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动作作文【篇1】爸爸一个负责我们兄弟的起居。我们还是个不懂事的小屁孩，还是衣来伸手，饭来张口，什么事都不会做。我爸爸又很早起床，去买早点，做早餐，然后叫我们起床就急急忙忙地要走了。爸爸是公司的业务骨干，爸爸也是个称职的爸爸，尽管妈妈去出差了，甚至还比妈妈在的时候更好些。爸爸一般不带我们去外面吃，爸爸说，外面的东西看不见，在家吃多好，既干净又省钱。爸爸的厨艺挺高的，我们也不甚在意妈妈在不在。昨天星期六爸爸就要去公司了，爸爸不放心我，他只好和公司说了一声。公司叫我父亲一定要去公司，说有什么事非得他去不可，爸爸只好嘱咐我要乖乖地呆在家里，做好作业才能看电视便走了。爸爸一走，我感觉好像压在身上的压力不在了，想干什么就干什么，想吃什么就吃什么。太好了。爸爸没走多远我就打开电视，然后从冰箱里拿出爸爸为我做的奶糕，坐在沙发上舒舒服服地享受起来。电视太好看了，刚好演《魔境仙踪》，那马戏团魔术师奥斯卡真是让我捧腹大笑，但却在阴差阳错间被带到了奥兹国——奥斯卡认定这是自己大发横财的机会，然而奥兹国的三位女巫却给他的敛财之路带来了不小的麻烦。那三个女巫也真是有趣。爸爸很快就回来，他叫我做作业却没有动一下，我爸爸是很疼爱我们？可是对我们的作业却从来不含糊，我赶紧关了电视。回到书房去做作业，我写得很快。当我快做完的时候，听到了开门声，我知道是爸爸回来了，我没有起身去迎接。抓紧争分夺秒地做，爸爸进来对我说。明明：你的作业快做完了吗“那你快点做“等一下我做好饭时你拿来给我看，爸爸去做午饭了”连水都没来得及喝一口“我心里暗暗自责，爸爸这么爱我，真是不应该啊”我笔不停地写着。午饭做好了，爸爸走进书房。拿起我的作业看，只见他的眉头上的皱纹越来越紧，我不敢抬头。也不敢大声出气。
动作作文【篇2】读书使人快乐，这句话我们都耳熟能详，我们认真阅读，自然能体会到读书的快乐。并且“书本是人类提高的阶梯。”
“凿壁偷光”古代没灯，小孩白天要干活，他为了晚上能看自己喜欢的书本，观察到邻居家灯光充足，就在墙上凿了一个洞，正好可以照在书上，小孩就这样天天都开心的看书。那时这个事迹被传播开来，大家都纷纷的佩服他并向他学习。还有很多的事迹与爱书之人。
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合作作文 篇1这篇文章运用层进式结构，叙述一个人的几件事。作者在文章中按时间顺序写了这样几件事:母亲因她生的孩子死得多而养成农闲斗牌的习惯;母亲热爱劳动，吃苦耐劳;母亲因作者多病而求神;母亲心地善良，尽力周济孤苦饥寒;母亲对参加革命的孩子非常疼爱，把父亲心爱的月季花折来送给儿子;母亲之死。作者在写母亲的几件事中全面地展示了她的品质和性格，用事把人的活动串起来。如写家境困难时，母亲为地里的庄稼，像疯了似地劳动，显示她吃苦耐劳、热爱劳动的一面，到家境小康以后，母亲当然还是非常热爱劳动的，这样便多少有了余钱剩米，这时她的性格便发展了，对于村中的孤苦饥寒，尽力周济，对于过往的人，凡有求于她，无不热心相帮，进一步写了母亲作为劳动人民的优良品质:心地善良，推己及人，急人之难。又如前面写作者生下来就没有奶吃，母亲把模摸晾干了，再粉碎煮成糊喂我。表现母亲的爱子之心无微不至。后面写到抗日战争时，作者以革命者身份回家探望，母亲的爱子之情有了新的升华，她把父亲最心爱的月季花折下送给儿子，这不仅表示了她和她丈夫对儿子拳拳的心，而且从一定意义上表现了人民对自已的子弟兵的赤诚的心，发烫的心。以上这两者都是层进的。此外作者写的母亲的斗牌习惯，有点迷信等虽谈不上层进，却也显示了真实，让人们看到一位活生生的母亲，而不是加工过的人物。
纵横结合。这是一种复合式结构，在写比较复杂的记叙文，如多件事写多个人或记一个大过程类作文时常用，它是将纵式结构与横式结构交错组合，从而形成杂而不乱的结构特点。初中课文中的典型例文是《卓越的科学家竺可祯》，横向的是竺可祯科学生涯中的事件，这些事件有:竺可祯北海观物侯;竺可祯野外做科学测试;毛主席接见竺可祯并谈论科学的发展;竺可祯从大量史迹中寻觅气候变迁的线索，竺可祯驳斥苏联气候界的错误论断;竺可祯病危前做科研记录等。纵向的是时间的顺延，作者从解放初写到了竺可祯病逝的前一天1974年2月6日。
