有计划地做事，有计划的生活，制定方案可以培养良好的工作习惯，励志的句子的编辑为各位收集并分享了“师德师风自查报告及整改措施”，相信您在本文中有所收获！
师德师风自查报告及整改措施(篇1)本人认真地学习了《中华人民共和国教师法》(1994年1月)、《新义务教育法》(20xx年5月)和《中小学教师职业道德规范》(20xx年5月)，深刻地认识到教师良好的思想品德修养和业务素质是促进社会主义教育事业发展的最根本的条件;也深刻地认识到人才对中华民族的伟大复兴起着至关重要的作用，因此，国家必须实行义务教育;也深刻地认识到教师不但要教书育人，而且要自觉地遵守法律法规等。
经过学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
一、从教生涯积累的一些经验:
在依法执教方面：本人自从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想。学习《教育法》、《教师法》、《汕尾市教学教研常规》、《汕尾市人民教师十项基本要求》等，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。在爱岗敬业方面：只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播
过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，尽自己的努力保质保量地完成。在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。新
要应对突发状况就应该做好准备，为了让下一个月工作更加顺利。就不得不需要事先制定活动方案，方案制定后要经过实践的检验，写好自己的方案有什么技巧？我们为大家精心整理了个人师德师风自查报告及整改措施，敬请您浏览本页内容！
个人师德师风自查报告及整改措施【篇1】为认真落实市教育局《关于做好师德建设工作检查的通知》精神，根据市教育局《关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》(x教〔20xx〕296号)和《xx市教育局关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的实施意见》(x教党委〔20xx〕24号)相关要求，进一步加强我校教师师德师风建设，按市教育局工作要求，我校开展“师德师风”建设工作自查。现将有关情况报告如下：
一、从学校整体层面进行自查：
1、学校按国家和各级教育行政部门的有关规定和本单位实际，建立和实施师德师风各项制度的情况，在学校醒目位置和各办公室设置《中小学教师职业道德规范》，在每位教师的办公室上放置《中小学教师违反职业道德行为处理办法(1-4条)》、《xx市教师职业道德规范卡》，全体教师集体签订公开承诺书并在醒目位置悬挂，在学校门口和宣传窗设置师德及其他投诉举报电话等。
2、学校严格建立师德学习、培训制度。按培训对象分为新进教师岗前师德培训、班主任培训、全体教师师德集体培训;按培训形式分为师德专题和师德通识培训;按培训时间分为暑期培训、每周政治和师德学习培训。组织教师通过学习、承诺、撰写培训心得、进行师德评议的方式，提高教师的师德修养和水平。
3、学校建立教师、学生、家长和社会对本单位、每位教师的师德监督管理网络，对各层面反映的师德情况进行认真的查处和整改落实。
4、学校建立师德师风奖惩制度。通过考核评议涌现出来的优秀师德典型及时进行宣传、表彰;将教师的师德情况列入考核;把师德表现作为业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对师德考核不合格教师实行“一票否决”。
二、从教师个体层面进行自查：
对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《xx市教育局关于在职教师从事有偿家教的处理意见》中规定的禁止行为。学校从以下几方面进行自查。
1、对全体教师进行有偿家教或有偿补课行为进行检查;
2、对教师体罚或变相体罚、歧视学生行为进行检查;
3、对学生使用威胁性、侮辱性的语言和动作的行为进行检查;
4、对收受在校(园)学生
教师师德师风是教育事业中的重要组成部分，师德师风的好坏直接影响到学生的成长和发展。为此，各学校积极开展师德师风自查整改工作，以促进教师自身素质的提升，下面励志的句子小编辑整理"教师师德师风自查整改报告(通用5篇)"，为您详细解析学校自查整改的具体措施和效果。
