月度之星评选

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为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展 “月度之星”评选活动，具体方案如下。

一、评选原则

1、坚持全员参与，层层推动的原则；

2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工；

3、坚持公开、公平、公正的原则。

二、评选周期

每月组织一次评选。

三、评选范围

凡在本公司入职满3个月，或虽未满3个月但有特殊业绩的员工，均可参加评选。

四、名额分配

以各部门为单位组织评选，各部门以段或组每月可评选1段或1组“月度优秀”段或组团队；以部门为中心，每月可评选 “本月明星”、“进步奖”员工各1名。

五、评选标准

1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识。

2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。

3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，不发生被同事投诉问题。

4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，能严格遵守公司的各项规章制度。

5、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。

六、评选流程

1、部门推荐。各部门主管，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生候选小组或优秀个人，并于当月30日前报部门经理（附推荐材料或推荐理由），如当月没有合适人选，可不报。

2、候选小组或优秀个人公示。各部门经理对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，审核后交由人事部于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向人事部提出质疑，人事部将予以核实，并根据实情作出处理。

3、公布名单。公示结束后，人事部最终将当选“月度明星”的照片在部门宣传栏上公示表彰。

七、奖励办法

1、获得“进步奖”称号的员工，当月可获得由公司提供的纪念品给予奖励。

2、获得“优秀员工”称号的员工，当月可获得50元的奖励。

3、获得“本月明星”称号的员工，当月可获得100元的奖励。

4、获得“优秀小组”称号的段或组，当月可获得由公司颁发团队荣誉锦旗一面。

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1)对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。

2)勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

3)工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

4)工作态度端正，业绩比较突出。

5)工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

6)工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

7)良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

8)工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。

9)xx全年工作中，钟欣桐作为公司销售部的一名营业人员，她勤劳真诚，敢于面对，睿智进取地努力工作，表现优异。她时刻心系客户交货所需，为厂内争取合理生产时间，积极做好公司内部与客户的桥梁作用，主动配合各项管理工作值得我们学习。

10)工作认真负责，

无论每天忙不忙都会去上网，分享句子是一件快乐的事情，不同的句子在语言环境中有不同的意义和功能。你会被哪种类型的句子所吸引呢？有请驻留片刻，小编为你推荐校园之星评比方案(通用1篇)，为方便后续阅读，请你收藏本文。

随着社会的发展，校园文化以及校园活动变得越来越重要。学校需要举办一系列的活动来增强学生们的归属感和班级荣誉感。这个时候“校园之星评比方案”诞生了。

在“校园之星评比方案”中，可以设置多个参与者，包括班主任、学生会、社团、团委等等。每个人对应自己的职责，班主任可能要负责对学生成绩的评估，学生会可能要负责对一些课外活动的评估，社团则可能会有自己的活动进行，团委可以负责负责对综合素质进行评估。这些评估的结果，最终会组合成为一份整体的评估结果。

在评比的过程中，每个人都要非常严格地遵守规定。评估结果要真实、客观，不能包含个人的偏见或方向。每个人都要承担自己的责任和义务，评估结果会直接关系到学校的整体形象和声誉。

同时，在评估的时候，也需要给予足够的关注和帮助。对于那些成绩不太好的学生，应该引导其适当的调整心态，对于那些在课余时间做出成绩的学生，应该给予更多的支持。

在最终的评估结果中，会从中选出一些校园之星，他们会受到全校范围的关注和赞赏。这个时候，学校可能会安排一些颁奖典礼活动，以表彰他们的辛勤工作和付出。同时，校园之星也会成为校内的明星，他们会影响和影响更多的学生。

总的来说，校园之星评比方案不仅可以营造出一个良好的校园文化，还可以激发学生的自信和热情。学生们不仅可以在学习上有所进步，还可以在社交方面得到更多的机会。这样，整个学校也能更好地发挥出综合实力，成为社会中更出色的一部分。

以下是我们为您准备的追星之路作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文。我们整个学习生涯都有作文这一项，通过写作文可以记录自己身边经历的人和事。想要写好作文脑海的写作“素材仓库”要丰富。

追星作为近些年出现的新生事物，虽然历史并不久远，但是其发展势头之迅猛，是所有的人都始料不及的。六七十年代出生的人们，崇拜的偶像是科学家陈景润、身残志坚的张海迪，而80后、90后正在校园处于追星的同学们，影视明星则成为他们心目中最完美的明星。

那么到底什么是明星呢？名者，是说他们知名度较高，影响比较大。星者，是说他们如天上的星星，都占据着一个位置，在那里引人注目，闪闪发光。他们就像城市里的霓虹灯，没有他们城市的夜晚就会失去梦幻般迷人的灿烂。他们就像田野里的鲜花，没有他们大自然就会失去生命活力的象征。他们是对艺术的夸张，他们是对生活的渲染，正因为他们的存在，人们才活得更加有滋有味。人生需要偶像，我们更需要偶像，偶像使人的生活变的充实、丰富，偶像会使人的心脏跳动的更加有力，生活的目的更加明确！

大多数同学能正确追星和崇拜偶像，并且有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足；追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此树立一个好榜样，以星做为自己人生的奋斗目标和前进动力；在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极进取的精神；他们从自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，总结出他的偶像走向成功的秘诀，并结合自身的条件去实践；或者看到明星有不足之处，就不断地检验自己，发现自身也有相同的不足，自觉地进行自我调整。这对于他们尽快地发现自己、尽快地成才或者自我认识、自我调整无疑是具有推动作用的。

但是，我也看到有不少同学，由于辨知能力有限，缺乏社会经验，甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些东西才是值得自己仿效的，不能分清是非黑白，只是盲目地跟风模仿，只是一味崇拜，盲目学习，连明星的不良生活习惯等都一概兼容并包。还有人起初模仿明星的言行举止，穿着打扮，进而发展到模仿其生活方式等等，相互攀比，对学业荒废不顾，憧憬着能像某明星一样被星探发现一夜成名，沉醉于自己的幻想世界中为一个遥远的星浪费自己的精力和时间，空耗生命中只有一回的青春，实在太不值得了。

冰心有首小诗：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！一个