一次选择作文

一个星期天的下午，妈妈原本打算带我去电影院看电影，可前往影院的路途中发生了一件事情，虽然最终我们没能看成电影，但我却为我的选择而骄傲！事情是这样的：

这天，我和妈妈打算去看电影，因为时间充足，所以我们决定步行前往影院。一路上，我的心情都特别的好，又蹦又跳的，还哼起了小曲儿。

突然，我看到前面不远的地方一个老奶奶摔倒了，她躺在地上痛苦地呻吟着。可是旁边却没有一个人上去扶一下老奶奶。我看到后打算跑上去准备扶起老奶奶，妈妈在一旁喊道：“陶陶，陶陶，慢点儿，你不记得前天看的新闻啦！”妈妈的话把我的记忆拉回到那个报道上：在某个地方，有个老奶奶摔倒了，一旁经过的年轻人好心地扶起她，并把她送到了医院，可是没想到，老奶奶却一口咬定说是年轻人把她推倒的。偏偏那儿地方有没有摄像头来证明年轻人的清白，最后年轻人被讹了几千块钱。原来，大家都是因为这个事情才不敢上来扶老奶奶的呀！想起这个事情，我的速度不禁慢了下来。

可就在这时，一个声音在我心中喊道：“去吧，老奶奶太可怜的，帮帮她！助人为乐才是好少年啊！”而另一个声音也在提醒着我：“千万别去，她会说是你撞得，到时候你怎么办呢？”一时间，我也不知道该听谁的，去吧，怕被讹，不去吧，良心上过不去。正当我左右为难的时候，我突然想起了老师讲过的叔叔的故事。叔叔走到哪儿好事就做到哪儿，从不图回报。

于是，我径直走到老奶奶的面前，扶起她，并在妈妈的帮助下拨打120急救电话，等救护车来到后向医生说明情况。受伤的老奶奶还夸奖我是个有爱心的好孩子。等把老奶你安顿好，电影早就结束了，我和妈妈只好走回家。

虽然最终我没有看成电影，但我却帮助了老奶奶，我为自己的选择感到骄傲！

蓝蓝的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥

无意间，我又想起这一段明亮、熟悉的旋律。伴随旋律传来的，还有包绕在周身那种柔和的风和在心间魂萦梦系的一次选择。

恍惚间，眼前是一张晃眼的白纸，喧闹的排练室里，眼前指挥老师严肃且带着殷切的面容，白纸上的演出请假事宜几个黑体的大字，浮现在脑海。

那一年，我意外地通过老师的选拔，成为团里少之又少能参加财富论坛欢迎酒会展演的人员之一。得到通知时，欣喜之余，更多的是担忧：期末复习，繁重课业，恶劣天气甚至遥远的路途，这些平时所认为的基本操作，那刻确如一条条恼人的藤蔓幽幽地缠绕住我的脖颈，令我无法

目光所触，内心所感，笔端尽写，情绪溢于言表。创作之路，锻炼思维的妙选。上述“选择作文”篇章，撰写者独具匠心，故事细腻动人，实属佳作。恭候您的持续关注，并热烈欢迎您将我们的网站珍藏！

一次周末的晚上，我跟着妈妈到了店里，正好碰上了比我大一点的表哥。我俩呆在店里觉得很无聊，没有什么乐趣。突然，表哥提议去找段幸儿，看看他有什么好玩的。

我俩到了段幸儿家楼下，邀他出来。他不一会儿便下楼来了。我们决定玩抓捕游戏。场地是新华书店旧址前的那块空地，有点黑，但是范围不是很大。我们猜拳选出是由表哥来抓，我和段幸儿逃……

眼看表哥就要抓到段幸儿了，可是机灵的段幸儿怎么会被这么轻易抓住到呢?他急中生智，连忙从地上捡起一根别人吃剩的玉米棒，一个转身，朝表哥叫道：“嘿!小子!看我的‘手榴弹’!”说完，他就把手中的玉米棒朝表哥掷去。因为距离比较近，表哥闪躲不及，那根玉米棒便砸在了表哥的手臂上，留下了一个脏印记。段幸儿见表哥中招了，哈哈大笑。

表哥生气地指着段幸儿：“你……你!”然后又转过身来，气势汹汹地走到我面前，跟我说：“走，我们回去!”“干吗要回去啊?”我问道。“你和他玩，我就不理你了!”表哥恶狠狠地说。

我望望段幸儿，又瞧瞧表哥，感到左右为难，不知如何是好，到底怎么办呢?选哪一边呢?我皱着眉头，又犹豫了一阵。“快点!”表哥催促我。我看看段幸儿，他也正望着我，等待我的回答。我下定决心了，表哥应该说的是气话，就选段幸儿吧!“我不想这么早就回去!”我小声说道。表哥瞪了我一眼，接着就走了。

我的这样一个选择，是选择了朋友，而没有选择别人的一时气话，我庆幸，庆幸这一次选择了珍惜友谊。其实，事后表哥也和段幸儿一样玩得好。

只有尊重这一规律，给孩子充分的自由发展空间，才能调动孩子内在的发展积极性，发挥其主动性，更好地促进孩子的身心健康发展。在家庭中，只要无碍孩子的健康、安全和他人利益的活动，都可以让孩子尽情探索、自主选择、自由创造。比如，我们规定星期六晚上是孩子自由活动的时间，只要孩子不干出格的事情，我们从不干预。我们家的电器设备，除了电源总开关及插座规定不允许孩子动外，其他都鼓励孩子动手操作。这既增加了孩子探索的乐趣，又使孩子学到了必要的生活知识，可谓一举两得。

