中班蛋宝宝

今天小编给大家推荐一篇与“中班蛋宝宝教案”相关的文章，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够给您带来莫大的收获。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。良好的教案能够帮助教师实现高效课堂教学。

1、探索用多种材料使蛋宝宝站立起来的方法。

2、能用语言讲述探索的结果。

3、体验探索蛋站立活动的乐趣。

1、熟蛋每人1个(多准备一些备用)，在鸡蛋上画上眼睛、鼻子和嘴巴，装饰成蛋宝宝。大小不同的瓶盖、瓶子、纸盒、积木、沙包、橡皮泥、玩具(塑料插塑、酒杯、凳子)、擦手毛巾、报纸、皱纹纸等辅助材料。

2、《长大要当解放军》、《小小蛋儿把门开》的音乐。

3、情境创设：鸡妈妈的家布置在桌面上。

1、创设情境，导入课题。

师：最近鸡妈妈生了许多的蛋宝宝，我们一起去看看吧!

鸡妈妈的家到了，来，和鸡妈妈、蛋宝宝打个招呼吧!(倾听)鸡妈妈、蛋宝宝在说什么呢

2、幼儿尝试让蛋蛋站立。

师：小朋友们表演的真好，蛋宝宝看到小朋友学做解放军那么神气，(教案出自：教案网)也想学学解放军站立的动作，你们猜一猜蛋宝宝能站立起来吗

幼儿猜测，师：那蛋宝宝到底能不能站起来呢

师：现在就请每个小朋友都找一个蛋宝宝做朋友，自己试一试，看看蛋宝宝在桌面上到底能不能站起来

师：小朋友们刚才发现蛋宝宝站起来了吗

(提供给每人一个熟蛋，引导幼儿通过操作，发现蛋宝宝自己是不能站立起来的。)

那你们有没有什么好的办法帮助蛋宝宝站起来呢

3、引导幼儿借助辅助材料探索使蛋站立的方法。

(1)师：材料王国的有些朋友听说了这件事，也想过来帮忙，我们看看它们是谁

小朋友们可以拿每一种材料试试，看看蛋宝宝有了这些材料的帮忙能不能站起来呢

幼儿发现讲述蛋宝宝站立的原因：原来这些材料上都一个小窝窝，将蛋宝宝放在里面就能站起来了。

(2)加大材料的难度，幼儿再次探索使蛋站立的方法。

师：鸡妈妈这儿还有许多的蛋宝宝也想站起来，材料王国又来了一些新的朋友，(教案出自：教案网)我们来看看这些新朋友室谁

4、展示探索的结果，让幼儿体验成功的喜悦。

(展示幼儿站立好的蛋宝宝)师：现在蛋宝宝都站起来了，谁来说一说你刚才用了什么材料帮助蛋宝宝站起来呢

教师小结：我们小朋友真聪明，想出了许多办法用了各种材料帮助蛋宝宝站立起来了，我们和蛋宝宝一起来跳个舞庆祝一下吧。幼儿围着站立起来的蛋宝宝表演《小小蛋儿

中秋节是我国的传统节日，宝宝可以学会欣赏月亮和品尝月饼，同时传承民族文化。祝福语是向亲朋好友表达祝福的最佳方式，共赏花，家人团圆吃饭则是中秋节的必选方式。好的祝福语应该如何表达呢？感谢您阅读本文内容！

1、宝宝在月色下玩耍，听见远处传来一阵阵的嗡嗡声，原来是蝉在吟唱中秋的乐曲。

2、中秋节的圆月和宝宝的生日蛋糕都散发着甜蜜的香味，真是好想抱抱我们可爱的宝宝啊！

3、在这个中秋节，宝宝收到了亲人们的祝福和爱，真是幸福的一天。

4、中秋佳节，宝宝的生日更是甜蜜蜜的一天，让我们在月光下欢聚一堂，共同庆祝这份爱！???

