小学语文教研工作总结

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时间过得真快，一转眼这学期很快又过去了，语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的圆满地完成了本学期的教学教研工作。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分收获，现将一学期的工作小结如下：

一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。

教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不允许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师可以腾出更多的时间来钻研教材了。

二、以课题为抓手，提升了教师解读教材的能力。

“落实生本课堂，全面推进课外阅读。”是我们学校的课题，针对大课题研究的方向，教研组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考，针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。每周的反思有指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，目前我校教师对文本的`解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。

三、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养。

太阳升起，今天又是全新的一天，这个阶段的工作即将过去，是时候开始准备上个阶段的总结了。总结计划是相辅相成的，要以计划为基础。我应该从哪些方面写自己的工作总结？下面是我们为你精心整理的“小学语文一年级教研工作总结”，欢迎分享给你的朋友！

回顾20xx—20xx学年度第一学期，我们一年级4位语文老师团结协作，兢兢业业。我们以新课程标准的基本理念为指导，以培养高素质人才为目标，以提高教育教学质量这根本，加强课堂教学改革研究，全面提高本组语文教学水平及教学质量。现将本学期工作总结如下：

一、认真学习先进教学理论，切实更新教育教学理念。

新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的教学方式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段，了解现阶段学生的年龄心理特点，了解本年段的教学目标和要求，学习先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要。因此，这学期我们认真研读了《语文新课程标准》，并经据自己的实际经验进行月交流。

在校本研修的第二阶段，我们又一次研读《语文课程标准》并针对某一方面进行纵向比较再次进行交流。两次的研读，让我们对《新课程标准》有了更深的认识。平时，我们还通过杂志、教育教学书籍等进行学习。我们还有较强的资源共享意识，通过共同学习相互交流，使大家对课改对本学段的要求认识有了很大的提高。

二、严格教学常规，努力提高课堂教学质量，

开学初，我们教研组的老师都认真学习了教务处的语文大组教学计划，并对制定本组的教学计划提现了自己的见解，我们在充分讨论下制定了一年级语文组的教研计划，并努力按制定的计划去做。平时，认真上好每一节课，努力提高课堂教学效率。

1、重视良好习惯的培养

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用，一年级是习惯养成的基础阶段，因此我们在教育教学中要求每位教师对学生的听说读写等学习习惯严格训练到位。常常抓，抓常常。我们还在每次集体备课的时候交流一些好的做法，其实在第四次集体备课的时候着重交流了学生学习习惯的如何养成。一学期下来，我们取得了良好的效果。

2、“统一”作业本的批改和订正样式

学校领导在以往教学常规的检查时发现了作业本批改上的一些问题，如批改符号不明显、学生订正后没有订正符号。为此，我们一年级段经商量后对各项作业本的书写格式及批改作了统一要求。现在学生一看到批改符号就知道

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又一个学期在大家的忙碌中匆匆度过。回首这学期的工作，有让人发笑的成绩，但也有不尽人意的地方。为了在以后的工作中扬长避短，本学期的工作总结如下：

i.本组基本情况

本教研组由4名教师组成，是一个团结奋进的数学教研组。老教师xxx、xxx不仅在工作中传授、帮助和指导年轻教师，传授他们多年的教学经验，还经常在情感和言语上支持和鼓励年轻人。 xxx老师第一次检查身体时，发现自己可能病得很重，心理压力很大，精神负担很重。但她仍然坚持去上班，并始终如一地为她的学生教好每一堂课。任玉萍老师一直坚持到最后一班，母亲病危。他们的无私奉献深深地影响了我们每一个人。年轻老师xx和xxx对老老师的教诲更加谦虚细致。

二、本学期开展的主要工作

（一）在教学方面

1.制定计划

根据学校要求，结合毕业班实际情况，制定了行之有效的教学计划、教研组计划、复习计划，活动基本可以按照到计划。

2.精心编制教案

课堂教案的讨论是我们教研活动的主要工作。扎实有效的课堂教学研究对我们教师的教学成长非常重要。对于这本教材，我们将其分为4个部分进行备课，每位教师可以根据学校的要求保质保量地完成备课任务。每次上课的前一天，我们可以互相交流，互相学习。我们特别关注学生的学习兴趣，以及课堂教学中如何把握教材的难点。研讨会上，我们汇聚了大家的智慧，相互分享。目的是提高专业知识和业务水平。

3. 严守教学规律

抓紧备课，做好每一堂课，认真批阅每一个作业，保证数学知识的针对性。数学教学的共识。由于三重性，学生们很好地掌握了分数和百分比的分析和求解方法，突破了本学期的教学难点。

4.做好记录，回顾和反思。

注意校本教研活动的记录，注意资料的收集和整理。课后做好课后反思，对教材进行分析点评，撰写教学亮点。我们的教学在不断反思和总结中又向前迈进了一步。

（二）教研工作

1.用理论指导实际工作

学校组织特级教师马俊华做专题讲座，我院教师小组可以认真聆听，思考，记得将他们的想法和经验融入我们的教学中，并学会成长。我们也关注学校订购的教学杂志的学习，从

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本学期，我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求，坚持“求是、求实、求新”工作的原则，有目的，有计划，有步骤地开展各项教学教研活动。通过改革课堂教学，优化教学过程，优化常规管理，提高教育质量，促进学校发展。

一、制订切实可行的教研计划

为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。语文、数学、英语、体艺、综合实践等学科，根据我校的教育教学现状，认认真真地制订出切实可行的教研计划。

二、加强教师业务培训

1、积极参加逢单周星期二、四下午由增江街教学指导中心组织的教师培训及教研活动。逢双周的星期二、四下午，我们就组织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进教师的专业成长，提高新课程实施的教学能力和水平。

学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值，我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念，平时多读书看报，有机会多学习取经，鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。

2、本学期，我们组织了多个学科的教师参加了增江街第xx届小学骨干教师评比活动，其中语文学科的邹丽青、英语学科的刁婉梅、综合实践学科的刘国萍老师，被评为增江街第xx届小学骨干教师。在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研氛围。

三、努力提高教学质量

1、以课堂教学为突破口，狠抓有效课堂教学。继续实行“每人每期一节”公开课的教研活动，重点探讨“先学后教，当堂训练”的教学模式。特别是数学老师，他们每人都在学校上了两次“先学后教，当堂训练”教学模式的公开课。

2、加强集体备课，注重实效，不走形式。教师根据集体备课的重点、难点，有效教法，结合本班级学生的实际情况灵活地、机动地运用集体智慧，同时抓好教师个人的二次备课。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，明确教材的重、难点及目标要求，积极参与有效教学方法的探讨，明确教学思路。

3、认真抓好期中、期末教学常规检查，对教师的备课、上课、作业布置和