考场作文是速度与质量的结晶，除了掌握这些结构形式，必须在组合材料时讲究速度。下面是近年来快速作文研究中总结的一些适合考场作文的组材方法。
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文琳和我上一个国画班，她是我的同桌。虽说是同桌，但是是我的死党呢。你看她，个子不高不矮的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张唉炒新闻的小嘴，最里有两排又白又齐的牙齿。
在我们班里，文琳总是最早来的。因为呀，她喜欢炒新闻嘛，总要有人听她说啊！是不？
文琳炒新闻已经是家常便饭了。可是，总是让别人发火，或者对文琳打架。谁叫文琳这么八卦呀！唉！算我倒霉，还是我的同桌。有时候，我也会变成受害者呢，比如说：有人要打的是文琳，却不小心打到了我。唉！冤家路窄啊。
有一次，文琳又炒八卦新闻了，唉！她蹦蹦跳跳得一边走，一边她杨起嘴，说道：“我们班上的许安和黄月梅平常不是同进同出的吗？还有说有笑的呢！唉！怎么叫女朋友呢？非要叫黄月梅啊！今儿是怎么啦？不等你女朋友出门啊？还是你玩劈腿呀？”
我把她给拉下来，小声的说：“琳，不要再说了啦，要是许安真的火了，我们就死定了啦！少惹麻烦好不呀？”琳听了后，看了看许安，再把目光转向我，说：“没事的啦，你看，许安还像没那会儿反应呢！我接着说，没有关系的啦。”我只好无话可说了。
许安这个人呢，一对葡萄似的小眼珠，一个聪明的小脑袋，可爱极了。你别可被我刚刚描述他的形象被蒙骗哟！许安看起来是很文静的，其实他是很粗鲁的。要是你没事惹他的话，发起火来，可不是盖的呢！
语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，写作促使我们更善于发现身边的一切。励志的句子花时间为你编辑了文明作文。希望能帮助到你的学习和工作！
文明作文(篇1)今天，妈妈去超市买了一袋芒果，我们全家都很喜欢。一会儿，我忍不住打开冰箱，看着芒果整齐地摆放在冰箱里，黄里透红的芒果散发出诱人的香味，我摸了摸它们光滑如镜的皮，咽了一口唾沫，关上了冰箱。
妈妈朝我走来，打开冰箱，从冰箱里拿出一个芒果，递给我，说：“你学习挺累的，把它吃了吧!”我拿着芒果，心里热乎乎的。
我朝房间走去，路过爸爸的房间时，里面传来响亮的呼噜声。“爸爸昨天晚上工作了一个晚上，应该十分累，这个芒果还是留给爸爸吧!”我蹑手蹑脚地走进爸爸的房间，把芒果放在爸爸的床头，满心欢喜地回书房做作业了。
后来，妈妈在枕边看到一个芒果，便问我，你怎么没吃啊，我沉默不语，妈妈也许看出了我的心思，便拿出了几个芒果给我们…
我和爸爸坐在沙发上看电视，爸爸看了看我的芒果和他的芒果，说：“你快吃吧!很好吃的。嗯!你妈这几天喉咙不舒服，我这个留给你妈吃。”于是，爸爸朝冰箱走去。
我也走进我的房间。我把芒果放在书桌上，就开始做作业了。不久，我做完作业，伸伸懒腰。这时，妈妈进来了，看着被我放在一旁的芒果，用沙哑的嗓声说：“怎么不吃呢?快吃吧!”我“嗯”了一声，表示知道了，妈妈才放心地走出房间。我摸了摸芒果，想到妈妈沙哑的嗓子，便决定将这个芒果留给妈妈。
当我再次打开冰箱时，看见另外两个芒果在灯光下发出奇异柔和的光芒，我把那个迟来的伙伴放了进去，让它们待在一起。
文明作文(篇2)散步的意义对于我来说并不是很大，可又会带给我无尽的凝思。
沿着一条玩取得碎石子铺成的小路，花花绿绿驳杂的花纹，让人感到非同一般。厚厚的落叶给小路盖上了一层地毯。走在上面便会“吱呀吱呀”的响。让我不禁想起了，刚上小学的时候，班主任老师牵着我们的小手，也是在这样一条弯曲的小路，路面也有落叶厚厚的铺着，踩上去也会发出那样的响声。那是多么温暖的场面，没有了烦恼，没有了争吵，有的只是纯真欢笑。想起那时我的心就荡漾起一股股暖意，在心湖上久久不能平静。
踩着落叶，伴着美妙的吱呀声，我继续往前走，看见那昏暗的灯光下站着一少女，倚着栏杆，凝视着远方，脸上写满了孤独。曾几何时，我和她一样，和父母赌气，从家里跑了出来，想着这满地飘洒的落叶倾诉着自己的委屈与不满，以为全世界
