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教师活动总结(篇1)中秋节期间，为切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展“我们的节日·中秋节”主题文化活动，引导全体教职工进一步了解传统节日，认真对待传统节日，真诚热爱传统节日，传承节日文化。
1、领导高度重视
学校将开展中秋节主题文化活动作为丰富精神文明的重要形式教职工文化生活，作为精神文明建设的一件大事，放在重要位置。召开专题会议，对本次活动进行部署，加强组织领导，落实任务，制定专项活动方案。
2、强有力的宣传引导
学校对活动进行充分宣传，有效加强对民族传统节日的宣传，积极营造对活动的尊重.民族传统节日气氛浓厚，热爱民族传统节日，参与民族传统节日。在教职工中以“我们的节日”为主题，通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大传统节日的社会影响力，让“我们的节日”更加深入人心。
3、丰富多彩的文化活动
根据活动计划，学校在节前、节后开展了两大主题文化活动。一是“我们的节日——中秋节”中秋娱乐活动。学校派出罗先贤、刘海容参加步行街广场中秋节大型文娱演出，并组织教职工积极参与本次活动，引导人们感受中秋的魅力。传统文化，增强爱国情怀。二是组织工会干部看望退伍老兵、困难教师，送节日祝福，吃月饼，聊家常，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
“我们的节日中秋节”主题活动是更好利用传统节日、弘扬中华民族优秀文化的载体，是精神文明建设的重要组成部分在我们县。本次活动丰富了全校教职工的文化生活，在群众中产生了一定的影响，极大地增强了他们的民族自尊、自信心、自豪感和与祖国同呼吸、同命运的爱国热情。伟大的祖国。
教师活动总结(篇2)6月22日下午，xx中学举行了以“真诚友善”为主题的道德讲堂教师专场第四讲活动。全校教师参加了本次道德讲堂活动，董校长就活动作了点评。
道德讲堂活动分7个环节，分别是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、送一份吉祥”。教师带着真诚友善的情愫进行了“对同事、对学生和家长、对家人”的三省，合唱了歌曲《真心英雄》，观看了20xx年度感动中国人物“支教老人夫妇朱xx、孙xx”的感人故事，诵读了老子的《道德经》，倾听了身边的“师德之
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教师师徒活动总结【篇1】一转眼，我任教高三物理已将近一年的时间了。回顾这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐在高三教学中走入正轨，熟悉了学生与课堂，了解了高三老师所要做的事情，弄清了在课堂中应尽可能地去组织、感染和引导学生。在教学中我变得更加成熟!
教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。对于教师个人来说，繁重的课时量、来自教学和学生家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，往往会使我在教育教学工作中陷入被动的窘境。
我很荣幸能成为邱磊老师的徒弟。宋老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实。作为徒弟，我成了师徒结队活动中的一名受益者。一年来，我一直担任高三教学。邱老师对我非常关心，每次问他问题，如：怎样设计教学?课堂上要关注什么?如何复习?等等，他总会不厌其烦地向我说想法，总是倾囊相受，让我受益匪浅。他也非常谦虚，我每次对他说感谢时，他总是说：咱们是相互学习。
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的最为直接的一种方式。这学期，师傅听了我好几堂课。每次，他都认真记录我的教学过程，在各方面(如教学设计、教学语言、教态、评价语，板书……)及时给我点评。在评课时对我的指导不仅表现在理论层面上，更是体现在每一个具体的环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我铭记课堂上应充分体现学生的主体地位，帮我发现了一些自己难以注意到的问题。他还根据我的教学内容将自己的设计也详细地向我讲解，有时还会模拟做我的“学生”，让我像给学生讲课一样讲一次。平时师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂尽可能地避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路，真让我受益颇多。
我听师傅的课也有很大收获。宋老师的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、很有自己的想法。他的课给人感觉从容不迫，特别容易理解，课堂气氛也很好!做到了让学生在轻松愉快的学习氛围中发现物理的美，欣赏科学美并及时把科学知识运用到生活当中去，在生活中体会科学的奥秘
我们经常会遇到各种各样的公告通知。公告通知能够有效地管理和处理工作中的问题和争议，写公告通知的格式是什么样的呢？小编为您搜集了一些有用的资料：“评选活动通知”，供您参考，正在寻找答案的朋友不妨来看看！
评选活动通知【篇1】关于**山东广播电视大学第三届“教学创新奖”
各分校教学点：
现将省电大关于开展山东广播电视大学第三届“教学创新奖”评选活动的通知**给你们，请根据山东广播电视大学第三届“教学创新奖”评选活动的范围条件标准，并结合自己分校教学点的教师教学情况，充分利用假期时间，按程序推荐１—3名“教学创新奖”候选人，于9月10日前以电子版和加盖公章的有关材料送市电大教学科，参加评选。
滨州广播电视大学
二０一０年七月二十七日
附山东广播电视大学第三届“教学创新奖”评选活动的通知
山东广播电视大学第三届“教学创新奖”评选活动的通知
各城市、大企业、广播电视院校、省属高校：
为巩固全省电大开放教育教学模式改革成果，不断推广和应用全省电大系统教师先进教学经验，进一步调动和发挥广大教师在课程教学模式改革中的积极性和创造性，结合开放教育“教学过程落实年”活动的开展，经省电大研究，决定开展山东广播电视大学第三届“教学创新奖”评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、评选范围
本次活动旨在表彰在开放教育教学模式改革中取得显著成绩的教师。选拔范围包括各市、县级广播电视大学、教学点、省立学校学院承担开放教育课程教学工作的专兼职教师。
二、评选条件
基本条件：具有良好的思想素质和职业道德，有较强的事业心和责任心，承担两年以上开放教育课程教学工作。
1.积极投身开放教育教学模式改革，在教学实践中不断探索远程开放教育教学规律，在课程教学模式探索中有创新和突破，其经验或成果在本校产生了示范作用，对于深化教学模式改革有实践指导意义和推广价值。
2.按照课程教学目标和远程开放教育教学特点，在课程教学设计、教学环境创设、教学资源建设与应用、教学过程实施及教学活动组织、学生学习支持服务等方面，或结合专业和课程教学加强素质教育，以及实践教学等环节的探索有独创性，实际成效显著。
3.具有较高的应用信息技术开展教学的能力和水平，在课程教学中把有效利用多种**和手段作为课程教学模式改革的有机组成部分，在网上教学资源的开发与整合、利用远程教学平台开展教学活动等方面成绩突出，取得了较好的效果。
4.在教学中
从“活动评语”中得到的启示非常宝贵，我们在不同的职场和生活场景中都需要使用评语评价的方法来更好地解决问题和面对挑战。请注意，这篇文章仅供参考！
活动评语【篇1】摘要:社会是一所更能锻炼人的综合*大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合*大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与*特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
艰*知人生，实践长才干。通过开展丰富