当然，尊重孩子的自由需求并不等于放任孩子。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”只有自由与规范相结合

优秀的作文有以下特点：首先，具备清晰的结构和逻辑。一个优秀的作文需要有明确的开头、主体和结尾，内容之间要有合理的衔接，逻辑推理要清晰有序。其次，情感表达真挚。优秀的作文能够通过真实的情感表达打动读者，让读者产生共鸣。第三，语言表达准确、简练。好的作文应该用恰当而精准的词语来表达自己的意思，避免冗长和啰嗦的描述。此外，还需要具备独特的观点和新颖的见解，能够带给读者一些新的知识和想法。通过阅读本文《一次又一次作文》，您将会获得一些新的知识和见解，祝您阅读愉快！

听廖老师说：“握蛋不破”，不管你用多大的力气握蛋，蛋都安然无恙。我一点儿也不相信，还有这事？我决定做个试验。

回到家，我向妈妈要了一个又大又圆的生鸭蛋，仔细地检查了一遍鸭蛋，确定没有裂缝后，我小心翼翼地拿起蛋，横放在手心上，像握乒乓球一样。接着我使劲的握蛋，鸭蛋完好如初。我想：是不是我力气不够大？我又试了一次。这次，我用了两只手，使出了吃奶的劲，可蛋还是没破。我不肯罢休，让爸爸来握。在我的指导下，爸爸也用劲一握。只见他脸都憋红了，额上的青筋都看得到了，指尖也由红变白了，可蛋依然那么“任性”，就是不破。我疑惑不解，为什么蛋不会破呢？我问爸爸，爸爸也答不上来，我只好上网找答案。原来，蛋壳是拱形的，它均匀地承担了你施加在它身上的力量，所以蛋壳不会破碎。

这是一次成功的试验，它不仅让我知道了握蛋不破的秘密，还让我明白了，脆弱的东西也有强大的一面。

生活中，我们都会有一些经历让人难忘。然而，让我最难忘的是一场期中考试。

那天，开始考试时，我十分紧张。因为我一直在想：“我平时成绩很好，如果考不好，怎么办？”在寂静的考场里，我眼睛虽然看着题目，可笔下却一个字也写不出来。这时，我突然想起妈妈的一句话：“考不好没有关系的，只要自己努力了就行。”就在那一刹那，我顿时觉得温暖起来，心里也平静了许多。我终于从紧张的小门走出来了，从热锅上的蚂蚁变成了在广阔的蓝天中自由飞翔的小鸟。之后，我就非常顺畅地把考卷写完了，又认真地把考卷检查了两遍。一直到考试结束后，我才完全放松。

很快到了下午放学的时间，这时语文老师走进教室激动地说：“这次考试，柳震林99分，徐韵璐98分。”我瞪大了眼睛，简直不敢相信自己的耳朵，心想：“这是真的吗？这考得太好了，是99分呀！”那时别提我有多高兴了，我恨不得一蹦三

写作文是一种有效的方式来考察学生对语言规范应用的能力，而优秀的写作能力则是展示综合素养的有力证据。在写作前，必须具备一定的知识储备。要想快速又出色地完成一篇作文，我们精心准备了本页内容，并诚挚地邀请您浏览。

今天上了一堂关于“选择”的心理辅导课，整个课堂显得轻松痛快，大家积极地表达自己的设法主意。在这节课之前，我对选择的理解是一切以自己决定为主，最好不要让别人干涉，我以为别人的设法主意会影响到自己。但是在这次小升初的问题上，我也感到很纠结，一方面我不能确定我的选择能否实现，我的选择是否准确；另一方面老师和家长给我提了良多的意见，给了我良多的选择，我感到有些茫然了。我想，也许这次有关选择的课堂能解决我的燃眉之急吧。

在课堂上我留意到了一个细节：老师让我们分成两队，在选择上自己决定的站左边，由别人决定的站右边。我和大多数同学坚决地选择了站左边，结果站在右边的只有一个人。老师很敬佩他。在这时，我想到了我的小升初，我想到了自己内心的纠结。我忽然觉得在面临选择的时候听取一下别人的意见也是可以的，尤其是面临至关重要的，自己没有掌握的选择。可能别人在某些方面比你自己更了解你，这就像古人常说的：“当局者迷，傍观者清。”

上完这堂课，我对于选择的看法是，面对选择时我们要看情况，我仍旧不赞成没有主见靠别人来帮你选择，但也不同意只顾自己的设法主意做出判定。现在，我会分情况来看，假如自己很有掌握的事情，可以自己决定；假如自己不能想好的，可以听听别人的意见，权衡利弊来选择。假如可以像这样做出一个严谨的选择，我想我该如何选择初中的问题也就迎刃而解了。当然了，难免会碰到选择犯错的时候，那时我要学会想得开，试着放松自己，事物老是有两面性的，多往好处想，“常想一二，不思八九”。

人生总会面临许许多多大小不同的选择，在我左右为难纠结的时候；在我的选择不尽人意的时候，想起这节心理辅导课，我一定能坦然面对。

木兰静静地坐在河边的石头上，她的花瓣在水中打转，偶尔有几条小鱼在下面玩耍。木兰没有心情欣赏这些，只是坐在那里。

“木兰姐，你来了。我一直在到处找你。”一个脸上带着稚气的小女孩边跑边说，但是木兰仍然没有恢复。

“姐姐，你为什么不理我？二乔又淘气了吗？二乔再也不敢了。木兰姐不会生气的。”说着说着，二乔哭了起来。

木兰恢复了理智，轻轻地把二乔搂