5、看到满天的明月，宝宝好奇地问妈妈：月亮是怎么来的呢？

6、这个中秋节，让我们给宝宝带去最好的礼物——一份温暖，一份快乐，一份家的味道。

7、中秋节快乐，希望宝宝能永远拥有快乐与健康。

8、一家人在中秋节里团聚，这种感觉真好，宝宝感受到了家的温暖。

9、月饼皮香，陪伴着宝宝快乐的成长，中秋的夜晚，家人团聚，幸福温馨。

10、中秋月圆，宝宝满月，这是一个幸福的日子，让我们一起庆祝吧！???

11、爸爸妈妈给宝宝讲了故事，说月亮上有一个仙女，还有一个可爱的兔子，宝宝好像听懂了一些。

12、祝宝宝在这个中秋节能够收到满满的爱与关怀。

13、宝宝已经一岁啦！感谢家人和朋友们一路以来的支持和陪伴，祝我们的小家伙越长大越可爱！

14、晚上大家都围在一起放烟花，宝宝看得津津有味，时不时的还会大笑几声，真的是一家人其乐融融。

15、宝宝小小的手掌捧着小小的圆月饼，一口一口地吃着，真是幸福的味道。

16、在这个圆月之夜，宝宝迎来了自己的生日，让我们一起为宝宝祝福！???

17、中秋节快乐！宝宝真的非常感激爸爸妈妈和家人的陪伴，让这个节日更加特别！

18、中秋节的月光，点亮了宝宝的生日。祝我们的小宝宝生日快乐！

19、宝宝的每一寸肌肤都是妈妈的心爱，今天这个特别的日子，让我们共同庆祝宝宝的生日和中秋节。

20、家里贴满了红灯笼和对联，宝宝也学着长辈们写了几个字，感觉好有成就感。

21、这是宝宝第一次吃月饼，好像很好吃哦！

22、在这个特别的中秋节里，宝宝要感谢爸爸妈妈的爱，希望家人都健康快乐。

23、中秋月圆，宝宝满月，这个节日里有更多的爱和祝福，也有更多的惊喜和快乐！?❤️?

24、由于疫情原因，今年

伴随着科技的发展，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，值得参考的范文有哪些？小编现在推荐你阅读一下蛋宝宝美术教案，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

