雪为话题的作文

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在别人哪里是不喜欢下雪的，因为这样很冷，别人只要一下雪就会马上穿上大衣，赶紧钻进被窝，但是我是非常喜欢下雪的，因为雪花从天上慢慢飘落的时候，是好美丽的，雪花在空中飞舞着，大地铺满白色，洁白的雪花是知此的美。

当下雪的时候我会第一时间走到屋子外面，看着那雪花飘落，把地铺上了一条洁白的衣服，雪把树银装素裹，远处的房子铺上了雪花，变成了白色的宫殿，雪花落在我的手掌心时，我感觉到雪花好轻好轻，轻得像鹅毛一般。在冬天下雪的时候，雪花常常飘落在我房间的窗口上，冬天是那么的安静，路上一个行人也没有，我想那些人现在应该是在家里取暖吧，或者是在床上呼呼大睡，因为他们是不会懂得欣赏雪的。

在我的窗口旁边长着一棵树，我不知道这是什么树，在冬天来临时，这棵树的叶子就掉光了，下雪的时候，树枝上挂满了雪，而这棵树在冬日中变成了雪白的颜色，银装素裹，我闲来无事的时候会把手申出窗外面，去抓一下树枝，手常常：被冻得发紫，但我很喜欢下雪。有的雪是一片一片的从空中飘落，那雪花是大片大片的，我喜欢用手轻轻的接住雪花，然后把它放在窗日，排成一排，但是过不了多久就会化成一滩水，冬天的雪花很美，但是也有融化的时候。

每次下雪过后，太阳升起的时候，屋顶的雪开始慢慢融化，路上又人来人往，所以每次下雪我就会很兴奋，有的雪如鹅毛一般，轻轻的落中手掌中，冬天的雪花，在我心里是最美的，但是也有融化的时候。

我呆呆地望了一眼窗外的雨，雨下得很急促，噼噼啪啪，打着小鼓，急急忙忙地正要去去唤醒花草树木。我叹了一口气，这雨只会将温度越下越暖，越下越高，看来，这次就别指望下一场大雪了。

我一边心不在焉地做着练习，一边聆听淅淅沥沥的雨声。过了一会儿，淅沥声渐渐地越下越小，可能雨停了吧。就在同时，不知谁一个大嗓门儿一喊：“下雪了！”，班级里立刻就像正在爆爆米花似的炸开了：调皮捣蛋的同学，屁股上就像长了弹簧，一下子从座位上冲到走廊上；稍稍安静点儿的同学也都挤到了窗户旁；都出去了吗？不！教室里还稀稀拉拉的剩下几个平时不爱说话的同学，稳坐在椅子上。

我靠近窗户，一扭头就看

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今晨，一起床，就觉得有种东西魔力般吸引着我，召唤着我，我冥冥中已知道它是何物了。拉开窗帘——没错!是它!这美丽灵动的小精灵!

我被震住了。

脸紧贴着玻璃，眼里透出一股痴迷。窗外，银装素裹的世界，没有喧嚣，没有鸟鸣，所有生命仿佛都是刻意缄默的，只为现在这个银白的世界!此时，我隔窗相望，屏住呼吸，生怕惊扰到了什么。

几个人突然从楼里窜出来，接着传来几声犬吠，雪中的宁静被这突如其来的一切打破了!我恨恨的在心里说：“你们犯下如此滔天大罪，就溜走了，是畏罪潜逃了吗?我定不会放过你们!”

冲下楼去，呆住了。真是到了欲界之仙都!琼花翩然，天地之间，点点雪白。我竟沉醉在这美景中，顾不得去追赶那几个“罪人”了!

这雪，真真的厚，绵绵软软，一脚踏入，似乎连同我整个身心也陷进去了。真不舍得破坏这平整的白毯。慢慢俯下身，轻轻用手一捞，雪瞬间就化成了一滩冰透骨的水，凉的我忙一甩手。真是可远观而不可亵玩焉!

抬望眼，看银装素裹，分外妖娆。

松树头上顶着一髻儿白花，可小灌木却已披上了白色大氅。轻风拂过，卷起的哪里是千堆雪，分明是玉尘呵!空气中弥漫着清凉自然的味道，是这琼花的味道!我拼命地吮吸几口。这冬天花儿的一股子沁凉慢慢进入肺腑，又直入人心，沁人心脾。此刻，它离我的心的距离是那样近，融入了我的心……醉倒了我的魂……

地上、枝上，每一处在我心中都是完美的水墨画，蕴藏着新春的希望，我怎能不为之所迷恋，所倾倒，所沉醉!

