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音乐小猫钓鱼教案(篇1)年级:小学四年级第一学期
课型:唱歌课
教学内容:1、学唱歌曲《小猫钓鱼》。
2、变换拍子节拍练习。
3、六度、七度大跳练习。
4、创作表演。
教学目的:1、指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼的有趣情景,并使他们懂得做事必须
“一心一意”的道理。
2、启发学生感受音乐,积极参与表现音乐,丰富和发展学生的审美情趣。
3、通过歌词创编、为歌曲编故事并表演,发展学生个性,培养学生自信、大胆的心
理素质,对学生进行创新意识、创造能力的培养。
教学重点:引导学生有感情的演唱歌曲。
教学难点:唱准六度、七度大跳,停准歌曲中出现的休止符。
教具准备:琴、歌纸、录音机、投影、vcd、图片等。
教学过程:
一、组织教学:
唱师生问好歌。
二、创设情境,感受不同动物的音乐形象。
师:同学们,今天是小猫家请客,一大早就来了许多小动物,听,这是谁的的脚步声?
放录音,请学生表演并说出音乐所表现的动物或说明理由。
三、基础训练:
⑴感受节拍,作变换拍子练习。
师:小动物们在一起,心里多高兴呀!大家跳起了欢乐的舞蹈,请同学们跟着它们的舞蹈节奏打拍子。
①分别放三拍子、二拍子的节奏。
②请学生说出两种不同拍子的节奏规律。
③出示练习:
音乐小猫钓鱼教案(篇2)活动目标:
1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。
2、培养专心做事的好习惯。
活动难点:
懂得做事要一心一意做事情的道理。
活动过程:
一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事,通过画面理解故事内容。
(1)教师:故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?
(2)幼儿阅读后回答。
(3)教师:小朋友的故事编的真精彩,可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。
二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》,并通过提问帮助幼儿理解故事情节。
(1)教师讲述故事。
(2)教师:故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,做事总是三
按照平时学习工作的要求,我们时不时会需要用到一些文章,范文可以运用到不同的场合,让我们来参考一些范文吧!因此,栏目特意整理了小班音乐教案,更多信息请继续关注本网站。
小班音乐教案 篇1小班音乐游戏活动——拔萝卜
一、设计理念:
《拔萝卜》这首音乐游戏很特别,它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听,老公公种了个大萝卜,要拔拔不动,结果大家一个接一个地来一起帮忙,终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化,出场的角色又都是幼儿比较熟悉的,所以,整首乐曲性质鲜明,节奏清晰,富有游戏性的特点,适合小班幼儿的年龄特征。因此,我设计了《拔萝卜》这一音乐游戏,想让幼儿在感知游戏情节的同时,模仿歌曲中各个角色的行走动作,并能懂得人
多力量大的道理。
二、游戏目标:
1、熟悉歌曲,大胆表现拔萝卜的动作。
2、尝试创编角色动作,感受与同伴合作游戏的快乐。
三、游戏准备:
小班音乐教案 篇2小乌龟
活动目标:
1、乐于参与活动,体验歌曲活泼、欢快的情绪。
2、熟悉歌曲旋律,学习演唱歌曲。
3、能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。
活动准备:
1、幼儿座位排成半圆。
2、音乐《小乌龟》。
3、制作教具:小山、小乌龟、面包和糖果图片。
4、书包幼儿人手一个。
活动过程:
1、导入:音乐律动《拍手点头》。
教师引导幼儿听音乐合拍的做拍手点头的动作。
2、教师清唱歌曲《小乌龟》,引导幼儿欣赏。
(1)教师清唱歌曲《小乌龟》。
(2)教师根据歌曲内提问。
教师:歌曲里提到了哪只小动物?它要去干什么?它背着什么上山坡?
3、学习歌曲《小乌龟》。
(1)教师出示教具:小山、小乌龟、面包和糖果图片。
(2)教师借助教具再次清唱歌曲《小乌龟》。
(3)引导幼儿说出歌词内容。
教师:小乌龟究竟在干什么,它背着什么?
