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月亮船大班教案 篇1大班语言:月亮船
活动目标:
⒈理解故事的主要情节,能用语言清楚连贯的表达自己的想法。
⒉初步了解我国的.地理特点,萌发热爱祖国的情感。
活动准备:ppt
活动过程:
一、出示蒲公英图,激发兴趣
⒈ppt1:蒲公英图
师:这是谁呀?他的心情怎么样?
⒉过渡语
师:那他怎么会伤心的呢,我们来听一听。
二、分段欣赏故事,理解故事的主要情节
1、欣赏故事第一、二段
⑴师:他为什么会伤心?怎么会迷路的呢?蒲公英被风吹的很远很远,当她睁开眼睛发现到了哪里?故事里是怎么说的?
师:什么叫做“陌生”?如果你来到这样一个地方你的心里会怎么想?
⑵出示ppt2,学说对话。
师:蒲公英遇到了谁,它们怎么安慰它的?蒲公英接受安慰了吗?他怎么说的?
⑶过渡语
师:蒲公英真的是很着急想要回家了,会有谁来帮助他回家吗,我们继续听。
⒉欣赏故事第三段至第五段
师:是谁帮助回家的?小仙女用什么办法帮助蒲公英回家的?
师:月亮船上的小仙女是怎么问蒲公英的?蒲公英怎么回答的?(角色对话,集体加个别)
师:仙女微笑着说:“我明白了,坐上我的船,我送你回家。”蒲公英是怎么坐上月亮船的?蒲公英坐上月亮船看到了什么?
师:仙女明白蒲公英的家在哪里,你们明白了吗?你怎么知道蒲公英的家在中国?
师:你们知道蒲公英说的世界上最大的海洋是太平洋、最高的山是喜马拉雅山、最长的城墙是长城,有这么多世界之最的地方就是中国,到底是不是,我们继续听。
⒊欣赏故事第六、七段
师:蒲公英的家在哪里呀?
师:蒲公英真开心终于找到了家,蒲公英找家的故事就《月亮船》,我们来完整听一听。
三、完整欣赏故事
师:故事的名字叫什么?
师:月亮船帮助蒲公英找到了家,你们想不想坐上月亮船,想象下你坐上月亮船会去哪些有名的地方?
四、播放ppt欣赏祖国山川秀景,感受祖国的伟大
师:我们的祖国除了有这么多世界之最外,还有很多漂亮的、壮观的景色。我们一起乘着月亮船去看看吧!(壶口瀑布、梯田、九寨沟、沙漠、草原等)
师:你觉得我们的中国怎么样?你去旅游过吗?小朋友可以和爸爸妈妈一起去欣赏一下祖国美丽的风景。
月亮船大班教案 篇2每位教师在上课前都要准备好自己的教案和课件,如果有老师还没有完成,就要抓紧时间赶快完成。教案是提高教师教育教学水平的必不可少的方式。栏目小编已经整理好了“月亮船课件”的全套材料,请您查收。相信您读完这篇文章后一定会有新的收获!
月亮船课件【篇1】教学目标:
知识与技能:
1、会认13个生字,会写8个生字。
2、有感情地朗读课文。
过程与方法:
1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。
2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。
3、继续学习搜集、整理资料的方法。
情感、态度与价值观:
激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。
课前准备:
教学过程:
教学过程设计说明交流空间
一、谈话激趣,引入新课
师:同学们,你们喜欢听神话故事吗?你听过哪些神话故事?
(全班交流)
今天老师就为你们带来了一个有趣的神话故事,想不想读?板书课题,引入新课。
谈话激趣,充分调动学生的经验世界,唤起学生的学习热情。
二、初读课文,整体感知
1、学生自由读课文,遇到不认识的字采用问老师同学、拼拼音、随文猜一猜等自己喜欢的方式来解决。
2、小组内读课文,教师指名读课文。
3、教师检查认字情况。
4、学生简述故事大意。让孩子用自己喜欢的方式识字,可以提高识字的效率,培养自主识字能力。
训练学生的语言表达能力。
三、再读课文,读中感悟
1、学生再次自由读文,思考:通过读课文读懂了什么?(独立思考)
2、小组交流。
3、集体交流。
(教师要引导学生结合文本来交流。)
重点引导理解、感悟第9自然段,引导学生结合课前搜集的有关太平洋、喜马拉雅山、长城、天安门广场的资料来理解。随机指导有感情朗读第9自然段。提出开放性的问题来感悟课文,既有利于学生整体把握课文,又有利于学生自己在读中品味和体验,留给了学生读书、感悟的余地。
课前搜集资料,培养了学生搜集信息、处理信息的能力。
通过多种形式的读,加深学生对文章语言的体验、感悟。
四、拓展延伸、回读课文,
1、师:同学们,这么有趣的故事想不想表演出来呀?请你们以小组为单位先在小组内演一演。(教师要指导学生注意人物说话时的表情、动作。)
1、找几个小组到前面表演故事。
3、教师总结全文。
表演是对课文内容的内化和再创造,因此,深化了学生对课文内容的理解。
五、记忆字形,指导书写
1、分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆(如:编有趣的儿
1、撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。王昌龄《从军行七首》
2、中秋佳月最端圆。老痴顽。见多番。陈著《江城子中秋早雨晚晴》
3、秋空明月悬,光彩露沾湿。孟浩然《秋宵月下有怀》
4、吹灯窗更明,月照一天雪。袁枚《十二月十五夜》
5、晓月暂飞高树里,秋河隔在数峰西。韩翃《宿石邑山中》
6、欹枕数秋天,蟾蜍下早弦。纳兰性德《菩萨蛮萧萧几叶风兼雨》
7、深秋寒夜银河静,月明深院中庭。尹鹗《临江仙深秋寒夜银河静》
8、齐唱宪王春乐府,金梁桥外月如霜。李梦阳《汴京元夕》
9、登舟望秋月,空忆谢将军。李白《夜泊牛渚怀古》
