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以亮为话题的作文(篇1)并非人人生而聪慧。
也许，我是一只丑小鸭，但，我确信我能成功。因为，我心中有一束阳光，它始终照亮着我前行的道路，虽然坎坎坷坷，却永不放弃。
从小，我就对琴情有独钟，爱琴音，悠长而又曲折，舒畅而又动人。可是，我资质平庸又加上记性不好，断断续续的琴声也总使我倍爱。同行的嘲讽，老师，家长都劝我放弃，难道，我就真的不行吗？可是我真的很努力……
我想过要放弃，也许我真的天生不如人，也许我真的没有音乐细胞，也许我付出的再多，也没有回报。
但，我想到了他，想到了那些为了音乐，而努力奋斗的人们：
贝多芬晚年失聪，可他将对命运的不满，化为力量，激励自己不断创作，已留下千古不朽的名曲。他没有放弃，一个身体残缺的人都尚未放弃。我，能放弃吗？
钢琴家朗朗，年幼时家境也较为贫寒，他父亲带他外出学琴，苦练琴艺，久久不能回家与母团聚。可他不曾抱怨，不曾放弃学琴。日积月累，学业有成，他最终练得一手好琴，在大型综艺节目中也是常出现他的身影。他，没有放弃，我又有什么理由停止脚步？
我还记得她，一个平凡的人，可是却同样让我震撼。她与我一样，生来极爱琴，可是贫寒的家境让她同样买不起琴。于是，她每天特地跑到琴行练琴。一开始，她的父母也反对，可她却不放弃，不管风雨，毅然前行。她未曾放弃，我也不会放弃。
他们都是音乐界璀璨的明星，他们像熊熊的火焰，照着我的道路，渐渐明朗。
是，我不能放弃，就算再多再多的人反对，我依然坚定脚步，就算再苦再累，我又有什么理由停止赶路？
我的心渐渐明亮，我知道，那是一团烈火，支持着我继续向前。
于是，每天，我还是坚持练习。以至于，那次比赛，我取得了成功。
世代名人所发出的光照亮我的心堂，是他们，使我坚持；是他们，使我努力；是他们，使我成功。
光，在我心中，渐渐明朗……
以亮为话题的作文(篇2)我在思考着
抬头看看天空中的星星，看看地下的小虫子，听听树上蝉的歌声，可心还是静不下来。我在思考着一道数学题，绞尽脑汁，呆呆地想着忽然，我头上的灯，明亮许多，有一束光射入我的心
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以亮为题作文 篇1一直以来，我生活的态度并不乐观。我是老师眼中的差生，没有什么发展前途，直到那一天，我遇见了他
我与他第一次相遇是在路口，当时有一位老人不知为何，昏倒在马路中央，大家只是拍照片发朋友圈，没人敢扶，生怕他是讹人的。我刚要去扶时，突然走来一个人和我一起扶老人起来，就这样我们认识了。
第二天，我来到学校，小道消息说班级要来一个新同学。当班主任把他带到教室时，我很吃惊。竟然是他！而且老师还安排他坐到我的旁边。
他的名字叫小刚，学习很好，喜欢蝴蝶，但不做蝴蝶标本，因为这样做要牺牲一条生命。在他的熏陶下，我慢慢地也变的喜欢蝴蝶了。
小刚看见我成绩不好，就想要下课帮我补习，我答应了。就这样，在课间或放学后，都会看到我俩在课桌前学习讨论的身影。日积月累，我的成绩在不断提高，他也在进步。功夫不负有心人，终于，在期中考试中，我们都取得了非常好的成绩。老师都不知道为何我进步这么快。
又是几天过去了，班级传来他要走的消息，我不信。但班主任真的来了，好像一只魔鬼把他抓走，再也无法挽留。他要走了，再也无法回来与我一起学习成长。是他点亮我的生活！没有他，我的成绩是否依然如往，我自信是否还存在
在临别前，他送了我一只蝴蝶标本，留作纪念。他说是一次风雨中陨落的，正欲展翅高飞，他没做任何的改变。
我的眼前再次亮了起来，我相信我也能展翅高飞
以亮为题作文 篇2黑夜将至，路灯却还没亮，它们像低着头的囚犯，似乎向在黑暗中散步的我们感到抱歉。爸爸健步走在前方，像沧海中的灯塔，用一份善良的人性为我点亮了黑暗中的方向。
你爸呀，这么傻，在现在这个社会上，少不了吃亏。妈妈带着点责备说到。爸爸大声笑了，一点也不在意，然后细心嘱咐我们往路边靠靠。我在妈妈的唠叨中得知，原来爸爸在路边捡到了钱包，坚持等人来领，耽误了半天，才等到失主。失主一定要酬谢爸爸，但爸爸像小偷似的逃走了。
嘿！这并不奇怪呀，爸爸在幼时教我做人不偷不抢、品行端正，用他知道的一切教导我：要诚实，做事对得起良心。
不知什么时候，爸爸又开始老一套的教育了，娃啊，做人要有良心，我比起那些用双手接住素不相识的坠楼小孩的人，那些每天徒步十几个山头的义诊医
