征文评选方案

在平时的学习生活中，我们经常会需要使用到一些范文，范文对我们的生活有着重要的意义，在哪里可以找到相关的范文呢？由此，小编为你收集并整理了2024征文评选方案优选七篇希望对大家有所帮助。

一、评选范围

在我校校报20xx年第2期至第11期发表的文章（不包括新闻）或诗词。

二、评选系列和名额

共分五个系列，即业务类教师文章系列、文学类教师文章系列、高一学生文章系列、高二学生文章系列和毕业班学生文章系列，各取参评人数的`五分之一（数值是小数的，小数部分四舍五入）。

三、评选流程

1、由宣传中心将删去作者姓名后的参选文章电子稿发给评选小组成员。

2、评选小组成员认真阅读参评文章并依据评分标准进行打分。

3、宣传中心将参评文章得分汇总，根据得分多少排名，三个系列的前五分之一为本学期优秀文章。

4、宣传中心公示优秀文章及作者名单，公示期三天。

5、对评为优秀文章的作者进行奖励。

四、评选小组成员

高一年级：z

高二年级：z；

高三年级：z

处（室）：z

五、评分标准

1、中心明确，立意清楚（25分）

2、内容充实，表达明白（25分）

3、结构完整，首尾圆合（25分）

4、语言通顺，没有病句（25分）

六、奖励

1、获奖师生由宣传中心颁发校级优秀文章证书。

一年来，我校广大教职员工模范遵守《中小学教师职业道德规范》，牢固树立“我是一中人，我为一中添光彩”的意识，认真履行教书育人职责，涌现出了大批师德高尚、作风优良、无私奉献的先进典型，在平凡的岗位上以不平凡的事迹感动了学生、家长、同事，树立了一中教育的良好形象。为树立身边的优秀人物和精神楷模，充分发挥先进典型的示范引领作用，引导广大教职员工进一步增强爱岗敬业、教书育人的意识，经校委会研究，决定在全校教职工中开展首届“感动一中人物”评选活动。现就有关事项通知如下：

一、参评对象

全体在岗教职员工

二、评选条件

1.具有优良的道德素质和个人品质。爱国守法，模范从教；顾全大局，甘于奉献；明礼诚信、团结协作；育人为本，关爱学生；勤于学习、勇于创新。

2.参评对象必须符合下列情形之一：

为学校的发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习、工作努力，在平凡的工作中做出不平凡的事迹，为广大教师、学生、家长所认可；有拾金不昧、见义勇为等特殊事

非常值得分享的“征文评语”是励志的句子为您整理的。写作文是每个人独特的表达方式，也是发掘潜力和提高自我价值的途径之一。在写作文时，我们应该使用通俗易懂、简洁明了的句子。我希望我的探讨能够丰富您的知识！

亲爱的妈妈 :

最近,我惹您生了很多气,比如:考试考得不好,不帮您做简单的家务活,连裤子、衣服都要您给我穿、脱......现在数数您的白头发，真是越来越多了，今后我一定要少惹您生气了，自己的事情一定自己做。 妈妈，今天老师给我们上了《可贵的沉默》这一课，又让我们在这个星期为父母准备一份特别的惊喜，于是我想：我的礼物一定要让您高兴起来，因为您在我生日时为我买蛋糕，带我到喜欢的肯得基吃汉堡，您这就是为了想让我开心起来，为此，花掉了许多的钱，这些钱不都是您一天天辛辛苦苦的上班挣来得吗?您最关心的还是我的学习，如果我考得好，您就鼓舞我下次还要这样，考得不好，您就再三鼓励我，帮我分析错在哪儿，要我不要泄气。

想着想着，我自言自语道：“我一定要用优异的成绩来报答您。”

女儿

教师评语：首先书信格式正确，层次清楚，能够很好的突出中心：我一定要用优异的成绩来报答您。此外文章情真意切，语言流畅，不仅显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。

1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于

3.分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

4.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

5.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

6.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

7.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

8.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

9.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

10.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。

春天万物都以柔嫩的枝叶来显示自己的身躯。夏天到了，所有的植物都洗去了原来的面孔，换上了遒劲有力的枝干，叶子也变得苍翠欲滴，沁人心脾的香气飘香万里。“

本文是励志的句子小编为大家精心挑选的一篇关于“征文比赛方案”的文章，感谢您的收藏和关注如果您觉得这篇文章有用请分享给您的朋友。写作文时要注重细节和分析不要忽视其中的重要细节和内涵，通过写作我们可以更加恰当地使用语言让表达更为得体和准确。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。

