以下是我们为大家整理的“洗手日活动总结”类希望能帮助到您，文档撰写对于工作和学习的成果产生很大的影响，这从另一个角度说明了阅读范文的重要性。阅读范文的重点，要放在理解它们的写作思路。写范文应该第一时间参考什么呢？
洗手日活动总结 篇1在10月15日第三个全球洗手日来临之际，为了倡导学生养成良好的卫生习惯，远离疾病，根据教体局安排于15日起开展了“全球洗手日”主题活动。今年全球洗手日宣传活动的主题是“天天洗手，健康永久”，根据我校特色，学校制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成，教育活动形式多样、丰富多彩。
一、校园广播，发起倡议
早操后由学校广播向全校学生发起倡议，号召大家在20xx年10月15日这一天共同迎接世界洗手日，同时介绍了全球洗手日的由来，及今年洗手日的主题是：“天天洗手，健康永久”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励学生从即日做起学会正确洗手，并播放了“洗手歌”，让学生在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。
二、创设氛围，耳濡目染
张贴宣传海报、标语，橱窗设置宣传板块，向全校师生宣传讲卫生的好习惯，教育全体师生怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁全体师生通过洗手这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。
三、主题班会，学习知识
班主任利用班会课，教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯。开展谁的手最干净比赛，介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到三前五后，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望
接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少30秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。
四、开展活动，扩大宣传
开展正确洗手，‘手’筑健康五个一活动。
1.召开一次主题班队会，个个学会正确洗手。
2.学唱一首洗手歌，做到人人会唱。
3.排练表演一次以洗手为题材的节目，评出健康卫生小标兵。
4.开展一次洗手与健康征文活动，选出部分优秀征文发表到校报超越报上。
洗手日活动总结 篇210月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，预防红眼病，xx县实验小学根据全国爱卫办、教育部办公厅、共青团中央办公厅联合下发的全爱卫办［2010］4号文件和闽爱卫办［2010］14号文件精神，结合学校实
互联网信息应用极其发达的今天，你想要给朋友一个惊喜，分享好句子能够找到志同道合的朋友。你看过哪些比较好的句子？小编特别整理来自网络的活动课活动总结，供你参考，希望能够帮助到大家。
活动课活动总结 篇1在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。
学生是否主动参与活动，这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与上下功夫。
要实现学生在教学过程中的主体作用，必须让他们从事主动经历和探索发现的活动。
1.从语言问题开始，激发学生主动学习的动机。2.强化自我意识，发展主动学习的态度。在这样的活动中，学生逐渐地形成主动学习的心理倾向。
具体要求：(l)活动前自找资料、自我准备;(2)活动中自我表现、自我发挥;(3)活动后自我总结、自我评价。3.采用交流方式，激励主动开拓的精神。主体性具体体现在：①师生在设计语文活动时，充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导，自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后，学生自我评价活动质量，对活动中的参与程度，取得的成效进行自我综合评价。
总之，语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会，使他们“用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做”，使学生享受做学习主人的权利和欢乐。主体性具体体现在：①师生在设计语文活动时，充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导，自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后，学生自我评价活动质量，对活动中的参与程度，取得的成效进行自我综合评价。总
之，语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会，使他们“用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做”(郭沫若语)，使学生享受做学习主人的权利和欢乐。
有计划地、适当地开展语文竞赛活动，对调动学生学习语文的积极性有促进作用。竞赛可在不同范围进行，竞赛形式可模仿电视综艺节目的布局，全体学生分成手持“鲜花”的红、黄、绿、蓝几队，或是戴上动物头饰，组成几个大家族，进行对抗赛。例如：识字赛、写字赛、限时间说成语赛、即兴发言比赛、辩论赛、读书知识竞赛等等。
语文竞赛活动不提倡淘汰制，面向大多数学生，使大多数学生在竞赛中都能取得好成绩，从而体验成功感，激发学好语文的动力。
语文游戏的特点是趣味性强，简单易行，深受小学生尤其是低
若想深入了解“六一活动活动总结”及其背景，建议继续阅读以下内容。在管理文档时应特别关注文件的存储和备份，为此不妨参考一些范文以获得灵感。我们可借助这些范文提供的提示，撰写出一份高质量的文档。盼望本文能给您的工作和生活带来不少实质性帮助!