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以渡为话题作文(篇1)白色的蒲公英又铺满了山岗，风儿一吹，便飞向了整片天空。天空的尽头该是美丽的天堂吧，天堂那儿，她正在蒲公英里微笑。
她是一名大学毕业生，带着满腔热情，刚毕业就到这穷山僻壤的山村支教，任谁劝都没用。支教的生活会很辛苦，很艰难，这对于从小生活就优越的她无疑是个挑战，但她相信自己能行。然而现实总是让人始料不及的，山村的情况让她惊呆了。
孩子们穿着破旧的衣服怯生生的望着她，而这所谓的学校，也只是几间简陋的房屋，几十张残缺不齐的桌椅，屋前那一块空旷的土地便是孩子们玩耍的“操场”。在四周连绵大山的围绕下，这个学校更显渺小孤独。但她永远忘不了的是孩子们漆黑的眸子中闪烁的求知的光芒，村民们的热情以及真挚的话语。她望了望远处连绵不断的大山上弯腰耕作的山民。不知怎么就想到了普渡众生的佛祖。她在心底说，我要留下来，我要教这群孩子，我要让他们走出这大山。
山里面的路曲折迂回，沟壑众多，好走。孩子们每天都要走很远的路来上学，而在夏天，沟壑因雨水的暴涨形成了一条条湍急的河流，孩子们则经常要渡河来上学。离学校不远处就有一条宽大的河流。她不忍看孩子们吃苦，便经常背她们渡河。
山村的村民是极感激和尊重她的，不论有什么好吃的都往她那儿送，她住的地方水缸永远都是满的，总少不了村民送来的野果和饭菜。她也感激村民们对她的好，于是更加用心的教孩子们。她教孩子们读书识字，教他们要感激别人的恩德。她经常到山外为孩子们买来图书，让他们从书中认识山外精彩的世界，让他们坚定自己的理想。有时她会带孩子们到山上采来野花做手工，她告诉孩子们她最喜欢的花就是蒲公英了，因为蒲公英感激风的恩德，无论所到何处都扎下根，不论这块土地是贫瘠还是肥沃都将献上她的美丽。
那一年的夏天，天气异常不好。暴雨接连下了好几天，似乎要把所有的怨恨倾泻出来。而离学校不远的那条宽大的河沟此时更是涨满了水，河水急速的向前奔涌。她担心孩子们，便早早的来到河边背孩子们渡河。她卷起满是泥浆的裤腿，背起一个孩子向那混浊的河水中摸索着渡去。雨仍旧下着，丝毫没有停歇的意思，雨水打在她瘦弱的身躯上，她渡过了一个，两个……渐渐的，她有些体力不支，
但她咬紧牙关，她要把这些孩子全渡
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以酷为话题作文(篇1)午后阳光最是晒人，似要融化了这世界，空调幽幽地吐着冷气，降了温，却消不去躁。
我无聊的趴在床上，看着刺眼的阳光，听着阵阵的蝉鸣，心中没来由的烦躁。我不禁羡慕起了机车少年，头盔一戴，油门一拧，感受风的呼啸，景的变迁，把烦恼抛出，远远甩在身后。
啧，多酷啊！
我正想着却听老妈在外面发出一阵唏嘘声“哎”“现在的年轻人啊！”“呀！”“啧啧”。我听着有些不耐烦了。闷闷地走出了房间。“老妈，你干嘛呢？安静一点啊！”我皱着眉说道。话音刚落，却听老妈的手机里传出了巨大的碰撞声。“砰！”我被吓了一跳，两条腿不受控制的往上一弹，一个小跳后又落回地面。
我瞪大了眼睛。好奇如意粒种子在我心中播下，发芽，又开始疯长。我迈着小碎步凑上前，歪着头将脑袋挤入老妈的怀中。想要一探究竟。老妈的手机里正播放着一段监控录像。录像中，一名男子正开着摩托飞速前进。“呜呜”的轰鸣声奏响了黑夜的歌。那老旧的路灯发出的微弱的光芒，在月色中更显暗淡。
前方的道路漆黑一片。似用最深的黑漆涂抹的。男子却连灯也不开，只管加大马力往前冲。飞驰的摩托撕裂了空气，也破碎了寂静。
我的心拧成了一团。
就在这时，车头突然一转，摩托在飞速中撞上了路牙。我顿时倒吸了一口凉气，屏住呼吸僵在老妈怀中一动不动。车子在猛的撞击后翻倒在地。作文车头更是被撞得稀碎。祸从天降，一切都发生的太快，那名男子来不及反应，便已被撞飞出去。只见男子一下子腾空飞起。在空中旋转几圈后，被抛到了十几米处的地方。他重重的摔在了地面，不见一点挣扎，一点波动。只静静的趴在那边。
我被录像中的景象吓到了，愣在那里长久才缓缓呼出一口气。
我突然开始思考，什么，才是酷？追求速度，不顾后果？追求自由，不学无术？追求刺激，藐视生命？这些都不是酷！
可是有多少青年不是这样的呢，又有多少青年不是这么想的呢？录像中的男子在危险发生前，一定也觉得自己很酷，一定也沉醉于飞驰的感觉，可是等待他的是什么，是死亡的教训。
不明白什么才是酷的人有很多在他们的潜意识里。有胆，不羁，便是酷。但胆子，谁没有？撒泼，谁不会？如果这就叫酷，那大街上都可以一抓一大把了。
别拿速度当游戏，别拿生命当儿戏，别拿人生当场戏。什
