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最后一头战象读书笔记 篇1本篇文章以《最后一头战象》为主题，目的在于详细、具体、生动地介绍这本书，以便读者更好地了解它的主题、剧情、人物以及意义。
《最后一头战象》是一本非常感人的小说，它背后的故事离不开人性、家庭和战争的话题。这本书由美国作家jodi picoult撰写，于2018年出版，已经成为了世界范围内非常畅销的一本小说。这本书涉及到了许多感人的情节，并在其中融入了一些智慧和道德的字句，使其成为了一部具有启发性的独特之作。
故事的主人公名叫jenna，她是一名灵长类动物学家，曾经在一家动物园工作。在她的职业中，她和一个名叫sam的犀牛、一个名叫shirley的产妇和她的孩子以及一头名叫jasper的非洲大象建立了紧密的联系。然而，这个动物园遭受了重创，导致jenna和她的工作伙伴都失业了。为了帮助动物园获得经济支持，jenna决定和她的家人一起策划了一项众筹活动，并将jasper作为动物园的明星来进行宣传。
然而，这项活动并不顺利。jenna的丈夫接受了一份工作，他的时间和家庭开始变得紧张。同时，jasper也无法继续在动物园中生活，因为他已经在那里待了太久，这让他的身体状况变得越来越糟。在这种情况下，jenna决定向她的父亲求助，也就是那个曾经对她造成了极大伤害的人，而这也是故事最温馨感人的地方。
在最后，jenna的父亲在自己隐瞒了多年的《红纳粹》，这便是那只幸存下来的、在战争期间被纳粹军队作为象背上移动工具的大象的故事，找到了jenna的时候，便给了jasper新的家。他们把jasper送到一个保护野生动物的地方，这是一个非常安全、舒适的栖息地，对jasper的复苏有非常大的帮助。
这本小说有一些非常重要的主题，最著名的是它关于家庭及亲密关系的主题。jenna努力寻求帮助，同时试图改变她父亲对家庭的看法，这也给读者带来了一份情感上的喜悦。此外，它还谈到了战争对人的影响，以及动物如何在战争中遭受到极大的伤害，这些都给读者留下了深刻的印象。
作者jodi picoult在这本小说中的语言非常深刻。她用了一种易懂的方式，深入地阐述了一些人性，道德
我们为我们整理了一份关于“最后一头战象读书笔记”的资料，读了之后我们可能会对这部作品产生强烈的阅读欲望。最好的方式就是写一篇读后感，通过写作品的读后感我们能够学到什么呢？在参考本文的基础上，我们也要进行深入的思考哦！
最后一头战象读书笔记 篇1上学期，老师在课堂上无意中提到了一套沈石溪的动物小说，因为我特别喜欢动物，我就迫不及待地让妈妈帮我买了下来。这些动物小说把我深深地吸引住了，《最后一头战象》是我这套小说里最先看完的一本!
读了这本书后，我知道了不光是天下的父母会不顾一切地爱护自己的孩子，就连动物也是这样。在给大象拔刺的那个故事裡：有一隻牛犊大的小象的腿受伤了，小象的父母为了让小象早点好起来，减轻腿疼，便想到路上劫持一个路人来替小象看看伤。但如果谁因为替小象来看病时，弄痛了小象，公象和母象就会採取最强的措施来对付你。看到这裡的时候，我感觉自己好幸福，好想亲一下爸爸妈妈。在自己的家裡，爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈!
读了愤怒的象群这篇故事，让我懂得了：象群也是一个整体，如果有人伤害了其中的一隻象，象群就会“以其人之道还治其人之身”来报復我们。故事裡的岩温扁为了满足自己小小的愿望，去杀害和自己村寨和睦相处的友好“邻居”初中作文，遭到了象群的报復。动物是我们人的好朋友，不能伤害它们，要保护它们，你帮了动物，动物也会帮你的。
我从《野猪跳板》体会到，野猪真聪明呀，竟会想到让人来做它的跳板，让它逃离陷阱，逃脱苦海。野猪的模仿能力很强，故事的作者只做了两次，它就学会了。哎!作者遇到一头这样聪明的野猪，我很是替他担心呀!