六一活动活动总结 篇15月22日——5月26日结合艺术周，学校进行了书法、绘画展，一幅幅栩栩如生的、美幻绝伦的线描、刚劲有力的书法作品通过展板的形式展示。五六年级举行了记忆比赛、三四年级举行了英语歌曲大赛，节日的快乐气氛已经弥漫在校园了。用稚嫩的画笔描绘多彩的世界，用激扬的文字抒写欢庆“六一”的精彩乐章，用美妙的歌声抒发“六一”的喜悦心情，用开心的笑声串起童年的风铃。杭州市长河小学为欢度“六一”儿童节精心安排了一系列的活动。
6月1日，尽管天公不作美，但雨丝挡不住笑声、雨丝挡不住歌声。经过近两个多月紧张排练的校合唱队参加了“欢庆‘六一’文艺汇演”，在强手如林的小学、初中共13队中脱颖而出，荣获一等奖。
校园里，活动分上下午进行。上午，在快乐的队歌中，学校的八名“阳光少年”和“智慧家长”上台领奖。随后是精彩纷呈的游园活动开始了。每个班都设计出各具特色的活动项目，分别安排在每个教室里。活动与体育、行为习惯、动手能力等相结合，如303班的《节俭也是一种好品质》把节电、节水、节粮食、节文具、节零花钱五种提倡节俭的行为融入投球入筐的活动中，寓教于乐。405班的《大肺王》要求每个学生在最短的时间内把脸盆里浮在水面上的吹出，考验学生的肺活量和反应能力。503班的《快乐24点》竞赛用扑克牌快速计算出24点。每个教室都充满着笑声。
下午，雨依然下，活动场面也照样热闹。每条走廊的桌子上都摆着琳琅满目的物品。有文具、玩具、装饰品……大都是学生自己用不上了的二手货。吆喝声，讨价还价声此起彼伏，这是理财体验教育活动的“红领巾跳蚤市场”开场了。学生预先估价、登记入册;各班配备店长、销售员、搬运工，忙得不亦乐乎。买掉搁置的物品，孩子们还不忘淘点宝贝回家。最后，有许多学生还把手中剩余的零花钱捐入“募捐箱”，作为少先队贫困助学基金。大队部共收到队员捐款292.4元，其中301中队虞凯扬同学个人捐款达50元。
6月2日，争对五六年级女生生理心理发育特点，校心理辅导站对学生进行青春期教育，从身体变化，心理变化、自我保护方面进行了教育。使她们了解自己，顺利、安全地
口号是一种动态鼓舞，激励着团队前进的脚步。口号的简单和直白能够更加生动形象地表达其宣传内容，口号可以提高人们的工作效率和质量，励志的句子的编辑特别编辑了“洗车标语”，在阅读本文句子以后，相信您会有所收获！
1、一个电话，车尾巴洗车到家。
2、数学成绩从来没拖过我的后腿，他只脱我的裤衩。
3、辞旧迎新，洗洗更干净，洗洗迎接新年，这些都是春节洗车的朋友圈金句。
4、以前为了省二十块钱自己理发现在为了省二十块钱自己洗车二十块钱成了绊住我的最后一根稻草。
5、天雨路滑，小心慢行！安全生产是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要我们安全在心中，没有克服不了的困难。
6、车子洗的瓦光锃亮的，自己看着心情也爽。不管啥车，干净整洁是对车的一种态度，您说对吧？
7、好评显得异常耀眼名字，自己动手寻找灵感寻找室内的美。
8、怀孕的小神童，中原前锋。
9、你为什么自己洗车？是因为没钱去洗车吗？不是，是因为真正成功的人都喜欢低调。
10、净车快，服务好，神行太保来的早。
11、我觉得用这个发型洗车很丢人。
12、开车方向盘，洗车“车尾巴”。
13、小车上门，专业洗车;竭诚服务，口碑相传。
14、给汽车洁净，还世界美丽!
15、移动车蜡洗车，行车更轻松。
16、母亲的爱，全在与宝宝的爱。
17、今天的我真的是激动无比，这是我买新车第一次洗车，让我深深地沉浸其中，我对于我的车真的非常的爱护，这就是我最喜欢他的原因！
18、车尾巴，“洗”欢就打电话。
19、自己的车还得自己来捯饬，劳动最光荣。
20、气味。毕竟这是最直观的体验，请选择一个你喜欢的味道。
21、回老家自己洗车打蜡。你省下来买排骨的钱有没有臭味？只是你的手有点酸。
22、拥有*光亮洗车效果的产品。
23、神行太保，一日千里路。
24、品牌赢天下，孕婴神童。
25、我再也不想自己体验洗车了。我真的很累。
26、纪念我人生中第一次自己洗车。真的比在外面洗干净。
27、清洗引擎，节能环保，阿米施最妙!
28、洗车请找车尾巴，一个电话就到家。
29、洁净来自态度，安全源于专业，我们无处不在。
30、不跟你们说了，下雨了，我要去洗车了
31、这是我人生中第一次不带老公去洗车。我倒车时非常紧张。
32、时间真是奇妙的东西，能把以前想要的都变得不再重要，能把我们变成之前讨厌的人，却突然又觉得这样也挺好。人啊，都会长大吧。
