洗手阅读活动总结

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洗手阅读活动总结

近日，我校针对学生的卫生习惯和阅读兴趣进行了一次洗手阅读活动，旨在培养学生的卫生意识和阅读习惯。此次活动取得了巨大的成功，为学生们增添了许多乐趣，也有效地提高了学生们的卫生习惯和阅读水平。

活动开始前，学校制定了详细的计划和安排。为了充分发挥洗手活动的效果，我们特地邀请了卫生专家来给学生们做讲座，向他们普及了洗手对健康的重要性。在讲座中，学生们了解到洗手可以有效地预防细菌和病毒的传播，增强了自己的卫生意识。在讲座结束后，我们组织了一场有趣的洗手比赛，学生们在比赛中不仅能够巩固所学的洗手知识，还能感受到洗手的乐趣和成就感。

随后，我们将洗手与阅读结合起来，推出了洗手阅读计划。每天放学后，学生们要先完成洗手任务，然后才能进入阅读时间。为了激发学生的阅读兴趣，我们特意选取了一些有趣、富有教育意义的书籍。学校图书馆也专门增加了一些以卫生、健康为主题的书籍，并配备了舒适的阅读环境。学生们在洗手后，争先恐后地进入图书馆，兴致勃勃地享受阅读的乐趣。

为了鼓励学生积极参与活动，我们设置了一系列的奖励措施。每周，对于认真参与洗手阅读活动的学生，学校会颁发一份称赞信，并在学校官网上公布他们的名字。对于在阅读方面取得突出成绩的学生，学校还设立了“阅读之星”奖项，奖励他们一定金额的书券。这些奖励不仅激励了学生们更加用心地洗手和阅读，同时也使他们更加珍惜这次活动带来的机会。

洗手阅读活动进行了一个月的时间，取得了显著的效果。学生们的卫生习惯得到明显提高，洗手次数增加了，对洗手方法的掌握也更加熟练。在阅读方面，学生们的阅读兴趣和阅读量明显增加，提高了他们的阅读理解能力和语文素养。一些学生在活动中培养了对阅读的热爱，并形成了良好的阅读习惯。

通过此次洗手阅读活动，我们不仅促使学生们养成了良好的卫生习惯和阅读习惯，还开拓了他们的视野，提高了他们的文化素养。学生们逐渐认识到，洗手不只是为了卫生，更是一种责任和习惯；阅读不只是为了读书，更是一种锻炼和丰富自己的途径。通过洗手阅读活动的深入开展，我们希望学生们

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洗手阅读活动总结

近日，我校举办了一场别开生面的洗手阅读活动，旨在提高学生的洗手习惯以及阅读兴趣，创造一个健康快乐的学习环境。活动中，学生们通过学习洗手的正确步骤，培养了良好的卫生习惯，并通过阅读拓展了知识面。以下是对此次活动的详细总结。

首先，我们在学校的公共区域布置了多个洗手点，每个洗手点上都张贴着丰富的洗手知识画册。这些画册生动形象地介绍了正确洗手的具体步骤，从而引起学生的兴趣。在活动开始前，我们还邀请了一位专业医生给学生们做了一场精彩的卫生知识讲座，讲解了洗手的重要性，特别是在预防传染病方面的作用。通过介绍相关实例和生动的图片，医生成功地引起了学生们对洗手的重视，并且调动了他们的学习热情。

在接下来的一个月时间里，我们进行了一系列的洗手阅读活动。首先，每天早上的升旗仪式后，我们安排了10分钟的洗手时间，学生们按照正确步骤洗手，并且在洗手点的旁边阅读相关的知识书籍。洗手的时间虽然不长，但却为学生们提供了一个良好的阅读环境。同时，作为班级活动的一部分，每个班级还参与了洗手阅读竞赛，比赛中学生们根据洗手知识进行提问，积极参与并回答问题。这样的竞赛形式不仅增加了学生的趣味性，也让学生们更加深入地了解了洗手的重要性。

此外，学校还安排了一次特别的活动——洗手与阅读嘉年华。活动当天，学校的操场上摆放了各种洗手相关的游戏设施和阅读角落，学生们可以在玩耍和阅读之间自由选择。在洗手游戏中，学生们可以在洗手池前完成各种不同的任务，例如用肥皂洗手的快慢比赛、洗手歌和舞的表演等。在阅读角落，学校特地为学生们准备了各类书籍、杂志和漫画，确保学生们可以根据自己的兴趣进行阅读。此次嘉年华活动在学生和家长中取得了巨大的成功，因为它不仅让学生们乐于参与，还让家长们看到了学校对学生全面发展的关注。

通过这次洗手阅读活动，我们不仅提高了学生们的洗手习惯，增强了他们的卫生意识，而且激发了他们的阅读兴趣和学习动力。学生们在活动中不仅乐于洗手，还引以为傲地告诉身边的同学洗手的正确方法，并且自觉地在日常生活中实践。