庄子站在一座高山上，以蝼蚁般的眼光看世界，大小和高度都一样，而胡适老师站在人群中，自然认为他应该关心这些东西。庄子是看透世俗的专家，而胡适老师更愿意为人民奉献。人是同一群人，只是因为身高和角度变了，才能有不同的理解。

一个人的身高决定了他的视野。当我们站在街上时，我们看不到一个人拐过街角，但如果我们站在高楼里，那个人不会在你眼皮底下消失。当然这只是身体的高度，我们要追求的是灵魂的高度。当我们看着世俗心灵之外的一切，才能明白万物的本质，当我们用世俗的眼光看世界，也才能品味到生活的精彩。人的身高有高有低，但没有绝对的差别。中国入世后，随心而变

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下雪了。

雪，冰冷洁白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飘飘悠悠地从天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。无数的雪花在纷飞，在飘舞，在歌唱。冬日很冷,很冷,鹅毛般的大雪从彤云密布的天空中飘落下来,凄凄凉凉,风呼呼的刮着。此时此刻，我身处异国日本，心中激荡着无限新年的感伤。

想起以往每年新年的除夕夜，家家张灯结彩，处处喜气洋洋。人们的脸上都洋溢着幸福的笑容，因为他们都能一家团聚，举家欢庆，享受天伦之乐。而我们也是如此：我们小孩一本正经的拜年，然后绽开笑容，向长辈讨要压岁钱；大人们当然是乐呵呵地从口袋里拿出鼓囊囊的红包给我们，然后摸摸我们的头说：“新年快乐，好好学习啊！”

可是，现在就不同了：听不到那殷切的希望，看不到那乐呵呵的脸，看不到那温暖的家……

雪仍在落着，越落越大。思念也如这雪一般，一点一点的积聚起来。

我凝视远方的景色，昔日美丽又富有生机的北海道,如今被轻柔的雪花覆盖的严严实实，更显现出它的宁静。此时此刻，我的心也变得和这雪花一样纯洁。人们纷纷散去。

雪还在下,风还在刮,衣服被吹得左摇右摆,天色已暗,我深一脚浅一脚地走在雪地中,此时的家乡是怎样?也在下雪吗？

昨晚，冬日使者——白色雪花飘了一夜。雪不停地变魔术，一会儿丰盈地升起来，像一只美丽的玉蝶，像一朵吹落的蒲公英，像一朵随风飘动的柳絮，像一朵天使赏的小白花，夹在北风中，轻轻飘落；有一段时间，就像撒盐，钻到路人的脖子里，给他们降温；有一段时间，它就像鹅毛一样，只需要一夜就能让大地变白。

“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了一万株梨树的花瓣”，这对成年人来说是一个惊喜。摇动你周围的树，一场“雪和雨”就会倾盆而下。路边的矮冬青树上积着厚厚的积雪，远远看去像波浪。对路人来说是个惊喜。白色、厚实、柔软的“雪毯”是孩子们的惊喜。不一会儿，“雪毯”上就留下了一串小脚印，堆了一堆表情各异的雪人，是小孩子送给雪花的礼物。冰道是雪给孩子的玩具，开心的笑是孩子给雪花的礼物。

今年的冬天，似乎比往年

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雪停了，雪停了。望窗外望去，白茫茫的一片，顿时感觉世界变成银白色的。屋顶上戴上了白色的帽子;大地盖上了白色的棉被;大树们也穿上了白衣。有的雪还未凝固，在风的吹拂下像云一样飘散开去，美丽极了。

再看看脚下凝固的冰，千姿百态。有花状、小米状、波浪状让人觉得这都是雕刻出来的，但又不是。

再来到讨赖河，俗称北大河看看。雪一层层地覆盖着大地，在雪中间讨赖河被冰雪分支成一股一股的小溪向四面八方流去，像无数条银龙盘绕在茫茫的白雪中。

讨赖河的旁边是还未融化的冰。有的像贝壳;有的像螃蟹;还有的像石笋再看看陆地上结的冰，有的起伏，有的塌陷，也有的是空的，踩上去咯吱咯吱的随时有塌陷的危险。感觉要掉进万丈深渊似的，腿都被吓软了。幸好我们踩的离地面只有几厘米，爸爸告诉我们在专门的滑冰场玩儿才是安全的。在这美好的风景之下也蕴藏着危险。

这趟冰雪之旅就结束了，在许多的地方都有冰雪的身影，只要你留心观察到处都是美景。

“雪”话题作文写作示例

实验中学教科室沁逸人生

【话题材料】

温润的花瓣，茸茸的仿佛能看见细细的水珠；缱绻的花姿，似笑非笑乖巧地向你眨着含羞的明眸；风飘过的时候，有一缕若有若无的馨香就沁到了你的心底，弥漫在了你的呼吸里，洇染在了你的生命中——她就是洁白飘逸轻盈的雪，她就是美丽烂漫蕴涵诗意的雪。岑参说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花。”卢梅坡说：“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”鲁迅先生说：“她是雨的精魂。”古往今来，咏雪的诗篇举不胜举。

请以“雪”为吟咏对象，写一篇文章。要求：①写作要符合话题的内容范围。②题目自拟。③不少于800字。

【写作导引】

从“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖我的校园”的校园歌曲，到众多名人的咏雪诗篇，细想起来，他们通过不同的视野和角度去描写雪：有的对雪的性格进行深刻的刻画，有的对雪的状态进行细致描绘，有的放飞想象使雪形象化，有的将雪作为情感的载体来赞颂。冬之雪，给人以欢愉；夏之雪，给人以惊奇。她在你欢快时让你更加浪漫，她在你焦虑时给你一份恬淡，她在你伤感时带给你一丝轻松，她在你心无定所时呈现