1 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
2 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。 陶行知
3 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 弗德雷里克.柏辽兹
4 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
5 我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。 斯特劳斯
6 对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 苏霍姆林斯基
7 音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。 卢梭
8 人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。 沃.阿.莫扎特
9 我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 德彪西
10 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 贝多芬
13 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 陶行知
14 技术只有为高尚的目的服务，才有价值。 舒曼
15 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
16 当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。 海顿
17 没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。 爱因斯坦
18 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
19 我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 格鲁克
20 不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。 聂耳
21 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
22 作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。 比才
23 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
24 音乐是思维着的声音。 雨果
25 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王
两颗相爱的心不必寻求一首遥远的诗；两张接吻的嘴彼此交谈，却没有为音乐走远。~~我想你对这样一句话感兴趣？栏目小编特别为你收集的“音乐教师座右铭78句”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
音乐教师座右铭(篇1)1、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
2、二-技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
3、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
4、音乐中有这样一种悠扬而鼓舞人心的力量。
5、用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
6、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
7、在一切艺术中，只有音乐才能产生与群众的合作，同时，在力量的表达上，音乐也是赢家。
8、尊重儿童，不要急于对儿
9、如果你有这个能力，为什么不在三年级的时候，从自己身上选一个专业，而不是在三年级的时候，每周都去上几堂无痛音乐课呢？不要擦干嘴巴谈论别人。尿尿并照顾好自己。
10、一个没有音乐的人是没有声音的。
11、世界用图画和我说话，我的心用音乐回答。
12、做音乐的人都关心市场，我也一样。但我更关心我的音乐，而不是市场。如果两者的顺序正确，好的音乐永远是第一位的。
13、流言最终会过去，但音乐会将继续与周杰伦在一起。
14、作品必须始终如一地完成，一个真诚的艺术家不应该以心情不好为借口而坐视不管。柴可夫斯基。
15、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
16、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
17、第一个人，第二个是艺术家，第三个是音乐家，最后一个是钢琴家。
18、风把歌声吹向空中，歌声从云端飞起。
19、我在音乐创作中最大的满足就是我希望有人能通过我的音乐来理解我。
20、对美的感知和理解是美育的核心和关键。
音乐教师座右铭(篇2)21、三-没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
22、你要让钢琴唱歌，唱出更多的音乐，旋律是音乐的灵魂，声音可以表达最直接的感情。
23、音乐是大自然的大熔炉。
24、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
25、劳动必须及时开始，音乐必须及时结束。
26、感谢漫步者音乐家基金会为中国未来的音乐家所做的一切！中国音乐史将永远铭记您的恩情。
27、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希
财富或许能收买小人，但永远购不来真理。这是我们的新原则。我相信大部分人都有自己的座右铭，座右铭是我们的行动准则。它是我们在通向成功路上的精神依靠。编辑向您推荐的“音乐座右铭”，绝对会让您欣喜万分。在阅读以上句子后，相信您会获得一些有益的收获！
1、成为一名阳光老师是我人生的理想。
2、我们当中最神圣的东西就是金钱。
3、只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
4、音乐教育——苏霍姆林斯基
5、金钱可以买到小人物，但买不到真理。新准则。
6、凛冬过后人事剩几何，迎来送往台下宾客，谁在。春意也曾执着于秋，用尽仅有换所求，认真只是我。时空长，星夜凉，我不畏高飞，天尽头，问苍茫。风一样的自由，醉也从容，我也从容。
7、我坚持我的音乐，我喜欢我的音乐，谁叫我是周杰伦。——周杰伦
8、你不在乎别人是否认为你舞跳得好，重要的是你要在音乐中享受自己。让别人看你跳舞，享受自己就足够了。我幸福，你幸福。
9、在音乐的世界里，我有时冷静，有时疯狂，有时坚强。在这个世界上，我是真实的我，快乐的我！
10、关于音乐的励志名言：
11、当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。
12、我的音乐来自于我对音乐的理解和我对痛苦的理解，而来自于我对痛苦的理解的音乐将会给世界带来欢乐。
13、真正的艺术家是不会骄傲的，因为他感叹地看到艺术的疆界是无边无垠的。他常为自己离开追求的目标太远而暗自伤悲，也许当别人向他表示仰慕的时候，他正感到悲哀呢！他看到比他更高的天才象太阳一般在遥远的前方发光，而自己则远远没有达到那个地方。
14、德国人甚至认为上帝会唱歌。
15、嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。菲尔兹
16、我的音乐是给那些有想法、有个性、有经验的人听的。孩子们听不懂也没关系。总有一天他们长大了会明白的。
17、初夏的暖风惊醒了已经消失了一年的蝉。最后，它又爬上树梢，发出酝酿许久的好声音，纵情高歌起来。摇滚乐和田野里的青蛙互相歌唱。知了的鸣叫和摇滚乐的二重唱，在风吹动树木的快与慢、响亮与安
“我们总是有这么多矛盾的需求创意，等不到的晚安就别等了，挤不进的世界就别挤了。”每个人都有独属于自己的座右铭，座右铭是鞭策自己努力进步的话。好的座右铭对我们生活有很大的帮助。编辑为你收集整理了美术老师座右铭，仅供参考,欢迎大家阅读本文句子！
美术老师座右铭(1--20条)1、—longfellow,americanpoet
2、爱自己的孩子就是人；爱别人的孩子就是上帝。
3、又有人说我高傲简短，隔舍须有耳，窗外岂无人。
4、我已经破产三次了，但是我从来没有为此而失眠过。
5、勇者和普通人的唯一区别就是前者的勇气可以多坚持一分钟。
6、在扬州的小巷里文案，以前喜欢一个人，现在，现在一个人。
7、artislong,andtimeisfleeting.
8、历史记载了无数有明确目标和方向感的成功人士，而忘记了那些被困难或伟人压倒的人。
9、愚蠢的老师只会讲真话。一个明智的教师应该教孩子们发现真理。
10、教师的一些不平等：有名气就有水平，人气好信誉高，有想法就有能力，资历老经验多。
11、在教育的花园里，园丁的爱的奉献对花朵的绽放是必不可少的。在金秋的果园里，果实不能离开农夫的心浇灌。
12、教室是师生共同表演的舞台，学生是主角，教师是演员。
13、最好的心智建设工程师。
14、学习知识，我们应该善于思考，再思考。通过这种学习方式，我成为了一名科学家。
15、则从口袋中掏出些纸巾美术课，第一次离家这么远，心里既紧张又兴奋，不知道未来有什么等着我，但我一定可以自己照顾好自己，我会加油的。
16、教育是一个重要的字，一个小字，即使每天从小事把握。
17、只要能学到知识，有无学位并不重要。
18、法朗兹‧齐泽克先生出生于奥国，是一位开拓现在美术教育新领域的伟大美术教育家，被誉为〈儿童绘画之父〉，是今日从事美术教育工作者都耳熟能详的知名人士。起初他立志做一个画家，他在就读维也纳美术学校时，曾寄宿于一个木匠的家，他们夫妇有几个孩子，天性喜爱孩子的齐泽克，就和他们一同嬉戏、一同作画。他发现儿童的画法和成人的画法不同；他们绝不像成人画家那样地照着实物去描绘，而是凭着自己心中的意象自由地画出独特的画来。于是他领悟到：儿童的绘画教育，不是要教给他们成人的描绘方法，而是要助长儿童自己个性的表现。他的主张：「让儿童成长、发展、成熟」是一句不朽的名言。
19、有时鹰飞得比鸡还低，但鸡从来