活动目标

1、初步了解小鸡的外形特征，尝试进行圆的借形想象。

2愿意参加绘画活动，学会将主要形象安排在画面**。

活动准备记号笔、背景图、

活动过程

一、出示背景图

师骨碌碌，草地上滚了三个蛋宝宝，这些蛋宝宝是怎样的？

师你们可别小看这些蛋宝宝， 他们可厉害了，会变魔术，看变出了什么？（小鸡）

2、 摸摸鸡头的特征，学会画小鸡

1、感知小鸡的外形特征。

师小鸡长的什么样子的？（圆圆的身体，锋利的嘴，圆圆的眼睛，两只小脚）

2、观察不同形态的小鸡。

师这些小鸡在草地上做什么呢？谁说一说。

（1） 师小鸡的头抬的高高的，小嘴巴张的大大的，在做什么呢？（在叫妈妈）

（2） 师鸡的头低下了，他的小眼睛盯着地面。（吃米）

（3） 师鸡转头，小眼睛和小嘴也翻过去了，它在干什么？（找朋友）

3、蛋宝宝变魔术。

师蛋宝贝真的很好。它能产这么多鸡。还有一些鸡蛋宝宝也想换鸡肉，想看看吗？

师看它是怎么变出的？模特圆圆圆圆画一个圆，找一边画眼睛，嘴挨着眼睛，小脚在身体下面。

老师总结：原来的蛋宝宝加上头、画眼、嘴、小脚，就会变成鸡。

2、请一个小朋友上变一变。

师有没有小朋友也想试试？你想画一只什么样的小鸡呢？

三、幼儿创作

请每个幼儿在操作纸上作画，要让蛋宝宝变出各种动态的小鸡。

四、作品展示交流

师你画的小鸡它在做什么？

设计意图：

一天早上，我发现孩子们围坐在一起唧唧喳喳地在说着什么。我走近一听，原来他们是在说早上吃的东西。只听见戴子铖说：“今天妈妈给我吃的是煮鸡蛋。”瑶瑶说：“今天我妈妈给我吃的也是鸡蛋，但不是煮鸡蛋，而是荷包蛋。”旁边的子妍也忍不住插嘴说道：“我早上吃的是泡饭和咸鸭蛋。”旁边还有的小朋友听了，也叽叽喳喳地说了起来：“我吃过鸽子蛋！”“我还吃过鹌鹑蛋呢！”“我还吃过鸟蛋呢！”„„我见孩子们对蛋宝宝如此感兴趣，就根据小班幼儿的年龄特点和认知水平，结合他们的生活经验，设计了《蛋宝宝的故事》这堂美术教学活动，让孩子在说说、讲讲、玩玩、做做、画画中加深对蛋宝宝的认识。

活动目标：

1、在了解蛋形的基础上尝试用线条添画出相关的动物形象。

2、

周记是训练写作基本技能最好的方式之一，你有没有养成每周写周记的好习惯呢？写周记能够帮助我们回顾过去的经历，展望未来的计划，同时还需要认真思考每一个经验和教训。在这里，我们为您精心挑选了“保护蛋宝宝的日记”，感谢您阅读我们网页上的内容，希望对您有所帮助！

今天，我怀着害怕的心情上学了，因为我带了一个鸡蛋，晚上要带鸡蛋呢，因为我们要举行保护蛋宝宝的活动了

早上，我要值日，我只好带着我的蛋宝宝去值日，早读课下课后，已经有几个人的蛋宝宝碎了，我生怕我的到下午就碎了，在数学课上，老师叫马伟把她的蛋给扔了，我又害怕老师把我的宝宝也给扔了，于是我就把蛋宝宝给藏了起来。

中午，我的蛋完好无损，不过，我还是不能掉以轻心，吃完饭，我的蛋宝宝磕到了桌子，又碰到了我的眼镜架。我赶紧看了下，还好，没破。

一天下来，足足有16个同学的蛋都碎了，我的却没破，它的命了真大！通过至此我体验到了父母的幸苦，我一定会努力学习，回报他们，做一个对社会有用的人！

护蛋行动之保护蛋宝宝-三年级日记400字

我们学校开展了一个活动，每个人带一个生鸡蛋，装饰好并取好名字，放学时，谁的蛋还没破碎，就代表谁的保护力强。

今天早晨，我把生鸡蛋带到学校，给它取名叫黄黄。老师说，我们要做到蛋不离身。升旗仪式的时候，就有三个蛋阵亡了，这让我变得更加小心翼翼了。转眼间，平时我们最喜欢的体育课到了，可今天，体育课成为我们最讨厌的课了。因为，它最容易让我们的蛋宝宝摔得粉身碎骨、面目全非。体育老师要大家跳长绳，还要把蛋宝宝放到一边，唉，不是说要做到蛋不离身吗？但是，老师的话也只好服从了。我每跳完一个，都要看一下蛋宝宝有没有碎。好不容易熬到了下课，回到教室，看了一下统计表，原来，在体育课上，又有六个蛋宝宝变成荷包蛋了。

到了放学，全班只剩三十多个蛋宝宝了。看着我自己的蛋宝宝还活着，我心里乐开了花。不过，我的蛋虽然还在，但也是花了很大的心思的，就连照料一个蛋都很难，爸爸妈妈从小把我带到这么大，真不容易呀！

今天，老师交给我们一个任务，保护蛋宝宝，体验一下当父母的辛苦。这真是一项有趣而又刺激的活动。日记四年级日记

清晨，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，把它包好，小心翼翼地把它放进衣服口袋里。

走在上学的路上，我真是提心吊胆：一会儿摸摸这儿，一会儿瞧瞧那儿，生怕挤坏了