中班教研

励志的句子主题栏目精选：“中班教研工作总结”，敬请访问。

工作总结要怎么写才好呢？我们的工作也要完成了。又到了我们写总结的时刻，一个好的工作总结可以有利于快速掌握知识核心要领，更好的规划未来，下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的关于中班段教研工作总结，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

转眼间又到一年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力，继续结合我们中班组研究的课题，紧紧围绕期初制定的计划，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践能力的双重提高，这一年里我们中班教研组开展了不少工作，也取得了一些成绩，现对这一年的教研工作加以梳理，以期待下一年做得更好。现总结如下：

一、日常工作重点

这一年我们将自主游戏放为重点，其中个别化学习中教师的指导和讲评作为日常研讨的重点，通过理论梳理、经验总结，实践研讨，共同梳理了个别化学习中教师的观察、指导介入时机和讲评内容及策略。

二、课题重点

以xx区级立项课题的实施为载体，继续进一步对积累培养幼儿在小型器械、自主游戏类活动中动作发展和能力发展的实践研究。

三、我们的工作历程

1、加强理论学习，促进专业化成长。

我们中班教研组一直利用两周一次的小教研组活动、组织教师认真学习相关的教育书籍，如《指南》、《纲要》活动教材。外出听课学习的老师，也能及时地把学到的先进教学理念传达给组内其他成员做到资源共享，知识互补，让组内成员及时了解教改前沿的一些信息。我们每位教师又能结合自己的教学实际及学到的相关理论进行总结、反思，并且积极撰写有质量的方案和课题案例。

2、互相学习，有效提高教研质量。

（1）关注备课促教学。

由于本组都为年轻教师，所在集体备课环节中为不同特色的教师预设了不同难易程度的问题，让所有的老师都愿意参与进来，能说、会说。比如面对教师们在制定中班下一年幼儿美术活动出现困惑时，我们通过集体讨论，理论参考，发挥组员的共同智慧，最后制定了下一年幼儿美术活动的教学进度，为老师们备课提供了基本的方案。

（2）关注观摩促研讨。

这一年我们组继续制定主题实施计划，认真实施新教材修订版的活动内容，以《课程》等教参为依据，结合班级孩子学习特点和发展目标，有选择性的创设了个

无论你在何方，“中班教研教学计划”都有能力给予你动力和激励。岁月匆匆，新的学年新的起点，所有教师在开启新学年都需好好拟定教学计划。一份精良的教学方案，可以让新学年的教学愈发有活力。我们建议您多在我们的网站上浏览最新消息，确保不漏掉任何重要信息！

本学期中班教研组共有2个班级，新学期开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，现将工作总结如下：

一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合

幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边的知名度。

1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。

2、年级组会议要每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。

二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性

增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

措施：

1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。

2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。

三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐

幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏

四、加强家园联系，提高自身业务水平

从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。

五、逐月工作安排

二月份：

1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。

2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。

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幼儿园中班教研组工作计划报告（必备）

尊敬的领导、各位同事：

大家好！首先感谢大家对中班教研工作的关心和支持。经过多次研讨和讨论，我们教研组制定了以下工作计划报告，希望得到大家的认可和指导。

一、工作目标

本学期的工作目标是针对中班幼儿的成长发展需求，提升教师教育教学水平，增强班级管理的能力，推动班级整体素质的提升。

二、工作重点

1.教育教学方面：本学期，我们将把重点放在幼儿兴趣培养、认知能力的提升和语言表达能力的培养上。通过制定针对性的教学计划和教学活动，帮助幼儿建立正确的学习观念，培养积极的学习态度。同时，注重启发式教学和情景教学的运用，帮助幼儿在实践中掌握知识和技能。

2.教师团队建设：加强教师的专业培训和素质提升，提高教师的教学能力和创新意识。在每周例会上，进行经验交流和教学观摩，互相学习和借鉴，共同提高。同时，鼓励教师积极参加教研活动和专业培训，不断提升自己的教育教学水平。

3.家园合作方面：与家长建立起紧密的联系，开展家园共育活动，共同关注幼儿的成长和发展。通过家园沟通会、家庭作业等形式，促进幼儿家庭之间的互动和交流。同时，定期反馈幼儿在学校中的表现和进展，让家长了解幼儿的学习情况和需要，共同努力提升幼儿的发展水平。

三、工作计划

1.制定教学计划：针对中班幼儿的特点和需求，制定详细的教学目标和计划。按照学科要求和教学大纲，进行科学的课程设计，确保教学内容的系统性和前后衔接性。

2.教研活动组织：每月组织一次集体备课和教学研讨活动，共同商讨教学内容和方法。通过教师之间的教学观摩和互相交流，提高教师的教学效果，共同进步。

3.家校互动活动：每月举办一次家园沟通会，邀请家长参与幼儿园的教学活动，了解幼儿在学校中的表现和进展。同时，定期向家长反馈幼儿的学习情况和需要，共同关注幼儿的成长发展。

4.教师培训计划：每个教师定期参加一次专业培训，提高教师的专业知识和教学技能。鼓励教师积极参加学术研讨会和专业论坛，开拓视野，提高教学水平。

四、工作评估

为了确保工作的进行和效果的达到，我们将定期对教研组的工作进行评估和总结。通过定期的内部评估和外部评估，查找问题，找出不足，并

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高中物理在理科高考综合学科中分值是的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。

一、基本情况

我校物理教师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应能力强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏经验积累，驾驭教材的能力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不熟练，特别是中老年教师，使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的教师都是新大生，没有工作经验，工作能力还不够强，实验室的使用率不高，物理教师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的.研究不够，课题研究明显缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。

2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互学习，取长补短。

3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得成绩。

4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓励教师进行学科情况调查，及时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。

5、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动