专业认知实习总结报告

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通过实习使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。

短短的几个月的实习生活中，让我大开眼界，不仅让我对建筑施工现场有了进一步的认识，也让我学到了很多课堂上更难以学到的知识，明白了自己的不足，让我更加热爱建筑工程，热爱我们的学校，热爱我们的民族。而且也让我更加坚定了走向社会、走向工作岗位的信心和决心。

为期两周的实习就要结束了。在这两周里，我学到了很多东西，同时也让我对房地产公司有了初步的认识。这两周对于我来说是人生中的一次转折，它让我明白了很多在学校所学不到的东西，也让我对以后的人生有了更多的思考。

我在这个工作岗位上，经历了从一个学生转变为一名职业者的一个过程，虽然说我是个刚毕业，但我知道我的专业知识还是很欠缺的，但是我会通过学习来完成我的职业。这段时间我对房地产行业有了比较深入的了解，我也在这个过程中不断地学习着，也不断得到进步。在实习的工作中，我的工作能力有了很大的提升，我相信我能做好自己该做的事。我相信这一切我的未来一定会在我的努力下变得更好。在这段时间的工作中，我对房地产公司有了一定的理解，也学到了一定的技能，但是我也很清楚，这个工作的难点在于我的专业技能，我会通过学习来弥补。我相信我能做好自己该做的事，我相信通过这次实习我会在以一名职业者的身份去不断进步，我会有更大的进步。

我在这次实习的工作中，我学到了很多的知识，也让自己对房地产有了初步的认识，我想通过这次

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不知不觉中，我们已经过了懵懂的大一，过了浮躁的大二，在这两年中我们的懵懂与浮躁慢慢退去，慢慢加重的是对大学的认真思考，是对自身专业的认识的渴望。特别是当家人或朋友问及我们什么是材料科学与工程从事哪方面工作的时候，我们只能马马虎虎的给他们介绍一翻，因为我们也不是很了解。于是，我们渴望有那么一次机会能够让我们了解我们的专业，了解我们专业的所从事的内容，了解我们专业的发展前景，了解我们专业与那些公司对口，了解我们专业学校应我们学生所需，在这准大三的暑假，给我们开设了认识实习这门课。

实习目的

大学是当代社会的中流力量，而大学生就是砥柱的每一份。为了深入地了解应用物理专业在现代电子科技产品中的重要作用，同时也给大学生对自己未来的规划提供更好的现实性建议，学院组合了应用物理专业的同学在长沙市高新区的两家电子产品公司进行为期两天的认识实习，使学生在参观学习的工程中进一步了解怎样将理论知识转化为生产力，同时将之与实践结合起来，提高同学们的综合素质，为日后的学习、科研积累感性认识。

实习内容

一、长沙市__电子有限公司

1.1公司简介

长沙太阳人电子有限公司，成立于1995年，是湖南省科委认定的高科技企业、长沙高新技术产业开发区的明星企业，也是长沙高新技术产业开发区与湖南大合成立的湖大学子高新区创业世纪行团体首批入选的十家企业之一。长沙太阳人电子有限公司是一家专业从事液晶显示器研究、生产和经营的高科技企业。多年来公司一直致力于改进技术、提高质量和完善管理，培养和引进了一批高水平的专业技术人才。公司规模不断壮大，产品质量稳定可靠，服务体系日趋完美。公司拥有强大的cob、tab、cog、cof液晶模块生产能力和完善的产品检测系统，20__年被国家技术监督局授予液晶显示器行业全国用户产品质量满意，售后服务满意十佳企业的光荣称号。20__年初顺利通过了iso9001:20__版国际质量管理体系认证，公司严格按质量管理体系运作并保持持续改进，真诚向广大客户

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学习城市规划这个专业已经两年，但是对于城市与建筑的概念还是局限于书本和身边事物。2011年6月30日至7月7日为期8天城市与建筑认知实习给予了我们一个“走出去”的机会。在于涛老师、张益峰老师的带领下，采用室内讲课与实地观察、讨论的形式，在南京、苏州、上海三地通过对典型城市空间和标志性建筑的实地考察、写生和认知，增强了我们将书本知识和城市发展建设实践结合在一起的能力，让我们大致了解一个城市发展的脉络、城市用地布局与空间结构、城市优秀地段和建筑空间的尺度和形式，让我们认识到评价一个城市不仅要学习它的成功之处，也要发现它的失败之处，汲取经验教训，完善自身的只是体系。