(4)教师第三次演唱歌曲,并用动作表现小乌龟爬山坡的样子。
(5)教师引导幼儿尝试用动作表现小乌龟爬山坡的样子。
(6)教师边演唱歌曲边做动作,幼儿模仿教师的动作或自己做小乌龟的动作。
4、幼儿学唱歌曲。
(1)教师边弹钢琴边演唱歌曲,幼儿逐句学唱。
(2)教师带领幼儿用较有力的声音演唱号子部分。
(3)教师演唱歌曲前半句,幼儿演唱“嗨嗨哟”和”嗨嗨嗨嗨哟“处。
(4)师幼共同完整演唱歌曲。
5、教师发放书包,幼儿边演唱歌曲边进行表演。
(1)幼儿背上书
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小学音乐教案(篇1)篇1:小学语文优秀说课稿
[说教材]
《父亲的菜园》这是一篇第七册选读课文,记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地,使它成为“我家”菜园的事,表现了父亲勤劳、坚毅的品质,体现出作者对父亲、对土地深厚的感情。
课文经过对父亲言行的具体描述,表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点。引导学生从描述父亲开垦菜园言行的词句中体会父亲勤劳、坚毅的品质,感受父亲对劳动、对土地的爱是是教学重点。体会父亲在荒坡上开垦菜园的艰辛,对城市或平原地区的学生来说是教学上的难点。
学习这篇课文的目的是加强学生对记事写人这一类文章的感悟,进一步学习从资料中体会思想,从父亲坚忍不拔的品质中受到教育,培养热爱土地和热爱劳动人民的思想感情。
结合我对教材的理解以及文本的价值取向,按知识、本事、情感三方面的目标,我确定本课
教学目标:
1、引导学生通读课文,限度地促成每个层面的学生,都能将课文读正确,读通顺。
2、学习从课文资料体会思想的方法,引导学生抓住文中描述父亲言行的句子,结合上下文进行理解,从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动,感受父亲身上表现出来的那种坚毅、自信、勤劳的品格,明白要想获取成功必须勇于克服困难,坚持努力奋斗的道理。
3、在读悟结合、丰富言语实践活动中,发展历练学生语言,在读中提升情感,唤起对父亲的崇敬。
[说教法学法]
为了达成上述的教学目标,本课选择的基本教法是“着眼课题、以读为本、读中感悟、导读解疑、语思统一”的导学式教学法。在操作过程中采用“读、疑、思、划”等教学手段突出重点,突破难点。培养学生质疑课题,着眼课题理解课文资料的思维习惯,培养学生朗读本事,培养语感。
[说理念]
本设计把着力点放在培养学生自主阅读本事上,让学生在进取主动的阅读活动中,去理解和感悟“父亲”的精神。按照“质疑课题、梳理问题——自主探究、感悟交流——深化文本、体会精神”的过程组织学习,把朗读课文、交流感受整合在思考与解决问题中,发展学生语言和思维。
[说流程]
一、亲情导入,质疑课题
1.同学们见过菜地吗菜地:院子里的小块平地能够开垦成,田里的又大又平,分成一畦一畦的。可是有一位极其普通的农民,
编辑为您整理了与您需求相关的资料,标题为:“丑小鸭音乐教案”。每位老师在每堂课上通常都需要准备一份教案课件,编写好教案课件是每位老师必备的基本技能。老师在上课时需按照教案课件的指导进行教学。我们诚挚欢迎您来到我们的网站,并与我们分享我们的内容!
丑小鸭音乐教案 篇1《丑小鸭音乐教案》主题范文
第一章:引言
音乐教育是孩子们全面发展的重要组成部分,它可以激发孩子们的创造力、培养他们的审美能力和音乐表达能力。在音乐教育中,我们常常可以用童话故事来引导孩子们对音乐的理解和感悟。其中,《丑小鸭》是一篇脍炙人口的童话故事,有着深入人心的主题和寓意。本教案以《丑小鸭》为主题,通过音乐教育的方式,引导孩子们感受音乐中的美丽、勇气和自信,让他们在音乐的翅膀下展翅高飞。
第二章:教学目标
1.了解《丑小鸭》的故事情节和寓意;
2.通过音乐学习,培养孩子们的审美意识和情感表达能力;
3.提高孩子们的合作意识和团队合作能力;
4.激发孩子们的创造力和想象力。
第三章:教学内容
1.《丑小鸭》的故事情节和寓意的讲解;
2.音乐创作和演奏:通过音乐创作和演奏,让孩子们表达自己的情感和对故事的理解;
3.唱歌:学习《丑小鸭》相关的歌曲,培养孩子们的唱歌技巧和表演能力;
4.舞蹈:学习相关的舞蹈动作,增强孩子们的身体协调性和舞蹈表演能力;
5.故事讲解和角色扮演:通过故事讲解和角色扮演,让孩子们更深入地了解故事情节和角色的心理变化。
第四章:教学步骤
1.导入:师生共同观看《丑小鸭》的动画片,激发孩子们对故事的兴趣和好奇心。
2.故事讲解:讲解《丑小鸭》的故事情节和寓意,引导孩子们思考自己的内在美和自信。
3.音乐创作和演奏:老师和孩子们一起创作与故事相关的音乐,比如使用不同乐器演奏出丑小鸭的忧伤和成长过程的欢愉。
4.唱歌练习:学习《丑小鸭》相关的歌曲,教授歌曲的歌词和旋律,并进行学生的声乐指导。
5.舞蹈学习:教授与《丑小鸭》相关的舞蹈动作和编排,让孩子们学习并表演。
6.角色扮演:给每个孩子分配一个角色,让他们扮演故事里的人物,通过角色扮演的方式,让孩子们更加深入地理解和感悟故事。
7.总结:通过讨论和表演,总结本节课的学习成果,鼓励孩子们展示自己的创造力和表现能力。
第五章:教学评估
教师根据孩子们在课堂上的表现和学习情况进行评估,评