在日常的生活当中，对于各类范文的需求不断增多，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？推荐你看看以下的彩虹中班美术教案，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
彩虹中班美术教案 篇1中班美术彩虹教案
彩虹是大自然中美丽的奇迹，它由七种明亮的颜色组成，挂在天空中让人心潮澎湃。小朋友对彩虹充满了好奇和向往。今天，我们将通过一堂美术课来带领孩子们一起欣赏彩虹，并以彩虹为主题进行创作。通过绘画，让孩子们感受到美丽彩虹的魅力和多彩的世界。
一、情景导入
1.展示彩虹的图片，向孩子们介绍彩虹的形成原理和寓意。
2.播放彩虹的歌曲，让孩子们跟着歌曲欢快地唱。
3.提问：你们见过彩虹吗？你们对彩虹有什么感受？
二、彩虹的绘画
1.准备材料：纸、颜料、刷子、水杯和毛巾。
2.向孩子们展示彩虹的样板画，以及需要用到的颜色。
3.引导孩子们用红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色依次涂抹在纸上，慢慢从纸的下部向上，让颜色逐渐交叉融合，模仿彩虹的形状。
4.提供给孩子们自由发挥的空间，让他们根据自己的想法来创作彩虹。
5.老师在旁边引导，鼓励孩子们大胆尝试，发挥想象力，可以用手指或刷子在彩虹上画上云朵、小鸟或者其他有趣的图案。
三、展示分享
1.每位孩子完成作品后，请他们站到自己的位置，展示自己的彩虹画，并用简单的语言介绍一下自己的作品。
2.老师鼓励其他同学给予积极的反馈，并展示对彩虹的理解和感受。
四、彩虹的拓展活动
1.利用彩纸剪出七种彩色的带，让孩子们学会按照颜色的顺序排列带子。
2.进行彩虹的探索活动，让孩子们根据颜色在教室或户外寻找相应的物品，如红色的花朵、橙色的树叶、黄色的文具盒等，让孩子们在活动中更加直观地感受到七种颜色的存在。
通过本节美术课，孩子们不仅学会了用绘画表现自己的想法和感受，还通过彩虹的主题了解到了不同颜色的存在和变化的魅力。在这个多彩的世界中，孩子们的创造力得到了充分的发挥，同时也培养了孩子们对美的感知能力。希望今天的美术课给孩子们带来了快乐和启发，让他们用画笔创造更多的美丽。
彩虹中班美术教案 篇2中班美术彩虹教案
在幼儿园的美术教育中，我们时常会遇到如何教授幼儿绘画的问题。其中，彩虹绘画是一个非常适合幼儿练习色彩表达和手工创作的主题。本教案将以“中班美术彩虹”为主题，详细介绍如何设计一堂生动有趣的绘画课，帮助幼儿
随着人们的教育质量的提升，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否需要一些实用的范文呢？有请阅读小编为你编辑的大班美术彩虹教案5篇，希望你能从中找到有用的内容！
大班美术彩虹教案(篇1)大班美术优秀教案《彩虹》
活动目标：
1、让孩子们了解各种自然现象并知道产生彩虹的原因。
2、让孩子们一边和面一边制作出五彩的彩虹。
活动准备：和好的面，颜料，木工胶
活动过程：
[导入]
1、用猜谜语的方式向孩子们介绍彩虹。
-下雨后可以看见我。
-我有七种颜色，我是什么呢？
[展开]
1、谈谈彩虹。
-你见过彩虹吗？
-什么时候看见的彩虹？
-看过彩虹之后你有什么感想？
2、说说彩虹的样子。
-彩虹长什么样子？
(雨停后，空中大量的水珠在太阳光的照射下折射出许多颜色，构成一个半圆形。)
-彩虹都有什么颜色？
(红色，橘黄色，黄色，绿色，蓝色，青色，紫色)
-彩虹是怎样产生的呢？
(下雨的话空气中会有许多水珠，而光有各种颜色，当空气中的水珠被光照射的话就会形成彩虹。)
3、制作彩虹并研究制作材料。
-如果想要制作出彩虹需要哪些材料呢？
-用和好的面怎样制作出彩虹呢？
4、用和好的面来装饰出彩虹。
①把面粉用颜料染成7种颜色后，开始和面。
②把面揉成长长地一条，制作出彩虹的形状。
③按照天空中彩虹的颜色顺序用面粘贴出来。
[结尾]
1、让孩子们把做好的彩虹介绍给朋友们。
2、总结活动。
大班美术彩虹教案(篇2)活动目标
1、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
2、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动过程：
1、猜谜语--了解彩虹的主要特征。
谜语："有座大桥真稀奇，七种颜色在一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。"为什么谜底是彩虹?
2、欣赏与讨论--了解彩虹桥色彩排列顺序
(1)彩虹桥是怎么排列颜色的?画面上哪些是按彩虹颜色排列的方法画的?哪些不是按照彩虹颜色排列的方法画的?
★(2)两种涂色方法看上去有什么不同?哪一种看上去会发光?为什么?
