永远的长征心得体会

当我们经历某些事情的时候就会产生想法，我们需要以文字作为我们的记录方式。写心得体会需要注意突出自己的分析和思考，你知道心得体会如何写吗？

长征，是一部曲折离奇的神话，创造了人类战争史上的奇迹，突破时代和国界，在世界上广为传扬，长征是一部史无前列，雄伟壮丽的英雄史诗……长征是宣传队，是宣言书，是播种机。多少年来，中国和世界上一切富有正义感的人们，无不为红军长征的伟大创举所惊羡，无不为红军将士在长征中所极度焕发的伟大精神力量所仰慕。这个暑假，怀着对革命先烈的无限敬仰，我品读了《长征》这本书，心中充满感怀，思绪万千。

1936年，经过二万五千里长征，红军胜利到达了陕北，那一刻，中国革命的战斗激情在陕北沸腾。中国革命的光辉征程中，镌刻了火红的两个大字——长征!

如今，我们再次品读长征，感悟伟大的长征精神!从八一南昌起义到共产党开始创建新型人民武装，从秋收起义到三湾改编，从建立井冈山根据地到夺取中央苏区三次反围剿的胜利，红军一步步发展壮大，直到后来，第五次反围剿的失败，导致红军被迫进行战略转移，亦即人们后来所叫的“长征”。

说到长征，有人喜欢用战略大转移来形容，有人喜欢用大溃逃来形容。但，不管怎样，长征是在当时的环境下所做出的最明智的选择。四渡赤水河，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，爬雪山，过草地，一个个艺术般史诗级的壮举，皆在长征完成。

没有长征，便没有中国共产党的成熟，选择毛泽东作为领袖，不也在印证着中国共产党一步步走向成熟吗?正是在这种艰难困苦的条件下，共产党人磨砺了意志，砥砺了心态，用宏伟的两万五千里描绘了自己的成长与奋斗。这部辉煌壮烈的长征史，更是人类历史上一座划时代意义的精神丰碑!

“红军不怕远征能难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌礞磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜……”好一首气势恢宏，雄伟壮观的歌曲，它深刻的体现当年中央红军不畏艰难险阻，突破了敌人的层层围剿的坚强毅力。在前有埋伏，后有追兵，再加上有飞机轰炸的重重困难，爬雪山过草地，历尽千难万险，踏过了二万五千里的长征，历经11个省，终于胜利到达了革命根据地陕北，从而挽救了中国的命运。红军长征能够成功，这完全是集体奋斗、团结、努力的结果。更重要的是中国工农红军制定了一个合适于党的发展路线方针政策，一个

在我们对相同的事情有不同的感悟的时候，我们不妨试着记录下这些想法，用心得体会记录自己的每一天。写心得体会说简单也不简单，说难也不难，“读长征心得体会”是励志的句子小编为您准备的一些与您需要相关的内容，我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议！

今天，我怀着激动的心情，参加这次活动，感受良多。

这次活动的意义在于通过参观、游览、体验等方式，了解长征历史，知道长征后的巨大成就，激发幼儿的爱国情感。通过参观、参观，使他们了解了长征的发展，了解了长征的伟大，了解了的奋斗。

活动一开始，我们就请了我们的幼儿代表，来到长征纪念碑前，在一片空旷的土地上，我们来到长征纪念碑前。这是一幅多么大的画面，它不仅仅展现了我们的中华民族的优秀传统，更让人深思。这里还有许多人，这些人的家属、小朋友，他们不畏艰苦，团结互敬，共同奋斗，共同拼搏，让人敬佩，也让人惊叹。

参观完纪念碑后，我们带上了水果糖、香蕉，我们一同欣赏了它的丰富多彩。在参观完纪念碑的后，我们又观看了“小明星”，让幼儿了解了纪念碑的历史，并且了解了纪念碑的历史。

通过参观，让幼儿认识了长征的艰辛，懂得了人们的辛苦与辛劳，懂得了对伟大祖国的热爱，激发了孩子们学习先辈的爱国情感，并且增强了他们的组织纪律观念和集体主义精神的培养，培养了幼儿的爱国主义情结。

【教学目标】

1.会写3个生字。理解重点词语的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵课文。

3.理解诗意，掌握七言律诗的体裁特点，掌握诗歌的朗读节奏。

4.了解诗歌语言的艺术性和夸张手法的运用。

5.了解红军在长征中所表现出的大无畏的革命英雄气概和乐观主义精神。

【教学重难点】

1.体会关键词语的含义及其饱含的深情，感悟诗句所表达的思想感情。

2.体会红军在长征中所表现出的大无畏的革命英雄气概和乐观主义精神。

【教学课时】

2课时

第一课时

教学过程：

一、导入课题，了解长征

1.师：同学们，你们听说过二万五千里长征吗?你们知道哪些发生在长征途中的故事?(学生自由举手说一说)

