之春活动总结

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三、取得成效

促进了农民科技素质的提高。活动期间，各科技人员注重用先进的科学技术武装群众，用现代思想教育群众，用科技进步的成果示范群众，广泛深入地培养群众的科技意识和市场意识。

培育起了青少年爱科学、学科学、用科学的良好习惯。

促进了社会主义新农村建设。通过多种形式的培训，普及了藤椒种植、生猪养殖等实用技术；通过各种宣传活动，为农民科技致富提供了大量信息；通过科技人员的指导帮助和示范户的榜样力量，有力地指导农民推广科技成果，促进农业增产，农民增收，为发展社会主义新农村建设提供了科技支撑。

四、存在问题

今年的“科技之春”活动虽然取得了一些成效，但也存在一下几个问题：一是受经费短缺的制约，推广的实用技术还不能完全满足群众需要；二是科普人才短缺，科普志愿者力量薄弱，工作不尽如人意。

五、下步打算

一是继续注重营造长期的科普氛围，继续组织农业技术专家深入田间地头，根据季节，手把手地教群众技术。

二是要不断创新科普形式和内容，提高科普活动的吸引力和公众参与度，让更多的人从中受益。

xx市科技教育领导小组：

为认真贯彻《中华人民共和国科学普及法》和xx省《科学技术普及条例》，加强科普宣传，推广普及科学技术，进一步提高全民科学思想及科技素质，根据市委市**关于在全市开展20xx年度“科技之春”科普月活动的通知精神及活动安排，我委开展了以“科技进企业”为主题的科普宣传活动，结合工业行业实际，向企业大力宣传国家现行产业技术政策，推广工业节能、环保、清洁生产、资源综合利用和循环经济发展等方面的技术经验，取得了良好的社会效果。

一、明确指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七届五中全会和国家经济工作会议精神，紧紧围绕农村改革发展、围绕广大群众实际需求，围绕创建全国文明城市、全国卫生城市加强科普宣传，推广科学技术，进一步提高全民的科学思想和科技素质，倡导科学、文明、健康的生产、生活方式，创建和谐社会，推动社会主义新农村建设，增强全市人民依靠科技脱贫致富的能力。

二、

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根据《德江县教育局关于开展中小学“4+2”特色教育工程实施方案的通知》（德教发〔20xx〕134号）文件精神，扎实推进我校“4+2”（即人文、体育、艺术、科技四项素质，每个学生有两项特长）特色教育工程“科技之春”活动倡议，从三月份起，我校认真开展了为期一个月的“科技之春”进校园节活动，为推进素质教育，促进学生个性发展，培养学生个性爱好，增强艺术教育体验，提高感受美、鉴赏美、创造美、表现美的能力，丰富校园文化，培养中学生的创新精神和实践能力，提高学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：

一、学校注重领导、求真务实

我们学校自发组织学生进行科技小制作，曾东任组长

曾奎、唐敌枭任副组长，理综组老师为评审团。由团委领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。各项活动都做到了定时间、定内容、有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。从而也总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、明确指导思想，极力宣传

在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。利用学校宣传栏开展“科技之春”宣传月活动，同时利用国旗下讲话、

黑板报、综实课、理综等有关科学知识及一些名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、z新科技动态、废旧物再利用等。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。

三、活动效果

本次活动组织开展了科技小制作、废旧物再利用等项目的比赛。活动共收到学生作品30余幅（件），10名学生获奖。使学生在动手的过程中提高基本技能、培养创新意识和实践能力。从而引导学生走进自然，感受自然，探索自然，培养学生环保意识，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。

通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感

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今天风和日丽，天气晴朗，我们要去春游啦！

出发之前， 我准备了许多好吃的零食，有笋子、西梅、鸡腿、果冻等等。

我们先来到操场上集合，然后排着整齐的队伍出发喽！

我们像快乐的小鸟飞出校园，延着北渠至新火车这条路线向目的地干洞山庄出发。我们一路上走走停停，非常的开心。我看见了路旁有许多盛开的迎春花，还有健壮的笋芽儿，路边的小河里有游来游去的小蝌蚪。 终于来到了干洞山庄，这路上有许多吓人的蜈蚣，可把我们这些胆小的女生吓死了！

