继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和。
备注：表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。
2、主题引入
方法与手段：
1）提问同学：有没有规划过你未来的人生？（不须回答，请学生进行短暂思考）
2）提问同学：如何才能实现你的人生目标？
3）让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。
4）由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并
尊敬的教师，敬爱的同学们：
大家好！
我的祖国就像一条腾飞的“巨龙”飞翔在世界的东方。我国物博地广，资源丰富、土地肥沃。我们世代都在祖国温暖怀抱中成长。在幸福的家庭中，快乐成长。
现在看一看我们的身边的变化有多大，瓦房变成了高楼，高楼变成了别墅，自行车变成了小轿车，随身听变成了mp3、mp4，黑白电视变成了液晶电视，像以前很少见的工具，电器，变成了每家每户所拥有的一样东西，如：电脑、电冰箱、洗衣机、取暖器、空调……。
2019年是一个特殊的一年，是中华儿女盼望百年的日子，那就是奥运会在我国隆重举行，这说明了什么？以意味着什么？这说明了我们祖国有这一个能力，意味着我国将会更强大，更发达。
与此同时我国神舟七号发射了，燃料，制作，不知需要多少钱财，以前国家为了解决温饱就有困难，但现在制作一艘飞船的钱财，对于我们国家来说，这算不了什么。
在这奥运年里不辛的事发生了，四川汶川大声了8。0级的大地震，这次地震的威力相当于300多个原子弹的威力，300颗原子弹内不知道能让多少地方变成废墟，但这300多颗原子弹我们中国人们都不怕，大地震中，自救、互救，不在灾区的人民，虽然与灾区人民素不谋面，但心灵相通同样为灾区人民做奉献。在这里可以看出中国人的团结。
再想想昔日，多少人民为了国家的统一，国家的兴旺，不向恶魔低头。多少人在祖国遭受破坏，用自己的血肉之躯，同敌人不屈不挠的斗争。
为了祖国的美好；为了祖国的未来，我们要好好学习，将来用汗水与智慧，让祖国多彩的画上再上美好的一笔。让祖国的巨龙飞得更高，将来祖国一定属于我们的，难道现在我们的祖国不够强大吗？就算强大，我们将来让祖国更强大，和祖国的巨龙一起腾飞吧！
“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”“手牵着手，不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人。”当我唱起这些歌的时候，我都会想起我小的时候。
小时候，我极想知道祖国究竟是个什么样子。父亲总是对我说：“去长城吧，站在长城上你就会知道了。”我疑惑地点点头。长城从此唤起我对我们民族、我们祖先、我们伟大祖国山河的一种庄严神圣的感情。
记得前几天在网上通过某个网站看到了圆明园的残破石柱时，我心中发愤了，心里充满了很多疑问“为什么，为什么，为什么……”我心里默默地念着。
从网上，我清楚地了解到：历代皇帝为了巩固自己的统治，禁锢人民的思
