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三严三实教育活动总结 篇1“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃政治生活、严明政治纪律的重要抓手。中国石化娄底分公司采取领导带头、立说立行、以上率下， 把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会、整改落实和立规执纪等“四个关键动作”做到位，狠抓学习教育，狠抓干部作风，狠抓基础工作，营造领导上率下行带头干事创业、干部员工实干兴企的政治生态环境，扎实推进企业各项经营管理工作。现将工作情况汇报如下：
一、践行“三严三实”专题教育活动前期工作情况
统筹安排，精心组织。根据《湖南石油分公司开展“三严三实”专题教育实施方案》文件精神，为更好的开展专题教育，娄底公司领导班子成员，特别是“一把手”高度重视，精心组织，统筹安排“三严三实”专题教育工作。公司成立领导班子成员为组长，各科室负责人、各县市公司经理为成员的专题领导小组，专项抓“三严三实”教育与实践工作。
为更好地推进工作，公司召开专题会议，讨论制定活动方案，明确专题教育的总体要求、基本原则、实施细则，制定“每周一学”的学习计划，突出重点抓好四个“关键动作”，做到四个坚持，解决三个方面的问题，努力在深化“四风”整治上见实效，在营造良好政治生态和企业管理生态上见实效。公司领导班子以坚定带头先行、严于律己、以身作则的决心和行动，营造一级做给一级看、一级带着一级干的良好氛围，切实发挥好“领头羊”作用，带出好队伍，抓出好风气。
集中学习，夯实基础。基础不牢，地动山摇。公司注重巩固理论基础，制定了严格执行的学习计划。
专题领导小组较真碰硬，对学习不到场、态度不认真的，严肃追究，处罚到人，彻底整治个别同志一学习就发愁、一学习就敷衍的惰性和歪风。领导班子成员专题学、带头学，专题党课和专题讨论会有序推进，没落下一项，没漏掉一人，班子成员的理想信念进一步巩固，党性修养明显加强。通过“一大七小”专题党课学习，机关党员干部、各党支部党小组成员都领悟到了“三严三实”的本质内涵和重大意义，认清了“不严不实”的表现、根源和危害。
近几个月来，公司组织领导干部集中学习7次，撰写理论8章、经验20篇。支部
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三严三实活动总结 篇1习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，作出了“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，语言质朴凝练、内涵深刻丰富，不仅囊括了我们党对领导干部的所有要求，也饱含着人民群众对领导干部的所有期盼，不仅体现了对各级领导干部的关爱和提醒，更明确了政府全部工作的出发点和落脚点。
万事严中求。“三严”，就是要求我们严格管理、严格监督，切实按规则、按制度行使权力，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，打造廉洁型的政府。我们要以推进进一步全面深化改革为契机，建立权力清单制度，把权力交给人民，让人民当家作主，政府不包办代替;把权力交给市场，让市场在资源配置中起决定性作用，政府不越俎代庖;把权力交给制度，把权力关进制度的笼子里，坚持按制度办事、按规矩办事;把权力交给集体，坚持重大事宜由集体研究决定，有效地把人为的、主观的空间降到最小，把客观的、制度的因素有效放大，提高权力运行的透明度。
功绩实中显。“三实”，就是要求我们在工作中脚踏实地、真抓实干，不好高骛远，不脱离实际，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，使各项政策和方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，切实创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩，打造务实高效的政府。我们必须坚持一切从实际出发，在发展模式上，不再追求没有质量和效益的增速，不再一味攀比增长率，坚持走有质量、有效益且没有后遗症的可持续的发展道路;在城市建设上，不搞大拆大建，不追求大马路、大广场，重在守护好青山绿水，传承好历史文脉，弘扬好传统文化，由“摊大饼”式的规模扩张向“蒸小笼”式的品质提升转变;在美好乡村建设上，充分尊重农民群众意愿，注重发挥农民主体作用，慎砍树、不填湖、少拆房，保护好村庄原始风貌，尽可能在村庄原有形态上改善居民生活条件;在民生工程上，坚持既尽力而为，又量力而行，不做过多过高承诺，多做“雪中送炭”的事，少做“锦上添花”的事，从群众最迫切希望、最急需解决的问题入手，干一件、成一件。
“三严三实”是对“八项规定”和反“四风”问题的延续、发扬和深入，是新时期
