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柳树和枣树教案 篇1教学目标：
1、认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。
2、能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。
3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。
教学重难点：
教学重点：
通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理
教学难点：
使学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处，
教学时间：两课时
教学准备：挂图、小黑板、课件
教学过程：
第一课时
教学内容：初读课文、识记生字、指导书写
教学步骤：
一、导入新课，激发兴趣。
师：院子里有一棵小柳树和一棵小枣树，他们之间发生了什么故事呢？今天我们一起来学一学。（板书课题）
二、初读课文。
1．学生自读课文，将生字画上记号，看拼音多读几遍，记住字音。
2．指名当小老师领读生字、文中生字组成的词和读读抄抄中的词语。
3．同桌互相检查认读生字的情况和朗读情况。
4．指名读课文。边听边想。课文讲了小柳树和小枣树的什么故事？
三、识记生字。
1．“我读你找”。师读生字，生在“我会认”中迅速找出这个字。读准枣、忍、虽、乘、思。
2．小组合作交流识字方法。
3．开火车认读生字。
4．选自己熟悉的字组词。
四、自读课文。
1．学生高声朗读课文。
2．相互交流读懂了什么？
3．找出与插图相应的段落，有感情地读一读。
五、指导写字。
1．学生自主观察书上的范字，说说字形特点。
2．教师范写，重点指导。
穿：上下结构，上部分为“穴”字头，下半部是“牙”。
弯：第四笔是竖，不是竖钩。
3．学生描红临写，完成“读读抄抄”。师巡回指导。
第二课时
教学内容：理解课文、感情朗读
教学步骤
一、学习第l～4自然段。
1．自由读。
2．说说读后知道了什么？
3．引导学生看图，理解“弯弯曲曲，浅绿色的衣服、光秃秃、又细又长”。
4．指导朗读，小黑板出示。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”
（读出骄傲、得意、瞧不起别人的语气。）
5．引导想象。
面对小柳树的骄傲，小枣树可能会怎么想？
6．指名有感情地朗读。
二、学习第5、6自
白居易 杏园中枣树 人言百果中，唯枣凡且鄙。
皮皴似龟手，叶小如鼠耳。
胡为不自知，生花此园里。
岂宜遇攀玩，幸免遭伤毁。
二月曲江头，杂英红旖旎。
枣亦在其间，如嫫对西子。
东风不择木，吹照长未已。
眼看欲合抱，得尽生生理。
寄言游春客，乞君一回视。
君爱绕指柔，从君怜柳杞。
君求悦目艳，不敢争桃李。
君若作大车，轮轴材须此。
1、枣树那椭圆形的叶子油亮油亮的，阳光一照，闪闪烁烁，像是缀上了许多绿色的宝石。
2、红枣树像刚睡醒似的慢慢抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。它的叶子很像槐树的叶子，但是特别小，扁扁的，一排排，很好看。
3、那些绿色的枣子渐渐变红了，一串串的像无数的小灯笼，火红火红的，像无数的笑脸，欣喜地向人们报告着，一年一度的收获季节到了。
4、这棵枣树，枝繁叶茂，一到夏天，好像一把大伞，把个院子遮得阴凉凉的。
5、枣树在微风中翩翩起舞风一吹，它的枝叶随风飘动，好似姑娘在梳理着她那美丽的秀发。
6、沙枣树有着银灰色的叶子，当隆冬来临时，叶子就落了，干秃秃的树枝上包着一层焦红色的树皮，就像披着一身紫红色的龙袍。
7、秋天来了，树上挂满了串串大红枣，好像在绿叶上镶了无数颗红宝石，在阳光照射下红得逼眼。
8、整棵枣树真像一把花色雨伞，招引一群群小蜜蜂飞来飞去。
9、枣树长得很丑，它一身黝黑黝黑，那枝叶更是丑陋，弯弯曲曲的，还长满了像针似的刺，如果你去伤害它，它会在你不注意的时候狠狠地刺你一下。
10、酸枣树结出许许多多的果子，圆圆的，像玉米粒一样大。
11、枣树在不知不觉中变绿了，接着在繁密的枝间结满了一串串小枣。小枣渐渐由绿变红，好像许多灵巧的手一下子做了成百上干个精致的小灯笼，又一个个细心地挂在枝上。
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说明作文枣树 篇1小时候，我住在外婆家，矮矮的平房左边有一个小小的菜园，园里种满了绿油油的蔬菜，还有一棵高大的枣树，树叶碧绿，如玉片一般缀在枝上。枣树长在墙角，枝繁叶茂，长满枣子的树枝探到了墙外。
炎炎夏日，大地被晒得发烫，小狗趴在树下吐着舌头，这一树又大又红的枣子如此诱人，不免就有路人随手摘两个下来解渴解馋。我见了，愤愤地去告诉外婆：“有人偷枣！”外婆笑着说：“没事，都是些左邻右舍，吃两个枣，有什么要紧？”还亲自摘了些枣，拿去分给树下乘凉的老人。我看见了，也摘下了几个最大最红的，捧给了一位爷爷。
爷爷摸着我的头，笑着接过，还夸我：“多懂事的孩子！”看着爷爷把那些枣子咬得脆响，还说“真甜！”的'时候，我才体会到外婆笑的含义：与人分享是多么快乐啊！从此，每到枣子结果的时节，我和外婆就会摘下一大篮子，挨家挨户送给邻居们尝鲜，跟他们一起享受丰收的快乐。可好景不长，外婆所在的村庄要拆迁了。我唯一舍不得的就是那棵枣树，它给了我果实，也给了我快乐，给了我童年多少美好的回忆呀。于是我再次回到了外婆的村庄。翠绿的菜园没有了，矮矮的平房已经成了废墟，那棵供人乘凉的大树也已经被砍了。
一转身，却惊讶地发现，那棵我珍爱的枣树还在，只是它就像一位老人，树叶已经枯黄了。要离开了，我忍不住转身，想和这村庄永别，却看见一个工人伸手从树上摘了一个枣子，扔进嘴里嚼开了：“唔，真甜！”。在它的弥留之际，它还没忘记让一个疲惫的工人在辛苦的劳作之余感受到生活中的一丝甘甜。这甜，直沁入人的心田……
说明作文枣树 篇2葛石大枣以其果肉甜美、营养丰富而远近闻名，但对其栽培及管理一般人恐怕就知之甚少了。虽然枣树可以自然生长、结果，但要取得较大的经济效益，没有科学的栽培及管理措施是绝不可能的。
首先说说枣树的栽培。枣树萌芽较晚,枣芽就像一个懒情的孩子，一直到四月中旬,春暖花开时才睡酲。因此枣树的栽植时间以四月中旬谷雨时为宜，过早，容易造成栽闷，当年不发芽而延至下年发芽;过晚,则容易枯萎,成活率低
