通过一些其他人习以为常的事情获得不同的心得感悟时，我们可以将简单的心得体会记录一下。心得体会能帮助自己更好的认识一个新事物，怎么才能写好心得体会呢？
作文国旗下的感想(篇1)从三年级开始我就是校播音员，曾几回获得“优秀播音员”的称号，可在周一升国旗时从没有演讲过，进入六年级后，我有幸被选为“国旗下演讲人”，这对我说，真是一个好机会。
周日，我拿出早就预备好的演讲稿，举着发话器站在镜子前面“彩排”起来，我一边演练，一边观察镜子中的自己：镜中的我大方、天然。练了一会儿，觉得差不多了，我预备出去玩，忽然想到：这是在我自己家里，我当然不害怕，可明天早上是在全校师生眼前演讲，万一出点差错，那这学期的“优秀国旗下演讲人”奖不就“泡汤”了吗？
正好，刘阳、焦宇来找我排练礼拜三的小品，我便让刘阳她们当观众，我来演讲。演讲完毕，刘阳说：“总体说演讲的不错，但语速较快，应该缓慢一点。”焦宇也接着刘阳的话说：“你的声音有点小，应该大声一点，就当我们没在这里，只有你一个人。”
我虚心地接受了她们的意见，又演讲了几遍，她们觉得不错，我也十分兴奋，预备明天早上在国旗下大显身手。
周一早上，当旗手升完国旗时，只见值周老师说：“下面有六三班王梦洋上来做国旗下演讲。”听完值周老师的'话，我满怀决心信念地走了上去，当我看到面前站得整洁的同学时，刚才心里的那股勇气和决心信念便早已飞得无影无踪了。我心里害怕极了，两条腿直发抖，心里怦怦直跳，但我看到刘阳、焦宇等同学鼓励的目光时，那股勇气和决心信念又找了回来。
我怀着忐忑不安的心情开始演讲：“尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好！”我向同学们敬了一个少先队员礼。又接着演讲道：“今天我在国旗下演讲的标题问题是《笑看挫折，发奋图强》，挫折，这个词语大家一定不目生……”
我的声音不知是由于激动仍是紧张，开始有些发抖，但跟着时间的流逝，我的声音越来越响亮。当演讲到：“曾两次获得诺贝尔奖的科学家，居里夫人玛丽……”这一段的时候，我仿佛看到伟大的居里夫人在实验室潜心实验的身影，仿佛看到她忍着悲痛继承研究的忙碌……
演讲完毕，同学们热情为我鼓掌，我心里的那股兴奋劲儿就别提了。这是我第一次在国旗下演讲，我觉得很成功但也有不尽人意的地方，以后我会多加训练的！
作文国旗下的感想(篇2)适逢祖国90诞辰，我仰望天空，望见一面面鲜艳的五星红旗。我们成长在国旗下，五星红旗闪
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国旗的感想作文【篇1】国旗下的感言
今天，我深有感触。自从些同学们在国旗下演完以后，我有感而发，现在的人们谁都不注重文明礼仪，只知道外在形象，而不知道内在素质。在一个国家中，个人是主体，而每个人都应该是先具备文明素质，如果人人都具有道德修养，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如：在我们的校园内，楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；教室里，食品袋随处可见；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路互相推持习以为常；有部分同学相互之间讲脏话和粗话。我们现在的很多同学把学习文化知识放在首位，却常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们胜利学习的前提，也是树立健康人格的基础。如果在学习时没有养成行为良好的习惯，就会目无纪律，不讲卫生。如果我们养成了文明的习惯，学习环境就是良好的，有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明习惯，才能构建出良好的学习环境，创设出优良的学习氛围。而现在，我们正处与人生中最关键的成长时期，如果我们做的事是合理的，具有社会的文明，礼仪的风貌，那这种行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。所以，我们应该做一个堂堂正正，懂文明、有礼貌的人。文明我们的自身条件，拥有文明，就等于拥有世界上最宝贵的财富。
我们要先学习做人，学做文明人，学做社会人，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之风在我们的传播下发扬光大！
国旗的感想作文【篇2】“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进、前进、前进进！”伴随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升上了天空。哦！今天是十一国庆节，电视里正在播放十一天安门广场升国旗的画面。天安门广场上人山人海，大家都注视着我们的国旗——五星红旗。当五星红旗升上天空时，广场上的人群一片欢呼！
看着电视里的画面，不由得使我想起三年前我在北京读幼儿园时去看升国旗的事情。
那是三年前，我在北京首都机场读幼儿园，和爷爷、奶奶、姑姑住在一起。有一天，我们班上的老师组织我们早上去天安门观看升国旗，要求早上三点钟就要出发，自愿参加
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升国旗作文【篇1】1. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
3. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
4. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
5. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
6. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
7. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
8. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9. 详略安排不当，主次不够分明。
10. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
11. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
12. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
13. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
14. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
15. 中心不够明确，立意不够清晰。
16. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
17. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
18. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
19. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
20. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
升国旗作文【篇2】国歌声中，· 高高升起。我们立正，向您敬礼。· 清晨，红日刚刚从地平线上探出头，天安门前就响起了铿锵有力的脚步声。国旗班的解放军叔叔扛着五星红旗，迈着整齐的方步走向升旗台。五星红旗在国歌声中冉冉升起。· · 太阳升起来了，五星红星升起来了，国旗在风中飘扬，我昂起头，聆听着祖国母亲的教导：“孩子，你看，这国旗上的大五角星代表着我们的国家，四颗小五角星代表着56个民族兄弟姐妹手拉手，心连心团结在一起。
我眼前浮现出三年前5
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国旗下的演讲 篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：学雷锋从小事做起
3月，是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我们在这升旗仪式上再一次进行广泛宣传，学雷锋，扬新风，养成文明行为习惯。
一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
同学们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；再过两天就是三八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的小雷锋！
国旗下的演讲 篇2亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！我是毕业于棕北中学2024级7班的尹晨夕，很荣幸能在等待录取结果的闲暇之余，回到我日夜想念的棕北之家，与你们分享我这几年的所想所获，今天我想谈谈感恩与梦想。回到这片操场，
