一年级种花

周记是我们抒发情感的手段之一，相信大家对周记都有一定的了解。通过写周记，我们可以更关注细节和关键点，从而提升我们的工作效率。你是不是正在为如何写周记而头疼呢？为了帮助你，我们编撰了“一年级种花日记”，以下是我们为您准备的相关内容，希望能对你有所帮助！

春天来了，万物复苏，在这充满希望的日子里，我和同学们欢快地种下了许多美丽的花。

我喜欢花，花不但美丽，而且还会散发出醉人的芳香。每当我闻到它，就觉得花香充满了我整个心田。

昨天下午，我们班集体来种花，我特别高兴，我班的同学从自己的家各自拿来许多花籽，有指甲草，满天星、串串红、太阳花等。我和同学们插手种花了，首先我们把准备好的土放进花盆，装满拍平，然后在土中间挖了个坑，把花籽放进去，用土埋好，用手按平，再在土上浇上些水就还样，把花一盆盆的种好了。看到自己劳动的果实，我们都开心的笑了。

小学一年级种花的日记

第一天，我决定种花了。妈妈帮我买来了花种子和土壤，我们在户外找了一个阳光充足的地方，开始准备种植。

第二天，我在花盆里播种，把种子平均地铺在土壤表面之上。然后轻轻地用手压实，让它们和土壤表面紧密接触，之后，我用温水仔细浇一遍。现在只要耐心等待。

第三天，我又来到花盆前，看到土壤表面已经有点湿润了，花种子可能已经发芽了。我拿出小铲子，在土壤表面轻轻刨开，果然看到了一点绿色。

第四天，又是一个早上，我跑到花盆前，发现绿草叶片已经长出来了！很开心。我继续浇水，妈妈告诉我，每次浇水都要轻轻一点，不要太多。

第五天，我终于知道自己种的是什么花了。它们非常小巧玲珑，是一种开着可爱白花的小花卉，甚至没有一个完整的颜色。看起来很可爱！我决定仔细养护它们，让它们茁壮成长。

第六天，我又仔细查看，发现花苗的成长非常迅速，花茎开始向上爬，茎上还有越来越多的小叶子。我非常兴奋，感到自己做到了一件重要的事。我也决定在今后把这项工作带到学校的课堂中去。

第七天，花苗发芽后已经过去了一个星期。花苗长得十分健壮，比在花店里看到的花还要好。我热爱这个过程中的每一步，看着庭院里的种植花草，产生了一种无与伦比的感觉。同时也感受到花园的美好。

一年级种花日记

春天来了，小花瓣透过泥土，冒出了小小的身躯。一年级的同学们正在学校花园认真地种花，他们用小铲子轻轻地挖开土壤，

如何写一篇优秀的周记？周记是人类特有的行为和权利，许多同学都会被要求写周记。写周记可以增强我们的认知能力和洞察力。在本文中，我们将介绍“一年级种花日记”，希望您读完后有所收获！

一年级的春天，学校里的花园里开始绿树成荫，百花争艳了。老师告诉我们，今天是"一年级种花日记"，让我们在这一天里来一起种花。

早上，我们带着好奇心和期待来到花园里。老师带着一些材料和工具，告诉我们我们要种的是一种叫做向日葵的花。向日葵是太阳花的别名，因为这种花的花盘可以随着太阳的移动而转向太阳的方向。老师还告诉我们，这种花需要大量的阳光和水分，才能茁壮成长。

接下来，老师叫我们排成小组，在一块宽敞的草地上开始了我们的种花活动。老师让我们先用小铲子把土松软，然后用手捏成泥团，再用小铲子挖出一个小坑。老师拿出小袋子里的向日葵种子，让我们每人取出三颗，然后放入小坑中，用泥土轻轻盖上。老师叫我们在袋子上写上我们的名字，然后放在我们种的花旁边，用来标记。

然后，老师让我们浇水，每个小组负责一片，老师会帮忙调整水的量，确保每颗花都得到了充分的水分。

整个过程中，我们都很认真、仔细、有条不紊地工作着。虽然劳动有点累，但是看到小小的植物在我们的肥腻之下，逐渐生长壮大，我们感到非常欣慰和自豪。

待到下一次课堂上，老师又带出了她的相机，让我们一起来看看我们的向日葵长了多少。我们的小手拿着相机，站在我们所种的花旁拍照，还不忘记给花来一次淋浴。向日葵的嫩芽再一次得到了滋润，似乎格外的兴奋，它们的壮态让我们大开眼界。

最后，老师让我们带回家，告诉父母和家人，我们在学校花园中种下我们的向日葵，也请家人们关注我们的成果，给与我们充分的支持。

这是一次非常有意义的活动。通过劳动锻炼了我们的耐心，培养了我们的感性审美，激发我们对自然的关注和热爱，也收获了生命中重要的一课。俗话说"东西成者，自成人"，盼望未来，我们的成长会如向日葵一般生气勃勃，茁壮成长。

一年级的学生们兴奋地走进校园里的花坛，开始了他们的“种花日记”的活动。他们收到了一小袋子花种子，这些花种子将会成为他们种植的第一批花卉。这些小花卉将看着他们生长，成为一年级学生们的骄傲和喜悦。