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根据甘肃省图书馆学会《关于开展全民阅读活动的通知》要求，结合我馆工作计划，围绕全民阅读活动“知识给人力量阅读引领未来”这一活动主题，有效地开展了一系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动开展情况总结如下：

1、开展以“知识给人力量阅读引领未来”为主题的世界读书日宣传活动。制作“世界读书日的由来”、“第xx届兰州读书节推荐书目”、“图书馆简介”、“三馆一站免费开放内容介绍”等为内容的宣传展板6块，印发推荐书目及图书馆宣传材料1000份，配合展出“文化剪影幸福共享”群众摄影艺术展开展和“数字图书馆推广工程知识”展，引导读者多读书、读好书、用好书，达到吸引读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动，促进社会和谐的目的。

2、设立第xx届兰州读书节分会场，组织全县群众积极参与读书节各项活动。

以“传承华夏文明共建美丽兰州”为主题的第xx届兰州读书节隆重开幕，在随后的二个月里，兰州市图书馆为广大市民呈现了九大类精彩活动。作为读书节的协办者，榆中县图书馆设立读书节分会场，参与其中的多项活动，为读书节助力，让全县群众在参与中享受读书的快乐。

(1)“做文明有礼的兰州人”征文比赛活动成效显著。期间，收到来自恩玲中学、县九中、文成及一悟等学校的参赛征文218篇，经过初步评选，推荐44篇征文参加第xx届兰州读书节的比赛。我馆又对优秀征文按照组别进行了评奖，并给与奖励。同时，本次征文活动也吸引了大批成人读者的参与，我馆按照读书节的活动要求，及时上报参加读书节的评奖。

(2)“咏金城”诗歌征集比赛吸引众多未成年人参与。作为第xx届兰州读书节的九大活动之一，“咏金城”诗歌征集比赛得到了榆中九中师生的广泛参与，共收到参赛作品46篇，我馆组织人力经过筛选，推荐22篇参加读书节的评选活动，并对榆中九中给予参与奖，以示鼓励。

(3)“我的中国梦”少儿书画比赛活动受到广泛关注。读书节期间，我馆将此项活动作为本年度少儿活动的重点，大力宣传推广，先后收到参赛作品160幅。这些作品，涵盖绘画、书法、硬笔，从不同侧面诠释了少儿眼中的中国梦。我馆邀请专业人士，对作品

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这个月里，我们学校组织了一次“书香校园”的读书活动，开设这次活动的主要目的是想让学生和老师们能感受到我们学校里的一个读书氛围，能够受到文化和艺术的感染，从而更加热爱学习。在此次活动中，学生和老师都积极参与了进来，让整个活动能顺利圆满的进行了下去。

整个活动分为三个部分，一个是前期的准备，一个是中期的开展，一个是后期的效果。

一、活动的前期准备

1、宣传

为了扩大此次活动的影响力和宣传力，我们投入进了很大的财力和人力，号召学生会的所有成员都加入进我们这次的活动宣传中，形式包括线上宣传和线下宣传。线下宣传有发传单、在学校里摆台、广播宣传，线下宣传有微信公共号读书宣传、微博书籍抽奖宣传、扣扣群里发群消息宣传等等。

2、校园装饰

这次活动是一场全校大型的活动，所以要办的隆重且盛大，才能发挥它的作用。所以我们在学校的各处都张贴了各大有关读书内容的海报；在图书馆大厅，在食堂里也摆出了很多满装了各种书籍刊物的小屋。

二、中期的开展

此次活动的开展由两种形式进行，一种是参观，一种是义卖。

1、参观

这次活动，我们还邀请了很多学生的家长也参与到了其中。在当天，我们学校的各个班级会派学生志愿者带领同学们和家长到他们感兴趣的区域进行参观和阅读，我们分为古今中诗词阅读区域、外国文学作品阅读区域、人文科技阅读区域等等。我们还有我们学校艺术生的画作欣赏，和诗歌朗诵环节。

2、义卖

在当天我们的老师们也把他们珍藏在家里的书籍都拿了出来，摆在我们的专设的卖书的台子上进行义卖，并把当天卖书挣到的钱，通过学校的捐给了贫困山区的小孩子身上。

三、后期的效果

此次活动，让我们学校的文化建设得到了进一步的发展，也让学生们感受到了浓烈的读书氛围，让同学们知道更多读书的好处，也让学生家长能够更加支持我们学校，更加鼓励孩子们用心读书。活动的效果也达到了我们预期想要的效果。

我发现自从此次活动开展之后，我们很多学生越来来越喜欢往学校的图书馆里跑，校园里的读书声音也更加洪亮了。所以总的来说，此次活动是一场非常成功且有意义的活动。

书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香校园