10、桂花浮玉,正月满天街,夜凉如洗。文征明《念奴娇中秋对月》
11、手携稚子夜归院,月冷空房不见人。白居易《为薛台悼亡》
12、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。苏轼《前赤壁赋》
13、山中夜来月,到晓不曾看。元好问《倪庄中秋》
14、月到东南秋正半。双阙中间,浩荡流银汉。王国维《蝶恋花月到东南秋正半》
15、无情有恨何人觉?月晓风清欲堕时。陆龟蒙《白莲》
16、无情明月,有情归梦,同到幽闺。刘基《眼儿媚秋思》
17、斜月照帘帷,忆君和梦稀。毛熙震《菩萨蛮梨花满院飘香雪》
18、一轮秋影转金波。飞镜又重磨。辛弃疾《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》
19、怜夜冷孀娥,相伴孤照。吴文英《花犯谢黄复庵除夜寄古梅枝》
20、夜深静卧百虫绝,清月出岭光入扉。韩愈《山石》
21、庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。张耒《夜坐庭户无人秋月明》
22、遥知未眠月,乡思在渔歌。杜荀鹤《送人游吴》
23、不是诚斋无月,隔一林修竹。杨万里《好事近七月十三日夜登万花川谷望月作》
24、雨过月华生,冷彻鸳鸯浦。柳永《甘草子秋暮》
25、东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。白居易《琵琶行/琵琶引》
26、斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。张若虚《春江花月夜》
27、风鸣两岸叶,月照一孤舟。孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》
28、寂历秋江渔火稀,起看残月映林微。汤显祖《江宿》
29、日下壁而沉彩,月上轩而飞光。江淹《别赋》
30、一声画角谯门,丰庭新月黄昏,雪里山前水滨。白朴《天净沙冬》
31、那堪更被明月,隔墙送过秋千影。张先《青门引春思》
32、伤心千古,秦淮一片明月!萨都剌《念奴娇登石头城次东坡韵》
33、家住层城临汉苑,心随明月到胡天。皇甫冉《春思》
34、桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧。苏轼《念奴娇中秋
1、寂寂离亭掩,江山此夜寒。王勃《江亭夜月送别二首》
2、问君何事轻离别,一年能几团圞月。纳兰性德《菩萨蛮问君何事轻离别》
3、三五年时三五月,可怜杯酒不曾消。黄景仁《绮怀》
4、落月满屋梁,犹疑照颜色。杜甫《梦李白二首其一》
5、海上生明月,天涯共此时。张九龄《望月怀远》
6、若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。李白《清平调其一》
7、满月飞明镜,归心折大刀。杜甫《八月十五夜月二首》
8、精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。曹雪芹《香菱咏月其三》
9、凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。纳兰性德《虞美人曲阑深处重相见》
10、残月脸边明,别泪临清晓。牛希济《生查子春山烟欲收》
11、夜过也,东窗未白凝残月。张先《千秋岁数声鶗鴂》
12、汉下白登道,胡窥青海湾。李白《关山月》
13、刚被太阳收拾去,却教明月送将来。苏轼《花影》
14、闲梦远,南国正清秋:千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。李煜《望江南闲梦远》
15、从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。陆游《游山西村》
16、深林人不知,明月来相照。王维《竹里馆》
17、舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。晏几道《鹧鸪天彩袖殷勤捧玉钟》
18、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。刘方平《夜月》
19、火树银花合,星桥铁锁开。苏味道《正月十五夜》
20、醉月频中圣,迷花不事君。李白《赠孟浩然》
21、雁声远过潇湘去,十二楼中月自明。温庭筠《瑶瑟怨》
22、我也不登天子船,我也不上长安眠。唐寅《把酒对月歌》
23、汉月垂乡泪,胡沙费马蹄。岑参《碛西头送李判官入京》
24、星垂平野阔,月涌大江流。杜甫《旅夜书怀》
25、知君用心如日月,事夫誓拟同生死。张籍《节妇吟寄东平李司空师道》
26、松际露微月,清光犹为君。常建《宿王昌龄隐居》
27、元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。苏轼《记承天寺夜游》
28、天涯静处无征战,兵气销为日月光。常建《塞下曲四首其一》
29、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》
30、乱烟笼碧砌,飞月向南端。王勃《江亭夜月送别二首》
31、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。王建《十五夜望月寄杜郎中》
32、月照城头乌半飞,霜凄万树风入衣。李颀《琴歌》
33、松排山面千重翠,月点波心一颗珠。白居易《春题湖上》
34、大漠沙如雪,燕山月似钩。李贺《马诗二十三首其五》
35、禁门宫树月痕过,媚