2.结合“资料袋”内容，教师简单介绍二万五千里长征的背景知识。

3.师：毛主席在长征途中写下了一首脍炙人口的诗歌，今天让我们跟随毛主席一起走进《七律·长征》。(板书课题)

二、自学诗

在我们经历了非常震撼人心的事情时。感言给我们勇敢表达内心想法的宝贵机会，如何在感言中全面的表达我们的想法呢？我们整理了长征心得体会，并分享给您，请阅读，或许对你有所帮助！

学习践行长征精神心得体会

乐观是战胜苦楚的法宝，乐观是超越艰难的利器。精神的力量是不可估量的。

克劳塞维茨在《战争论》中讲到，敌对、仇恨的情绪是战争不可或缺的重要组成因素，其中“士气”充分表现了精神的力量。战争必然和人民有关，“士气”必然是蕴藏在人民心中的激情爆发。

狭路相逢勇者胜，而勇敢又不只是勇敢，更有智慧，有毅力，有不屈不挠的乐观精神。上兵伐谋，乐观是“不战而屈人之兵”的利刃，“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”勇气超过对方，相对而言力量就超过对方。有了乐观，相对而言就比对方多了一分力量。

乐观，是一种能够开启希望之窗的精神力量。看到希望，就有了前进的动力，就有了奋斗的力量。看到的希望可大可小，可远可近，却能深深的感受到内心的鼓舞。乐观，有来自外界的引导;有来自内心的开朗。

长征的胜利生动的绘写了这一伟大力量。我们伟大的红军战士，用坚毅与乐观，创造了举世未有的空前奇迹。长征精神，是对共产主义坚定信仰和乐观主义精神;是不畏艰险、勇往直前、一不怕苦、二不怕死的无私奉献的精神;是顾全大局、团结友爱的集体主义精神。从1934年10月长征开始，到1936年10月长征胜利结束，我们伟大的红军战士乐观坚定，足迹遍中国，长驱数万里，爬雪山，过草地，逢山开路，遇水架桥，艰苦奋斗，不怕牺牲，用乐观主义的英雄气概，闯出生路，谱写凯歌。宣告了我们的红军是不可战胜的力量，宣告了红军的道路就是人民解放的道路，同时，播撒了武装革命的种子。

乐观，能够战胜自然;乐观，能够战胜敌人;乐观，能够战胜黑暗。乐观，带来光明，带来胜利，带来温暖，带来美好，带来我们理想中的幸福世界。

长征精神的来源：

1934年10月，第五次反“围剿”战争失败后，中央红军主力被迫撤离江西革命根据地，准备与二、六军团会合，沿途突破敌人四道封锁线，兵力损失过半。12月，黎平会议后，红军改变会合计划，向贵州腹地进发。1935年1月，红军攻打娄山关，占领遵义城，召开政治局扩大会议，毛泽东在中央的领导地位开始确立。会后，红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、翻越夹金山。6月，与红四方面军

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85年前，我们党率领着她的正义力量，翻越茫茫雪山，跨过泥泞草地，经历生与死 血与火的锤炼，用理想和信念创造了举世无双的历史奇迹，更是谱写出气壮山河的长征精神。什么是长征精神，“就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主 实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局 严守纪律 紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依 患难与共 艰苦奋斗的精神”，我反复在心头默念，决心在血液里铭刻。

“一个没有来路的民族，是没有出路的民族” “忘记历史意味着背叛”，对于长征精神，我们要终身铭记，让它进入我们的脉管融入我们的血液！铭记长征精神，就是铭记那段荡气回肠 可歌可泣的历史岁月；铭记长征精神，就是铭记那些为实现民族独立和解放而抛头颅 洒热血的革命前辈；铭记长征精神，就是铭记自己面向党旗的庄严宣誓；铭记长征精神，就是铭记自己“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的无悔选择……

一是做到立足教育教学本职，潜心育人，讲好每一堂课，把知识传授给瑶乡学子；二是联系服务地实际，扎实开展扶贫公益行动，助力教育精准扶贫，并积极宣传和开发富川的优质农业资源，为瑶乡经济社会发展贡献微薄力量；三是协助支教学校加强基层共青团和少先队建设，使基层学校团组织在团员的发展与考核 学生思想的教育与引导 团队生活的策划与管理 困难学生的资助与帮扶 志愿活动的组织与开展等多个方面的制度更加健全完善 形式更加丰富多样。

“心中有信仰，脚下有力量”，支教路上，青春路上，人生路上，我们用长征精神引领行动，用长征精神凝聚力量，不断夺取新长征路上的新胜利！

85年前，一支为了正义，为了解放穷苦人民的革命队伍——中国工农红军，让人们见证了这漫漫征程。他们在恶劣的自然环境下艰难前进；在敌人的围追堵截 狂轰乱炸中忘死拚搏。血战湘江 四渡赤水 飞夺泸定桥 夺取腊子口 翻越夹金山 跨越大草地……这一件件，这一幕幕刻骨铭心 催人泪下