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三严三实活动总结(篇1)10月23日至25日，阜阳经济技巧开辟区管委会组织全区党员干部50余人赴河南省兰考县焦裕禄干部学院，展开“进修焦裕禄肉体、践行‘三严三实’专题教导活动”，进修和弘扬焦裕禄“亲平易近爱平易近、艰辛让步、迷信务实、迎难而上、忘我贡献”肉体。
焦裕禄干部学院以现场教授教化、专题讲座、**旁观专题教导片等方法，向开辟区全区党员干部干部诠释了焦裕禄肉体和进修焦裕禄肉体在践行“三严三实”专题教导中的意义。
在焦裕禄烈士纪念馆，开辟区全区党员干部一行仰望了焦裕禄烈士纪念碑，向焦裕禄烈士墓敬献花篮，聆听了焦裕禄同志的动人事迹。一件件名贵遗物，一幅幅汗青**、一个个动人故事，活泼再现了焦裕禄同志昔时访贫问苦、率领兰考人平易近办理“三害”的动听场景。
在东坝头村、张庄村和焦桐广场现场教授教化点，大年夜家经过实地不美观赏和解说员的引见，具体了解了焦裕禄率领干部大众办理风沙、内涝、盐碱“三害”的动人故事，亲自感触感染了焦裕禄亲平易近爱平易近、艰辛让步、忘我贡献的肉体和优良县委书记的光芒笼统。
经过进修不美观赏，大年夜家纷纷表现：要鼎力弘扬焦裕禄肉体，深化践行“三严三实”，把弘扬焦裕禄肉体贯穿就任务和生活中去，尽力为推动开辟区减速转型升级、逾越开展贡献力量。
三严三实活动总结(篇2)乡镇三严三实活动总结
为切实搞好红果镇“三严三实”专题教育，确保“三严三实”专题教育有效开展，我镇根据《关于对盘县“三严三实”专题教育相关工作进行责任分解的通知》中对乡镇责任和工作的安排立即对各相关站股室作出要求，高度重视对分解牵办工作的落实，制定了《关于红果镇“三严三实”专题教育相关工作进行责任分解的通知》，要求各责任单位和责任人要按照《实施方案》和责任分解具体组织实施，统筹推进“三严三实”专题教育。现将具体情况汇报如下：
一、召开“三严三实”专题交流会。
我镇召开了“三严三实”专题交流会，会上各站股室负责人及各村(社区)支部书记一一对照“三严三实”和“四有”干部进行自查式工作汇报和自我批评，着重汇报了工作进展情况、自身或村居两委存在的问题、工作作风情况及今后的努力方向。其他人则
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活动课活动总结 篇1在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。
学生是否主动参与活动，这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与上下功夫。
要实现学生在教学过程中的主体作用，必须让他们从事主动经历和探索发现的活动。
1.从语言问题开始，激发学生主动学习的动机。2.强化自我意识，发展主动学习的态度。在这样的活动中，学生逐渐地形成主动学习的心理倾向。
具体要求：(l)活动前自找资料、自我准备;(2)活动中自我表现、自我发挥;(3)活动后自我总结、自我评价。3.采用交流方式，激励主动开拓的精神。主体性具体体现在：①师生在设计语文活动时，充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导，自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后，学生自我评价活动质量，对活动中的参与程度，取得的成效进行自我综合评价。
总之，语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会，使他们“用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做”，使学生享受做学习主人的权利和欢乐。主体性具体体现在：①师生在设计语文活动时，充分考虑了学生的兴趣和爱好;2学生在语文活动中经过教师适当的指导，自我决定活动内容、安排活动进程、自我管理与调控。③活动结束后，学生自我评价活动质量，对活动中的参与程度，取得的成效进行自我综合评价。总
之，语文活动课程为学生的发展提供了更多主动实践的机会，使他们“用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做”(郭沫若语)，使学生享受做学习主人的权利和欢乐。
有计划地、适当地开展语文竞赛活动，对调动学生学习语文的积极性有促进作用。竞赛可在不同范围进行，竞赛形式可模仿电视综艺节目的布局，全体学生分成手持“鲜花”的红、黄、绿、蓝几队，或是戴上动物头饰，组成几个大家族，进行对抗赛。例如：识字赛、写字赛、限时间说成语赛、即兴发言比赛、辩论赛、读书知识竞赛等等。
语文竞赛活动不提倡淘汰制，面向大多数学生，使大多数学生在竞赛中都能取得好成绩，从而体验成功感，激发学好语文的动力。
语文游戏的特点是趣味性强，简单易行，深受小学生尤其是低
