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展示班级风采的演讲稿 篇1各位老师、同学：
大家好！
我们是89期影像专业12班。很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的风采。
一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。为了同一个理想，我们相聚在一起，每一个人都满怀抱负，每一个人都有着棱角分明的个性。然而我们知道一个团结向上，拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。在大一，围绕着“团结”这个核心，我们提出了“我们的12班，我们的家”班级建设宗旨。班级通过组织各种活动，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨，这一切的一切激励着我们，感动着我们，形成了一股强大的班级凝聚力。
大二伊始，在优秀班级的评选活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的失望之后，我们更加地明晰了自身的不足“不断进步，不断完善，争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。终于，一年的努力，一年的奋斗和一年的汗水，换来了今天站在这里的机会。
下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛，承载着欢笑与希望的12班华彩乐章。
学习，一直是我们演奏的主旋律。大一学年，在整个专业中，我们只有在整体成绩上的微弱优势，大家成绩较平均。进入大二，我们在学习方面提出了“努力学习，全面发展”的口号，每个人，在各学科都要力争出色。“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，平时，同学们抓住一切机会去学习；实验课上，大家的动手操作能力得到了很多任课老师的好评；专业课中，同学们更是认真对待，每项作业都完成得相当出色，我们的作业“影像设备综述”和用vf设计的医院信息系统，被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展示。会上，全国his系统的权威人士大为感慨。他们惊讶于如此高水平的作品出自我们的同学之手，并经与会专家组一致讨论，考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中。此外，全班同学还在洪洋教授的指导下，深入校园各个角落，进行放射物质辐射剂量探测，并完成《放射物质探测报告》。正因我们努力了，付出了，我们也得到了相应的回报，大二学年中，我班有九人获得奖学金，
我们将从多个角度出发全面分析和探讨“展教师风采演讲稿”，阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径。人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度，当我们被认为有能力需要在大众面前演讲时。演讲稿可以帮助演讲者更好地调动观众的表情和心情，演讲稿的撰写要围绕我们想表达的观点。
展教师风采演讲稿 篇1张琳艳
记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。。。。。。”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着青春的激情与梦想踏入校园时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。
俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有着一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就是这种高尚的师德！
展教师风采演讲稿 篇2为什么我的眼睛里常含着泪水，因为我深深地爱着这片土地。从18年前我第一次踏上讲台开始，我就知道我会一直站着。因为在这里，我可以放肆地把所有的才华；在这里，我不会因滔滔不绝而招来异样的目光；在这里，每一次与学生思想的碰撞都会让我兴奋不已。
放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火
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风采展示主持稿(篇1)[导语]主持人词的写作首先要吸引观众的眼球，通过问候所有嘉宾来吸引观众的注意力。例如：“尊敬的领导，亲爱的观众朋友
大家好！ 他说：「这种问候可以让所有观众根据座位的数目就座，调动观众的参与热情，并迅速参加节目的欣赏。我们还应该描述当时的场景和场景，让观众感到熟悉、友好、自然，愿意接受。
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【篇一】
a： 尊敬的领导，b：尊敬的老师
ab:大家下午好!
a： 季节轮回，秋天到夏天，金色的秋天带着希望来到我们身边。
b:在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校"激情教育"的方针，在高主任、吴主任"层层推进，步步提高"理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。
a:有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个充满竞争、团结、和谐、幸福的集体里，我们的心是相连的，我们的手是握在一起的。
b： 新的希望正在年轻人的心中萌芽，团结将使我们更加辉煌。我们相信，
ab:有梦的地方就会有飞翔。
a： 我们是一支敢于梦想、敢于拼搏、不断进取的团队。困难不能阻止我们走向成功。我们充满激情的脸上洋溢着自信。
b： 我们用奋斗的汗水洒向田野，用幸福的泪水拥抱胜利的光荣。这就是我们，这三位始终充满激情的文人。
a:我们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。
b： 我们自信，但不骄傲。我们相信力量而不是运气。我们团结一致，自强不息，艰苦奋斗，始终为第一而奋斗。
1、a:时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉中，第24个教师节已经敲响了大门。在此，我代表三文全体教师，
ab:祝大家节日快乐!
b： 作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘。我们在学生和我们自己身上都取得了成就。
a： 在歌一般的岁月里，平凡的我们，是一道最美的风景。下面请听老师为大家带来的诗朗诵《教师礼赞》。
2、b:亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌!请欣赏老师的激情演唱《爱拼才会赢》。
3、a:爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡
在接到需要参加演讲比赛通知后，我们不能因为自认为有优势就不做准备。只有有充分的准备，才能真正发挥出自己的优势。我们需要准确地在演讲稿中反映自己的观点和立场，同时确保演讲稿的内容能够服务于实现演讲意图的目标。下面是小编为您整理的一系列与“班风演讲稿”相关的内容，为了不遗漏重要信息，建议您将本页收藏起来！
班风演讲稿【篇1】学风建设，是校风和校园文化建设的重要内容。学风关系到学校的发展和社会声誉，关系到人才培养和教育质量，关系到学生成长成才和就业，全校上下都应十分重视学风建设。
学生是学校的主体之一，学风建设首先要以学生为主。学生以班集体学习生活，班风如何对学生的影响深远。因此，学风建设必须从班风抓起。
抓班风，首先要求每个班树立勤奋好学的风气。学习是一种对前人知识的继承，而学习继承是一个艰苦的过程。学风好则学习好。两千五百多年前的孔子对学风有过精辟论述：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”“敏而好学，不耻下问。”在现代有雷锋学习的“钉子精神”。这些好的学风，应该成为班风建设中弘扬的精华。
抓班风，要大力弘扬创新风气。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学习的第一步是继承，第二步就是创新，没有创新，学习继承也就失去意义。中专生要把学习和创新结合起来，发挥奇思妙想，树立创新之风。
抓班风，要大力发扬团结协作精神。“三人行必有吾师焉”，“德不孤，必有邻。”虚心向别人学习，善于与人合作共事，是一种美德，更是一种精神境界。要在我们学生当中大力倡导团队精神。有了团结协作精神，青年人将受益终生。
我们班班风和学风建设是在班主任的指导下开展学习和工作的，总结第一学期的经验，努力建设文明班集体，以团结友爱，互帮互助，勤奋好学为宗旨，做好我们每一项工作，以开拓进取，求知创新为主导力量，营造良好和谐的人际关系，为学生们提供了广泛的学习和发展空间。下面谈谈我班开展班风与学风建设方面的一些体会，供同学们参考。
在中专的整个3年当中，我班都要始终不懈的抓好班风与学风建设，督促班级学生切实做到“以学习为中心，走全面发展之路”，做到：立规成习训练有素争当模范。具体措施如下：
1、开展班会活动，班主任列举学生日常学习、生活、工作中发生的不良现象如学生无故旷课，迟到，早退、吸烟、财博、打架、起哄、晚归、夜不归