时间虽短，感触不少，遂整理成报告，以作总结。

一、 城市规划展览馆

可以说，要了解一个城市的规划，首先要参观当地的城市规划展览馆。

1. 南京城市规划展览馆

时间：7月1日 地点：南京

南京城市规划展览馆位于玄武门22号。整个建筑占地8000平方米，建筑面积50000平方米，共分三层。

一层是序厅，主要是接待处、规划公示厅以及金陵四十八景。南京城市规划展览馆前身是江苏展览馆。当时所谓的对外开放只是用于市政间交流，并没有完全意义上的市民参与。2011年新的《城乡规划法》明确提出了公众参与的概念。所以南京城市规划展览馆的公示厅也可以说是新政策的一种反映。

二层是城市规划厅、建设成就厅、历史厅以及南京全景沙盘模型。整个展区从历史和整体出发，使人对南京的历史风貌、整体规划建设有一个全面的系统的认识。沙盘利用影片、灯光等效果介绍了南京的空间布局、交通组织与标志建筑等内容，令人印象深刻。

第三层是南京分区规划展示厅以及3d环幕影院，分别展示了鼓楼、玄武、白下等13个区县的规划。

整个建筑大方简洁，外表面的石门与玻璃幕墙对比。

其区位条件也比较优越，它位于中央路口，接近地铁通道，便于组织交通；毗邻玄武湖、玄武饭店、明城墙等，离市区比较近。

但是我们发现整个展馆尽管是免费参观，来者却寥寥无几。

2．上海城市规划展览馆

时间：7月6日 地点：上海

上海城市规

随着互联网行业的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以运用到不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编帮大家整理的认知实习报告总结,仅供你在工作和学习中参考。

小学教育认知实习报告总结

近年来，随着教育改革的不断深入，小学教育也逐渐受到关注。为了更好地了解小学教育的实际情况，本人参加了一门小学教育认知实习。在实习中，本人深入了解了小学教育课程、教学方法、学生管理等方面，并且在实践中逐渐发现其中存在的问题。本文从教学目标、教学方法、学生管理这三个方面进行探讨，旨在为小学教育的实际工作提供参考，以期能为小学教育的改革提供一点借鉴。

教学目标：适应个体差异，注重综合能力培养

小学生是学习和认知能力正在加速发展的阶段。因此，在制定教学目标时，要针对小学生的身体、心理、智力等方面特点，标准明确，具有针对性，同时需要充分关注学生的个体差异。每个学生都有自己的特点和优点，因此我们要针对不同学生的差异制定差异化教学方案，让每一个学生都能得到充分的关注和适当的发展。

同时，小学期间是培养学生综合素质的关键时期。因此教师需要注重综合能力培养，如情感、审美、思维、语言、艺术、体育等能力。每个知识点需要综合素质的培养贯穿其中。例如，在数学课程中，可以加入数学游戏、数学拓展等教学活动，引导学生热爱数学，提高数学思维能力。在语文课程中，可以通过阅读、写作等培养学生的阅读理解和写作能力。在学生学习中，应尽量注重综合素质的培养，以提升学生的综合素质。

教学方法：让学生体验式学习

小学生的学习最好通过体验式来进行。因此，在教学中，我们要注重教学方式的多样性，创新教学方法，让学生在实习中获得体验式的学习体验。例如，在数学教学中，可以通过游戏、拓展、教学视频等形式培养学生的数学思维，让学生从游戏中感受到数学的乐趣。在语文教学中，可以通过阅读、写作、辩论等活动让学生感受到语文的魅力。在音乐、体育课程中，可以通过开展合唱、体育运动来加强学生的团队协作精神和身体素质。通过不同形式的教学方法，可以让学生更好地培养各方面的能力，同时也让学生更加喜爱学习。

学生管理：让学生自主学习

学生管理是小学教育工作的重要组成部分。在学生管理中，我们要尊重学生，注重个体差异，让每个学生能够在自己擅长的领域得到发展。同时，我们也要注重学生自主学习的意识和能力的培养。让学生学会自我管理和自我约