(3)彩虹宝宝接龙：红--橙紫;青--蓝绿等。
3、创作要求--提出要求，引起幼儿的作画构思
今天彩虹宝宝要过彩虹桥了，画一张会发光的图画。
4、幼儿作画，教师指导要点--了解彩虹桥的合理布局。
(1)提醒幼儿按颜色顺序画桥，注意不要把桥画得过宽。
(2)注意桥在画面的位置：空中留出画彩虹
今天笔者分享一篇关于“幼儿园美术教案”的内容给大家。每位教师都离不开教案课件，因此每天写教案课件可能是必需的。精雕细琢是完善教案和课件的重要方法。以下内容可以提供一些参考和借鉴，对于一些行动方案和策略会很有帮助！
幼儿园美术教案 篇1幼儿园美术教案
美术教育在幼儿园中具有重要的地位，它能够培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。本文将详细介绍一堂幼儿园美术课的教案，以帮助教师更好地开展教学活动。
课时安排：
本堂课预计用时60分钟。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创意思维；
2. 培养幼儿对不同艺术形式的感知和欣赏能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 环境：准备宽敞明亮的教室，墙上贴上一些艺术品的图片，悬挂有色彩、绘画和造型方面的作品，营造浓厚的艺术氛围。
2. 教具：颜料、画笔、画板、纸张、剪刀、胶水等。
教学步骤：
一、热身引导（5分钟）
老师可以用一个小小的练习来调动幼儿们的注意力和积极性，比如让幼儿们集体做一些简单的手指操，伸展身体，为接下来的活动做准备。
二、导入新知（10分钟）
老师可以向幼儿们展示一些不同的艺术品，例如雕塑、油画、壁画等，并向幼儿们介绍这些艺术形式的特点和创作方式。通过图片和示范作品，呈现不同的艺术表现形式，激发幼儿们的兴趣和好奇心。
三、示范与讲解（15分钟）
老师可以选择一个简单的主题，如小动物。在黑板上画出一个简单的小动物形状，并向幼儿们展示如何使用颜料和画笔，填充颜色，以及如何添加细节。同时，老师要详细讲解使用不同的画笔、颜色和技法，让幼儿们了解多样化的绘画方式。
四、动手实践（20分钟）
在课堂上，提供纸张、画板、颜料、画笔等工具，让幼儿们根据自己的喜好和创意来绘制小动物。老师可以根据幼儿们的年龄和潜力，提供一些适当的引导，鼓励他们发挥创造力和想象力。
五、展示与分享（10分钟）
在课程结束前，设置展示时间，让每位幼儿将自己的作品展示给全班同学。同学们可以分享自己绘画的经验和感受，同时可以提出一些问题，与其他同学讨论交流。
六、评价与反思（5分钟）
通过观察幼儿们的作品和发言，老师可以对幼儿们的艺术表现进行评价，肯定他们的努力和成果。同时，也可以让幼儿们回答一些问题，反思自己的学习过程和体会。
这是一堂生动有趣且富有实践性的幼儿园美术课。通
在日常的生活当中，范文的用途越来越广，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？你可以读一下小编整理的幼儿园大班美术教案，希望能为你提供更多的参考。
幼儿园大班美术教案 篇1通过本次活动，起初在设计时，是因为幼儿对汽车的兴趣，但在实际设计本次活动时我还加入了特定消防车、救护车、洒水车等几种特殊的车，幼儿在活动中参与积极性很高，有几名幼儿对特殊车辆用途也很清晰，幼儿的知识概念上掌握较好，在活动开始环节我用了听录音，孩子的兴趣很高，可是到了第二遍放录音时幼儿，幼儿对车辆的声音不是很清楚，有点乱，在开始环节，应该不放录音，用别的话题导入可能效果会好一些，还有在操作部分，幼儿动手操作之前教师应该告诉幼儿制作要求，比如安全教育，垃圾的投放，老师都没有提示幼儿，导致活动后的混乱。在结束部分，幼儿的讲述都是不错的，都能说出自己做的是什么车，有什么样用途。如果再组织一次本次活动，我会活动的材料上准备的更加丰富些，老师的语言要精练些，整体上本次活动还是有很多不足的地方，努力在今后活动中，要准备的更加充分，不断的积累经验，使幼儿在快乐的环境中成长起来。
幼儿园大班美术教案 篇2幼儿园大班优秀美术教案《毕业照》
活动目标：
1.仔细观察班级同伴的面部特征，并加以描绘。
2.合理安排画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。
3.争取画出班级每个人，培养耐心细致的品质。
活动准备：
1.教具准备：幼儿用书《毕业照》。
2.学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。
3.已有经验：幼儿已经照过毕业照。
活动过程：
（一）谈话活动，引发绘画的热情。
1.引导幼儿感受对教师、同伴的眷恋之情，引发幼儿绘画的兴趣。
教师：小朋友的幼儿园生活即将结束了，要离开幼儿园了，我们都照了毕业照，留下了永久的纪念，现在我们再用画笔来画一幅毕业照吧。
2.幼儿交流。
（二）讨论如何表现每一个人物的基本形象特征。
1.师幼共同讨论。
教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏。
教师：如何才能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就知道你画的是谁？
2.讨论从哪几个方面入手。
（三）提供幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。
1.引导幼儿欣赏幼儿用书。
教师鼓励幼儿大胆绘画，提供幼儿较细的笔进行细节描绘？
2.幼儿讨论后认真绘画。
（四）展示幼儿作品，集体评价。
活动延伸：
区角活动：在美工区，可以张贴每个
