幼师培训学习心得

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20xx年x月16——x月20日，我参加了由xx市教育局和xx市进修学校举办的全市幼儿园长和幼儿教师培训班。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。

如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养

xx博士讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。

所以作为园长在选用教师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。

说道品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、幼儿教师对孩子加强情感教育

xx园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。

孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心

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幼师培训学习心得体会(经典)

一、培训内容广泛丰富

作为一名幼师，参加幼师培训为自己的职业发展提供了一次绝佳的机会。在培训过程中，我学到了很多有益的知识和技能。培训内容丰富多样，包括教育心理学、儿童行为管理、艺术教育、体育教育等等。这些内容为我提供了全面的专业素养和教学方法，使我能够更好地应对不同年龄段的孩子的需求。

二、培训方法灵活多样

幼师培训注重实践教学，通过丰富多样的培训方法，提高了学员的专业水平。我们除了接受理论知识的培训，还有很多实践操作的机会。通过观摩优秀教师的课堂、参与实际教学、进行小组讨论等活动，我加深了对教学理论的理解，同时也提升了自己的教学能力。

三、学员间互动交流

在幼师培训过程中，我结识了来自不同地区的许多优秀幼师。我们一起学习、一起实践，相互帮助和支持。通过与他们的交流，我拓宽了眼界，看到了各种不同的教学方式和经验，从中受益匪浅。同时，学员间的互动交流也增加了学习的乐趣，培训过程不再是孤立的个体行为，而是一个充满活力的群体共同成长的过程。

四、激发了自身的专业热情

幼师培训让我更加热爱自己的职业。通过培训，我发现了自己在教育领域的天赋和潜力。培训老师的悉心指导和洞察力让我感受到了自己的成长和进步，激发了我对幼儿教育的热情。我愿意不断努力，不断提高自己的教学水平，为每一个孩子提供更好的教育服务。

五、为个人发展开拓了更广阔的空间

参加幼师培训不仅提高了我的专业能力，还为我个人的发展开拓了更广阔的空间。在培训过程中，我结识了许多幼教机构的负责人和招聘方，受到了他们的肯定和认可。这为我今后的就业提供了重要的资源和机会。同时，我也参加了一些职业发展交流会和教育学术研讨会，通过与行业内的专业人士交流，不断提升自己的学术水平和教育观念。

通过这次幼师培训，我深刻体会到幼教事业的重要性和挑战性。作为幼师，我们肩负着培养下一代的责任。只有不断学习和提高，才能更好地履行这份职责。我将继续保持学习的热情，追求卓越，为每一位学生的成长和发展贡献自己的力量。

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幼儿园培训学习心得分享

一、从游戏中学习

在幼儿园的培训学习中，最大的收获莫过于通过各种游戏来学习知识。幼儿园老师们设计了各种富有趣味性的游戏，让我们在玩乐中学习。例如，通过拼积木游戏，我学会了数数、大小、颜色等基本概念；通过模仿动物行为的游戏，我了解了动物的特点。这种学习方式让我感到愉快和轻松，也更容易记住所学内容。

二、锻炼团队合作能力

在幼儿园的培训学习中，我们经常组织各种集体活动，如合作游戏、小组活动等。这些活动要求我们与其他孩子一起合作，共同完成任务。在这个过程中，我学会了与他人相处、互相帮助，培养了团队合作的能力。通过与他人的交流和合作，我不仅学到了知识，还建立了友谊，这对我今后的成长和发展有着积极的影响。

三、培养独立自主的能力

在幼儿园的培训学习中，老师们鼓励我们独立思考和解决问题。他们会给予我们一些任务，要求我们自己动手完成。比如，要求我们自己穿衣服、洗手、整理玩具等。这样的培训让我逐渐养成了独立自主的好习惯，让我明白了自己的力量。随着时间的推移，我发现自己变得越来越自信和自律，这将对我未来的学习和生活产生积极影响。

四、培养良好的生活习惯

在幼儿园的培训学习中，老师们注重培养我们良好的生活习惯。他们教导我们如何正确刷牙、洗脸、洗手、上厕所等。通过坚持这些良好的生活习惯，我们不仅保持了良好的卫生习惯，还提高了自我保护能力。这些习惯的养成将对我们今后的健康和生活产生深远的影响。

五、培养兴趣和爱好

幼儿园的培训学习中，老师们鼓励我们积极参与各种兴趣活动，如绘画、音乐、舞蹈等。通过这些活动，我发现了自己对绘画的兴趣，并逐渐学会了一些基本的绘画技巧。这不仅丰富了我的生活，还开拓了我的视野，培养了我的创造力和表达能力。我相信，通过培养兴趣和爱好，我们能够更好地认识自己，找到自己的人生方向。

在幼儿园的培训学习中，我不仅学到了知识，还收获了友谊、快乐和自信。我感谢幼儿园的老师们给予我的耐心教导和培养，我会珍惜这段宝贵的经历，并将其转化为未来学习和成长的动力。希望每一个孩子都能够在幼儿园的培训学习中有所收获，茁壮成长！

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在科技迅猛发展的21世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，风云变幻的世界要求他们具备社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知识，而语文教学在完成学校德育工作任务方面有着独天德厚的先决条件。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，传授知识技能，也可渗透法制教育内容，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己，养成懂法守法的习惯，从而健康成长，做个“四好少年”，成为“四有”接班人。

一、语文学科教学中渗透法制教育要适时有度

在语文学科教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。如:教“赡养”一词时，教师要与“抚养”联系起来，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成年子女对父母或长辈的养老行为。在学生理解词义后，教者进一步引导学生:在《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》等法律文件中规定，父母有扶养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的，你有要求父母教育扶养的权利，但也相应的有赡养父母的义务，从而明白享受权利就要尽义务的道理。再如，在教学《第一次抱母亲》一课时，通过朗读让学生体会到母亲挣钱扶养作者兄妹的艰难，感受到母爱的伟大和无私，同时也感悟出作者对母亲那份崇敬和爱戴，那份孝心，那种愧疚——“谁言寸草心，报得三春晖”，进而升华到“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”，教育学生懂得孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是我国法律规定的义务。这样的语文教学，使学生在接受祖国语言文字熏陶时，也受到一次深刻的法制教育。

二、语文学科教学中渗透法制教育要因课而异。

㈠在阅读教学中渗透法制教育。

小学语文教材中有许多有关环境保护、赞美大自然的课文，在阅读教学中，教师既要指导学生在读书中享受自然美，也应让他们明白保护自然生态环境的重要。如:四(下)语文教材中，《特殊的葬礼》一文讲的是巴西总统菲格雷特亲自为即将消失的塞特凯达斯瀑布主持葬礼，