《最后一头战象》一本书，竟能把象，熊，猪叁种动物写的栩栩如生，活蹦乱跳，好像动物们就在我眼前似的。我从中学会了许多道理：人和动物是朋友，人离不开动物，动物离不开人，我们要爱护动物，保护动物。
最后一头战象读书笔记 篇2这天，我读了语文书中的《最后一头战象》，深受感动。
西双版纳的象能够用来作战，在一次血雨腥风的战斗中，有八十多头战象倒地。在埋葬大象时，发现一头象还活着，就运回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，万万没想到，它在以前战斗过的江上吻了又吻，在那块大龟石上亲了又亲。它没到象冢去，它到埋八十多头战象的地方，跟战友躺在了一齐。
读过后，你不觉得很感人吗?不管别人的感受如何，我的热泪不停地在眼眶中打转，我被打动得
我看了一本书，看完后，我感到非常兴奋。撰写读后感是对原著再次思考的过程，励志的句子的编辑为大家整理的“战争论读书笔记”或许能够激发您的思考和启示，仅供参考，欢迎大家阅读！
战争论读书笔记 篇1战争的目的是使敌人服从我们的意志。为打到这个目的，必然要使敌人无力反抗。而使敌人无力反抗就必须要消灭敌人的军事力量。这里的军事力量应该包括军队和敌人的精神力量，即意志力。因为战争是人与人之间的斗争，所以其必须在感情的范围之内。因此战争的精神力量不应该忽视也不能忽视，特别是在一些关系生死的殊死的斗争中。使敌人无力反抗一定要摧垮其国家和人发的抵抗意志，在理论上至少是这样的，其表面的特征可以是签订和约，要求苟合。这些特征至少说明敌人目前承认了失败，以后怎么样那是以后的事了。
在概念上分析，使敌人无力反抗会使斗争趋向于极端，然而在现实中必须也完全有必要对其修正。因为人是有感情的，不会为纯粹的逻辑而获得力量。战争是充满偶然性的，这也是因为精神力量即意志力在战争中起了很大的作用。
这种不确定性并不与战争的目的即使敌人无力反抗矛盾。因为当一方不为消来敌人做准备或决心不进行决占而对方抱有积极的目的时刻消灭对手时，这一方在战争中必然会处于不利的局面，因为他在战争中在没有判定出对方不进行决战的情况下做出了消极的不决战的决心，这样在战争中他必然处于慌乱并且不能集中力量，限度使用力量。这样的结果必然是可悲的。
所以使敌人无力反抗，消灭敌人军事力量，摧垮敌人的意志力这个战争目的虽然不是每次战争都要达到的目的，但是它自战争一开始就存在于所有的军事行动中，只是由于政治目的或其它原因缓和或是遏制了。
战争论读书笔记 篇2尽管《战争论》是一部尚未完成的著作，但其中阐发了一些在战争理论中引起一场革命的主要思想！
一、战争无非是政治通过另一种手段的继续。
1.战争绝不是孤立的社会现象。
2.政治决定战争。
3.战争反作用与政治。
二、消灭敌人军队与保存自己军队的目的相辅相成。
1.适情确定战争的目的。
2.消灭敌人军队是战争的最高目的。
三、各个时代有各个时代的战争理论。
1.理论应是一种考察而不是死板的规定。
2.光辉的战例是最好的老师。
3.战争理论必须考虑时代的特点。
四、精神要素是战争中最重要的问题之一。
1.军事天才是各种精神力量和谐的结合。
2.军队的武德是一种可以单独考察的特殊的精神力量。
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读书笔记读书笔记作文【篇1】夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。
《孝经》乃孔子与曾子的问答之词，百善孝为先，《孝经》的通篇理论便是孝道，可是这个“孝”并不只是对父母的奉养，而有更深刻的含义。
在《孝经》中，孔子认为，对国家，对社会做出贡献的，能光宗耀祖的，才是大孝在书中，孔子描述了不一样等级的人应当向父母履行的各种不一样的孝道，表现出了明显的等级观念，然而，孔子说的孝并不是对父母的一味顺从，而是当父母行为不正时，勇于提出，这与之后封建社会的愚孝是不一样的。
《孝经》是儒家的经典著作，对中国的政治、历史、文化都产生了重要影响，我在《孝经》中最喜欢的一句话就是“故虽天子，必有尊也，言有父也;比有先也，言有兄也。”这句话的大意就是天子不但不以自我为尊，还要尊其父，不但不以自我为先还要先其兄。
对待兄弟们都以理对待。这也就是孔子的理论不一样于其他的地方吧。《孝经》提出要借用国家法律的权威，维护其宗法等级关系和道德秩序，它还主张把“孝”贯串于人的一切行为之中，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，是孝之始;“立身行道，扬名于后世，以显父母”，是孝之终。它把维护宗法等级关系与为君主服务联系起来，主张“孝”要“始于事亲，中于事君，最终立身”，并按照父亲的生老病死等生命过程，提出“孝”的具体要求：“居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严”。
学校为我们推荐《孝经》这本书，就是想让我们对自我的父母多一些理解，不要等到子欲养而亲不在的时候才后悔。其实，父母比想象中要更加爱你，只是方式会有些特殊，我们都要理解父母，记住一个字—孝!
读书笔记读书笔记作文【篇2】描绘类
提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?
答题模式：不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果，换了后就变成+不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都
