远亲不如近邻作文

星期一早上去上学时，妈妈告诉我她和爸爸中午有事儿不回来了，让我自己在家里弄点吃点，写写作业，看看书，不准打游戏。

路队一解散，我便急匆匆的向家赶。一路上我就在想，今天中午可自由了，到家先来个我拿手的泡方便面，吃饱喝足，开始召集人打联机游戏。想着想着，就来到了楼下。伸手一摸，坏了，平时安静的呆在我脖子里的钥匙不见了。顿时，我就像是从半空中掉下来一样，心里感到凉嗖嗖的，进不了家，这可怎么办呀？

我怀着侥幸的心里，爬楼梯来到了家门口。伸手敲了敲门，屋里静悄悄的，无人应答。正当我站在那儿呆呆发愣时，电梯门开了，邻居王阿姨从电梯里走了出来。细心的王阿姨好像看出了什么，对我说：仝帆，你怎么站在这儿不回家呀，是不是钥匙忘带了。我点了点头，答道：是。王阿姨拿出手机递给我，让我给妈妈打个电话。

喂，妈妈，中午您能赶回来吗？我的钥匙忘带了。我满怀期待的问道。不行呀，儿子，妈妈中午回不去，要不然妈妈给爷爷打个电话，让他过去陪你。还没等我说话，妈妈又赶忙说：不行，这两天下雨，天凉，路也不好走，叫你爷爷过去不安全，要不你今天就在阿姨家呆一中午吧。我正在犹豫，王阿姨一把拉住我，不由分说把我拉到她的家里。

和王阿姨一家人在一张桌子上吃饭，虽然有些拘束，但是充满了家的温暖和温馨。远亲不如近邻。这句话说一点儿都不错。

我住的小区里每月的水费，都由住户轮流收取。

“叮咚”，门铃响了。原来是楼下的叔叔把收水费用的账本送了上来。爸爸道谢之后关上门，对我说：“这个月由你来收水费吧。”我吃惊地“啊”了一声。

收水费，不是要敲开每一家的大门吗？我忐忑不安地想着。要是哪家没人怎么办？要是哪家不会看水表怎么办？要是哪家零钱不够怎么办？要是……千千万万个“要是”在我脑中乱撞。我木然地接过了账本。

抄表的日期到了，我带上账本和笔，去抄水表了。

我用颤抖的手按响了门铃，开门的是一位壮汉，看上去凶巴巴的样子。我被吓了一跳，各种各样的念头在我脑中一掠而过。

“叔叔，麻烦您看一下水表，好吗？”我壮着胆问道。

叔叔温和地笑了：“好的，请稍等。”过了一会儿，他大声报出水表的度数。

原来这么简单！我高兴极了，胆子也稍稍放开了一些。收过几户后，三楼的一位老婆婆抱歉地说：“我家只有我儿子会看水表，可他出差了，要不你来帮忙看看吧。”

我犹豫了一会儿，同意了。我到她家的卫生间去帮看水表，告

【中文】：远亲不如近邻

【读音】：yuǎn qīn b r jn ln

【正音】：邻；不能读成lng。

【辨形】：近；不能写成进。

【远亲不如近邻的意思】：离得远的亲戚还不如住得近的邻居，遇到急事，可以互相帮助。

【出处】：明王錂《春芜记邂逅》：小姐，常言道远亲不如近邻，他是我们邻居，就见也何妨，待我接他过来。

【近义词】：远水不救近火

【反义词】：

【用法】：主谓式；作宾语；用于告戒人处理邻里关系

【远亲不如近邻造句】

1、远水难救近火，远亲不如近邻。有茶有酒多兄弟，急难何曾见一人。《增广贤文》

2、远亲不如近邻，近邻不如对门。

3、妈妈叮嘱小徐，一个人在外地要好好和邻居相处，因为远亲不如近邻。

4、远亲不如近邻，邻居在你有困难的时候，总是最快伸手帮助你的。

5、都说远亲不如近邻，所以你一定要和邻居好好相处。

6、明知道远亲不如近邻，你还如此的嘲笑邻居。

7、我们是同桌，所以以后要互相帮助，毕竟远亲不如近邻。

8、虽然远亲不如近邻，但是血脉相通是谁也改变不了的。

9、或许是远亲不如近邻的缘故，他们姊妹之间多少有点隔阂。

10、我希望你记住这句话：远亲不如近邻，对你将来会有帮助的。

11、虽然大家都明白远亲不如近邻，可是邻里之间却总是吵吵闹闹的。

12、倘若你有难我一定会帮助你的，毕竟远亲不如近邻。

13、正是因为远亲不如近邻，我才会借钱给你。

作为5g冲浪的新时代，我们会分享一些喜欢的句子给好朋友们，有些不易表达的情感可以用句子表达，有哪些值得和你分享的句子？小编收集并整理了“邻近色课件”，希望能为你提供更多的参考。

本次活动从欣赏波洛克的抽象画作品入手，在对波洛克的作品的观察解读中，再次感受线条和色块的美，帮助幼儿初步了解滴撒法，并尝试用滴撒法进行大胆表现，体验不同绘画方式所带来的乐趣。最后，借助对幼儿作品的欣赏和点评，梳理幼儿的实践经验，使幼儿对这种自由奔放、无定形的抽象画风格，有更深入的体验。

活动目标：

1、欣赏波洛克的画，能用自己的语言表达对作品的认识和感觉，感受“抽象绘画”的艺术魅力，拓宽幼儿的艺术视野。

2、初步尝试用滴流的方法在快乐的、自由的、忘我的状态中以波洛克式的作画方式大胆创作。

3、体验不同绘画方式所带来的乐趣。

活动重点：欣赏波洛克的画，感知线条与色块组成的抽象画的艺术魅力。

1、教师：宝宝们，今天老师给你们带来了一幅很特别的图画，想看吗?