首先，孩子们在老师的帮助下挖了一个个小坑，用小铲子对土进行了耕作。教师告诉孩子们要将土壤松散，才能使花种子生根发芽。学生们听得仔细，小心翼

作文是思想与语言的完美结合，写作可以提醒我们更好地观察周围的环境和人群。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，一般让人感到经验的作文都是什么类型的？以下是一篇关于“花一年级写景作文”的深入探讨和分析，还请您收藏本文！

我的家乡在淮北，这里有一条不是很宽阔却很长的河，叫濉河。

当春风吹绿大地的时候，濉河两岸一片翠绿。从地里钻出来，露出绿色的小脑袋；柳树发芽了，嫩绿的枝条随风起舞；娇黄的迎春花散发着淡淡的清香，濉河露出了生机勃勃的笑脸。

的景色也是很美丽的。河岸树木长得郁郁葱葱，从枝叶间照射出来。河里的水葫芦含苞欲放，多情的蜻蜓就早已落在了上面了。河堤上五彩缤纷的野花争奇斗艳，吸引了许多的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。

秋天的早晨，漫步在河边的小,忽然,迎面飞下来几只“蝴蝶”。哦，是顽皮的风儿把吹的飘飘摇摇,像蝴蝶在飞舞。

的濉河像是笼罩了一层薄纱，雾蒙蒙的，非常迷人。河面已经结了一层冰，树木变得光秃秃的，只有挺霜傲雪的松树，依然笔直地站着，像士兵一样守卫着美丽的濉河。

啊！美丽的濉河，我爱你！

秋天来了，秋天来了。美丽的秋姑娘带着丰收的喜悦快乐地走到我们的身边。

瞧！果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、红艳艳的柿子争着展示出自己最动人美丽的一面，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”金黄金黄的桔子犹如一个个小灯笼挂在枝上，紫红色的葡萄像无数宝石在闪耀着，金色的阳光照得他的小脸更加美丽，好像在大喊：“来摘我吧，来摘我吧！”农民伯伯有的在忙着摘水果；有的在忙着装水果；有的在忙着挑水果，累得满头大汗，脸上却带着幸福的笑容。

田野里，粗粗的玉米棒听着秋姑娘甜美的摇篮曲，在自己的睡袋里睡大觉，做着香香甜甜的美梦。调皮的大番薯在地道里钻来钻去，有的把地都拱破了，露出了红彤彤的大肚子。白白的大冬瓜像一头头大肥猪聚在一起，好像在你拥我挤地争吃食物。金黄金黄的稲海一望无际，沉甸甸的稲穗向秋姑娘使劲地鞠躬问好，我拔了一串稻穗用力一搓，白花花的米粒像珍珠一样晶莹透亮。

啊！多么绚丽多彩的秋天啊！我爱丰收的秋天。

外公家的门前有一个很大的菜园，菜园里种着很多菜，一年四季瓜果飘香，枝繁叶茂，青翠欲滴。我看了之后有一种流连忘返的感觉，我先把菜园记录下来。

上菜园里，辣椒树在站队，她们身上挂满了辣椒，就像一个个绿色的小灯笼，从远处

随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，范文可以为我们提供各种参考，下面是小编为大家整理的“荷花四年级作文”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

清早，姑姑带表妹和我到荷园去赏荷。一进门，一阵阵清香扑鼻而来。我和妹妹赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉红的荷花在这些大圆盘之间冒出来，活像亭亭玉立的少女。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

我和妹妹从没见到这么多荷花，快乐地在荷塘中的走廊上奔跑着，欢呼着，呼吸着这里的新鲜空气。“呀！好大的荷叶。”妹妹惊讶地嚷道。我们停下脚步俯视着荷叶上的“小精灵”露珠。荷叶随风飘荡，“小精灵”也在上面滚到东，滚到西，永远都是圆润润的。

荷花各有各的姿态，每一朵都楚楚动人，不管看多少遍都不会厌倦。伴随着知了的叫声，我们的心情变得更加愉悦。我情不自禁地向荷塘深处跑去，塘边有一块大石头，上面有一首描写荷花的古诗：微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。

站在荷花池边，除了满眼的荷叶，高洁的荷花，偶尔还有红蜻蜓在其间飞舞，这情景让人久久不忍离去。

荷花是夏天的主人，在广阔的荷塘中尽情的张扬着它美丽的身姿，而且它纯洁神圣的品格也是学生们所喜爱的。下面就一起来看看这篇《夏荷》作文吧!

人们都说：南泥湾的风光好，陕北的好江南。今天，我们乘车来寻找南泥湾的美。

南泥湾最出名的就是荷花。这里的荷花位于南泥湾国家湿地公园的三台庄，足足有260亩，真是让人赞叹!

我们到了那里，眼前真是一片明艳。远远望去，荷花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。再走近一点，荷花仿佛是一朵朵彩色的舞裙，美丽极了!

走到花的旁边，更是让人赞叹不已。绿色的荷叶，映衬着粉红色的荷花，形成了一道独特的迷人风光。这不禁让我想起了杨万里的一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

再往细看，可以看见一只拥有透明的翼的黄色蜻蜓，还有许多亭亭玉立的蝴蝶飞来飞去，好像在赏花，还能看到许多蜜蜂每天辛苦地在金黄的花蕊上采蜜。

荷花中心的莲蓬，是我最喜欢的，因为它会让我想起妈妈给我做的莲子粥，非常美味可口。

在这里，你会时不时地听见呱呱呱的叫声，只要顺着声音找，就可以找到声音的源头，