我们找了个地方坐下来休息，就迫不及待的打开背包，把零食拿出来吃。我和同学们一起分享美味，也有同学把自己的食物送给老师吃。我们吃饱了，喝足了就开始玩游戏。我们女生玩的是丢手绢的游戏，男生玩的是钻洞。接下来老师带我们去参观干洞。干洞山庄里面很冷，这里有很多奇形怪状的岩石，有的像月亮，有的像莲花，好看极了。

参观完干洞山庄后我们就返程，春游也到此结束了。当我们回到教室的时候，每个同学的腿都很酸。老师告诉我们今天的行程有十公里呢！

我们每个同学能坚持走下来非常厉害！

今天真是快乐的一天！

在这个竞争十分激烈的社会里,每个人的精神都处于高度集中紧张的状态, 今年身为大一的我们明显感觉学习任务比较重,所以通过此次户外的出游,使同学们放松身心,心情愉悦,亲近自然,感受生活欣赏百花齐放,闻听百鸟争鸣.在东阳的横店进行春游的娱乐郊游,其中陶冶情操,提高情商;大学的教育就是自学,所以大家的交流便少了,相处的最多也就是宿舍,所以通过这次活动促进同学之间的团结,沟通,有意,创造一个很好的交流环境, 不仅促进同学之间的感情进步,而且还可以在繁忙的学习生活中得以放松与锻炼;工作中的团队精神也对我班同学显得尤为重要;在活动中遇到的突发事件也会锻炼同学们的处理突发事件的能力.

20xx年x月x日，我班举行了以“ 这个三月,我们一起‘嗨皮‘“为主题的春游活动。以下是我对这次春游的总结。

活动举行前，我班同学都一致表示期待此学期第一次春游外出，本周六，同学大部分参加此活动。各个班委也做好了充分的

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文章标题：镇科普之冬活动总结

20xx年3月8日

按照上级的要求，***于20xx年11月22日开始开展了第十九届科普之冬活动，镇党委、**将科普之冬工作纳入重要日程，加大了领导力度，真正做到了统筹兼顾、合理安排、切合实际，使全镇的科普之冬工作得以顺利贯彻和落实。

一、加强领导，落实责任

为了使科普之冬活动扎实有效的开展，镇党委专门召开党委会具体研究落实科普之冬工作，制定了《***第十九届科普之冬工作方案》，对科普之冬工作进行了详细的安排和部署，成立了领导小组，制定了责任目标，对各有关单位提出了具体要求，从组织上保证了全镇科普之冬工作的正常开展。

二、积极运作，不走过场

按照上级的要求，结合本镇的实际情况，我们采取了不同形式进行培训。

11月22日至12月6日，开展“送科技入村”培训活动。县农业推广中心、镇农村经济技术服务中心、镇畜牧兽医服务中心等单位的专业技术人员组成技术下乡小分队，深入各村详细讲解了高产奶牛饲养、青贮玉米、畜禽防疫、平衡施肥、植物保护、大豆高产栽培等方面的常用知识和实用技术，发送科技资料500余份，当场接受技术咨询100余次。每各村两委委员、后备干部、农技人员、畜牧防疫人员、养殖大户等400多人参加了培训。

3月12日至20日，开展农民科技“点菜”活动。由各包村工作组深入各村屯采取召开座谈会与入户走访相结合方式，详细调查了解农民备春耕生产情况，种植计划情况，农业科技知识需求情况，并及时总结反馈，为科技人员“埋单”提供可靠依据。

通过“科普之冬”系列活动的开展，大大提高了农民的思想意识和科技水平，充分调动了广大农民学科技，用科技的积极性和主动性。现有科技示范户35个，示范品种8个，种植大户73个；优良品种利用率100，粮、经、饲比为4:3:3

3；它调整了农村经济结构，为农民增收致富奠定了坚实的基础。

同时，通过科技知识的学习，也使全镇涌现出一批科技致富典型.如菜窑村于学富与镇科技人员结成“科技帮扶对子”，利用发展畜牧业养殖的优惠政策及技术咨询便利优势，发展奶牛养殖事业。率先建起