为进一步推动以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的巡回演讲活动的开展，推进我街道未成年思想道德教育工作，特制订本方案。

一、指导思想与目标

以“***x”重要思想为指导，以建设和谐葵涌为统揽，通过举办巡回演讲听后感征文比赛，加深青少年学生对如何健康成才的认识，培养学生养成健康文明、热爱生活的高尚情操，营造文明、健康的校园文化氛围，自觉抵制不利于青少年成长的各种不良习惯，积极向上，健康成长，争当“四好少年”。

二、征文主题

以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的演讲听后感。

三、参赛对象

全街道中小学在校学生。

四、征文要求

征文要求内容真实，学生应在听完讲座后可以从不同的视角、不同的领域；可以结合身边人、身边事；可以从父母的故事、个人的成长感受，表达出从演讲中悟出的道理，抒发自己的真情实感。

1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求具体分为小学组以内，中学组以内。

2.**必须由作者本人撰写。 严禁抄袭。 一旦找到，该条目将被取消参赛资格。

3、以学校为单位选送作品，各学校将获奖的优秀征文于11月30日前送至街道关工委办公室。

五、活动事宜

1写作阶段（11月8日-11月19日）。各学校组织将安排活动，可作为写作培训课程或主题日活动的内容。组织有写作能力的学生积极参与，写出优秀的文章。

2选择阶段（11月22日&mdas

h;—11月26日）。各学校在本校园内广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。

六、评选的基本标准

1．主题内容

（1） 选材是否贴近主题，丰富生动；

（2） 内容是否与主题一致（是否与主题相关）；

（3）整体表现力如何。

2．文体结构

（1） 选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；

三一文库（其他范文/活动方案

精美的学生公寓公共楼道文化，不仅能够渲染浓厚的校园氛围，给学生提供健康向上的精神环境，使学生的心灵得到启

励志的句子小编为大家挑选了标题为“征文比赛方案”的文章，希望大家喜欢。分享这篇文章可以让您的朋友们也受益于此，并与您一同学习。写作文可以检验一个人对事物的分析和总结能力，也让我们更善于观察周围环境。在日常生活中，我们可以多背诵一些优秀的作文。

一、活动宗旨

为了丰富学生的校园文化生活，使广大学生多思考、多记忆，关注生活，在日常生活中做有责任心的人。通过学生手中的笔，我们试图记录下他们的生活感受和成长过程，让学生学会如何写作，如何做人。同时，鼓励学生热爱中国共产党，热爱伟大祖国，热爱社会主义，热爱人民。

经学校教务处研究决定，特举办本次作文比赛。

2、参赛对象：

小学三至六年级的学生。（每个班级5名）

三、组织安排：

组织：教导处语文教研组

监考：评分：

四、时间：

选拔时间：2019年11月13-14日比赛时间：2012年11月15日下午

五、竞赛规程：

1．参赛对象为在校

三、四、

五、六年级学生，每班5人。

2各班必须在11月15日前将参会人员名单报语文教研负责人。

三。请语文老师带队到指定地点（知远大厦四楼会议室），提前10分钟入场，不得缺席或迟到。参加者是从班上选出的五名学生。比赛结束后，学校将由评委评选出奖项。

六、学生习作要求：

以“爱党、爱国、爱人民”为主题，题目自拟，体裁不限。要求语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级、四年级、五年级、六年级或以上。

七、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

三。结构完整，层次清晰。20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6与众不同，新颖，与众不同，5分。

7错一个字扣1分（没学过的字可以用拼音代替，但必须是正确的）。

8不符合要求，每缺50字扣5分。（参考）八、奖项设置：

1一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（三、四年级）

2一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（5、6年级）

语文教研组

2019.11.12

2015年“我爱祖国我爱家乡”

国庆征文、手抄报比赛活动方案

1、 主题：我爱我的祖国，我爱我的家乡

学生通过文章和手抄报作真实地反映建国66周年来国家日新月异的发展变化，要求内容积极向上、能充分反映学生热爱祖国、讴歌家乡的真情实感。

2、 竞赛