教师师德师风自查整改报告(篇一)敬爱的领导：
兹向您汇报我个人对于师德师风的自查整改工作成果。通过今年的自查整改工作，我认识到了自身存在的不足和需要改进之处，深刻领悟到教师师德师风的重要性，更加坚定了我对于铸就新时代高素质人才的责任和使命。
一、认真履行教师职责，努力提高教学质量。在教学过程中，我时刻记得自己是学生的引路人和成长的顾问，在课堂教学中，努力以引导、启发、激发学生学习兴趣和能动性为核心，注重启发学生思维，培养学生创新精神，才能引领学生掌握知识技能，获得成功的满足感。
二、保持高尚的师德师风，做到言行一致。作为一名教师，我坚持以身作则，不断自我监督和修正，自觉缺点改正，做到言行一致，正派诚实，和善待人，严肃自律，树立榜样。
三、尊重学生人格，注重学生综合素质的全面发展。我始终保持平等、关爱、敬重的教育态度，注重以学生为本，以学生的需求为中心，通过开展多种形式的教育活动，提高学生的人文素质、思维素质和创新素质，注重培养学生的自信心和责任心，着力促进学生综合素质的全面发展。
四、自我提升，不断提高自身综合素质。作为一名教师，我的成长与学生息息相关，我牢记“师者，传道授业解惑也”的教育职责，不断学习、消化新知，提升自己教育水平和能力，更好的为学生和家长服务。
针对以上几点，我已经制定了相应的整改措施和计划，通过日常教育教学实践，加强自我管理，推动自我发展，提高综合素质，更好地履行了教育职责。同时，我也将继续加强学习，持续完善自我，秉持诚信、勤奋、团结的教师精神，为创造更美好的明天尽我所能地贡献力量。
再次感谢您的关注和指导，祝愿您工作
教师师德师风自查整改报告(篇二)作为一名教育工作者，师德师风是一项基本素质。师德师风既是教师个人道德水平的体现，也是维护教育事业良好形象的重要标志。我通过自查，发现了自身师德师风存在的问题，并自觉进行了整改。在此，本人将结合实际情况，简要梳理自查整改报告，希望得到专家的建议和支持。
自查情况
在自查中，我主要关注了以下三个方面：
一、教学能力
教学能力是教师工作的基本功。在自查过程
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政风行风工作总结 篇1“政风行风热线”节目由县纠风办联合县广播电视台主办的深受广大人民群众欢迎的电视栏目，是倾听群众呼声、了解民意、广纳谏言的重要渠道。根据节目安排，11月5日上线单位是县农业局。上午9点至10点，县农业局董劲峰局长走进“政风行风热线”直播室，聆听群众心声，亲自解答群众咨询，受理群众的意见和建议。在60分钟的时间里，解答了群众提及的14个问题和咨询，包括柑橘病虫害防控、柑橘销售、农资监管、茶业发展、技术培训等问题，解答的咨询和问题群众都认为满意。“政风行风热线”直播节目取得了较好效果，现将有关情况总结如下：
一、领导高度重视。
局领导充分认识到参加“政风行风热线”节目上线，是一次宣传农业局行政工作和接受社会对农业工作进行检验的大好时机，是改进作风真心服务三农的具体体现。因此，对上线工作高度重视，把此项工作作为促进自身改进机关作风、提高行政效率的一项重要措施来抓。为切实做好上线工作，局领导班子召开了专门会议，研究部署上线工作，会议对上线主题、上线内容、上线应注意的问题、参加上线工作人员，以及上线前有关准备工作和下线后续工作等等，一一作了详细的安排，并将任务到人、责任到人。
二、准备工作到位。
为了确保上线圆满成功，我局做了大量的准备工作。一是落实责任，收集资料。10月下旬，我局把收集资料的任务分解到各股室和二级单位，并指定专人负责，要求各股室和二级单位根据各自的`职能、业务等提出不少于2个问题，并写好自问自答。在此基础上，由局办公室对资料进行收集、整理，内容全面丰富，为应对各种提问做了充分准备。二是积极深入基层调研走访。为了摸清实情，了解群众所想所思，真正能够想群众之所想，急群众之所急，我局邀请县电视台记者在11月1日至 2日到水田坝、归州、茅坪等乡镇，实地走访群众，倾听群众呼声，将访谈到的意见及时反馈给局领导参考，做到了精心准备，有的放矢。三是组织上线工作人员现场观摩。为了使上线准备工作做到有条不紊，一方面，负责上线工作的领导亲自到电视台观摩“政风行风热线”节目上线现场的情况。另一方面，组织上线工作人员收看其他单位的上线节目，认真学习和汲取其他单位的上线经验。四是模拟上线。根据以住上线时群众的