2、(ppt1)教师：你在画里看到了哪些色彩?这些漂亮的色彩组合在一起感觉怎么样?

5、教师：像这种看不懂画的是什么，但是小朋友又觉得它像这个像那个的画，我们把它叫做抽象画。叫什么呢?(引导幼儿再次认识抽象画)

(让幼儿从色彩上去感受，以及色彩与线条、色块组合在一起的美。从局部到整体的欣赏)

1、教师：这幅抽象画是一位美国著名的画家波洛克叔叔画的，看这就是波洛克叔叔。(ppt2)他还画了很多抽象画呢，我们一起来欣赏一下吧。(出示波洛克作品ppt 3、4)

3、教师(ppt5)：这些也是波洛克叔叔的抽象画，你最喜欢哪一幅?为什么?

(出示很多波洛克的作品，让幼儿自由发挥想象和好朋友说说，给孩子一个美丽完整的感受。因为抽象画里肯定会有些“什么”，但应该是多种多样的理解和体验，有共性的东西，也有非常“个性化”的看法。所以让幼儿自由发挥，即使是不知如何去表述自己的想法的孩子，其实他也已经完成了一种体验。)

4、教师：波洛克叔叔真厉害，那你们想知道这些画是怎么画出来的吗?

5、教师：(ppt6)看，波洛克叔叔在画画呢，你看到他是怎么样画画的?

6、教师：波洛克叔叔，他喜欢用很大很大的纸或者画布画画，因为画布实在太大了，所以他只好把画布铺在地上，直接从罐中倒颜料到画布上，或者用木棒、笔沾颜料滴到画布上，他是非常随意的把颜料滴撒在画布

若人的出生是白，死亡是黑，那人生绝大部分的灰色渐变是最需要我们刻画的部分。不论今天的日子多么苦涩，允许我盼望明天开放含露的玫瑰；不论明天会有什么忧愁，且让我痛饮手中的这一杯美酒。怀抱着轻松愉快的态度做一个乐观的人。

拿破仑，他是那个时代最伟大的战争指挥者，战争在他手中仿佛是一门艺术。他是无与伦比的破坏者和开创者，摧毁了欧洲王权的神圣性，激活了整个欧洲的思想；他也是面对失败一蹶不振的懦弱者，被失败击溃的他早已埋葬了最初的那颗胜利之心。而若是他一颗乐观的心，就会抱有一丝渴望，找到朋友留在象棋里的地图，逃离圣赫勒拿岛。

相反，曾国藩曾三次经历惨败：靖港兵败，湖口惨败，祁门被困，但让人佩服的是，曾国藩这三次失败后表现出了不同的心态，第一次被救起后他斗志全无，消极逃避；而第二次走投无路，他却积极筹备重新振作，与太平军顽强抵抗。

通往成功的道路上，失败是必不可少的，但像拿破仑一样懦弱、逃避的态度无疑是不可借鉴的。我们要的是积极乐观的态度，是一颗重新站起来，再次追逐成功的心。“屡战屡败，屡败屡战”这就是一条圣人的修炼之路。面对一而再，再而三，甚至是看不见希望的失败时，要像曾国藩一般，充满希望，铁骨铮铮地重新站起来，再向成功发起一次又一次的冲锋，做一个乐观的人。

李白有言：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。”林语堂也说过：“我们不是这个尘世永久的房客，只是过路的旅客。”我们谁都没有永久居留权，说不定哪天就被驱逐出境，余留尘世旅途短暂的一幕。对待人生，对待生命，最为恰切的态度，也许就是怀揣着一份乐观的情怀，以积极向上的姿态行走于人生旅途，追求人生的价值与意义。

我们如同一根根时针、分针或秒针，无论在生活的平凡或精彩间，成功与失败间，做一个乐观的人。

在我的书海生涯中，有一本书让我百看不厌、受益匪浅，它就是岛田洋七写的《佐贺的超级阿嬷》。

岛田洋七是书中的主人公之一昭广，由于广岛爆炸，昭广的父亲因核辐射而病死，母亲因工作繁忙无法照顾他，就把他寄养在佐贺的阿嬷家。穷困潦倒的外婆为了给昭广一个美好的童年生活，总是有许多意想不到的神奇办法，让昭广的童年生活中充满欢笑。

佐贺的阿嬷是一位充满智慧的外婆，她总是带着乐观的心态看待生活中的挫折与困难，也是因为她的这种乐观心态，感染着昭广，让昭广觉得在佐贺和外婆相依为命的日子里，虽然