当我们需要表达的时候，我们看见喜欢的句子一般都会收藏摘抄下来，句子能充分表达你的想法。你偏好哪方面的句子呢？以下是由小编为你整理的《教育人的名人名言大全》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

名人名言语言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验，是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。下面小编整理的是教育人的名人名言大全，希望对大家有帮助。

教育人的名人名言大全

1.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 孟德斯鸠

2.人类的一切努力的目的在于获得幸福。迈克尔欧文

3.唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。鲁迅

4.牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄 牛。王进喜

5.人之所以喜欢走别人走过的路，是因为安全、平坦;不敢走自己的路，是因为这样的路危险、艰难;要想开辟新天地，就要不畏艰辛敢于探险臧金龙

6.人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。罗夫

7.我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多么幸福啊!贝多芬

8.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。罗曼罗兰

9.幸福越与人共享，它的价值越增加。森村诚

10.科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥.居里

11.要相信贡献大众一定会得到幸福。虽然，不是很顺心乃至有挫折，到后来就会顺利顺心。方海权

12.只有整个人类的幸福才是你的幸福。狄慈根

13.如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。赫拉克利特

14.如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈理

15.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。艾青

16.一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!罗曼罗兰

17.当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。莫罗阿

18.猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。佚名

19.幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧!别林斯基

20.幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。车尔尼雪夫斯基

21.人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦

22.明珠那会永远埋于土中，蛟龙哪会时常游于浅水。如果我们积累了无量福因和智慧，一定会脱俗显出。方海权

23.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。阿巴巴耶娃

24.想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。徐特立

25.穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。鲁迅

26.人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。王尔德

27.谦卑并不意味着多顾他人少顾自己，也不意味着承认自己是个无能之辈，而是意味着从根本上把自己置之度外。威廉特姆坡

28.冬天的寒冷方知道一枝梅花独秀，春天的温暖才识得百花满园春色。也只有经历苦难,才知道甜蜜人生的可贵。方海权

29.人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。马克吐温

30.习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。马克吐温

31.心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。方海权

32.人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。列夫托尔斯泰

33.你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。莫泊桑

34.首先是最崇高的思想，其次才是金钱;光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。陀思妥耶夫斯基

35.如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。张志新

36.勤勉类

37.学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?《神童诗》

38.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈

39.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。郑板桥

40.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。陶渊明

41.聪明在于学习，天才在于积累。列宁

42.应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。童第周

43.埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚

44.如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美;如果你能力平平，勤勉会补之不足。雷诺兹

45.一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。方海权

46.勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。郑板桥

47.闲散如酸醋，会软化精神的钙质;勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。土耳其谚语

48.拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。─张衡

49.人生在勤，不索何获。张衡

50.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女

51.情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。罗兰

52.人们最害怕的是无常变化，要学习适应环境的变化和变化中另找创新，并不是停留在变化的痛苦中。方海权

53.在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到;靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。亨沃比彻

54.要摘取果子的人必须爬上树。富勒

55.永远别让你的思想平凡了，告诉自己你这辈子不平凡。杨财成

56.在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。拉罗什富科

57.勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。芬兰谚语

58.勤劳应以所做的工作为尺度。徐玮

59.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。郭小川

60.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

61.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

62.人生是一种享乐，开朗，是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰

63.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

64.在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。别林斯基

65.一棵大树经过一场雨之后倒了下来，原来是根基短浅。我们做任何事要打好基础，才能坚固不倒。方海权

66.观察，观察，再观察。巴甫洛夫

67.岁不寒，无以知松柏;事不难，无以知君子。《荀子大略》

68.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。《荀子劝学》

69.登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。《荀子劝学》

70.精于技艺，博学多闻。有一技之长易于谋生，精于技艺不单谋生，更能利益大众。博学多闻得大智慧，自利利他。方海权

71.学不可以已。《荀子劝学》

72.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》

73.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《荀子劝学》

74.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。《礼记学记》

75.要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就金榜题名。方海权

76.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈

77.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立

78.风光的背后，不是沧桑，就是肮脏。安道然

79.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

80.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。王贞白

81.真知特识，必从科学而来。孙中山

82.安贫乐道。民谚

83.理论脱离实践是最大的不幸。达芬奇

84.做贼瞒不得乡里，偷食瞒不得舌齿。佚名

85.学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

86.读万卷书，行万里路。钱泳

87.读书破万卷，下笔如有神。杜甫

88.读一书，长一智。

89.不吃饭则饥，不读书则愚。

90.人生就像骑单车，只有不断前进，才能保持平衡。爱因斯坦

91.因结果而伟大。叶苏阳

92.诚信类

93.名人名言国无信不立、国无信不强。世界艺术家协会主席：吴国化。

94.民无信不立。孔子

95.没有诚实哪来尊严?西塞罗

96.真话说一半常是弥天大谎。富兰克林

97.诚者，天之道也;诚之者，人之道也。孟子

98.真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科

99.欺人只能一时，而诚信才是长久之策。约翰雷

100.竹之可贵，在于有节。人之可贵，在于有诚。诚信善行，可尊达贵。方海权

101.当信用消失的时候，肉体就没有生命。大仲马

102.如果要别人诚信，首先要自己诚信。莎士比亚

103.要有朴实的心态，言语不要自夸高大，关心他人而温言，实在而不失大气。方海权

104.人类最不道德的订户，是不诚实与懦弱。高尔基

105.两心不可以得一人，一心可得百人。《淮南子缪称训》

106.真诚才是人生最高的美德 乔叟

107.人无信不立。《论语颜渊》

108.不精不诚，不能动人《庄子渔父》

109.精诚所至，金石为开《后汉书 广陵思王荆传》

110.言必信，行必果《论语子路》

111.与朋友交，言而有信《论语学而》

112.君子如水，小人如油。安道然

djz525.com更多句子大全扩展阅读

古代教育名人名言

路漫漫其修道远，吾将上下而求索，下面由小编为大家搜集的古代教育名人名言，欢迎大家阅读!

1.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》

2.孩子成功教育从好习惯培养开始。巴金

3.莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

4.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随韩愈

5.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。杜甫

6.任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。马克思

7.书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。吴运铎

8.美德大多存在于良好的习惯中。佩利

9.讨饭三年懒做官。日本

10.习惯比天性更顽固。昆图斯

11.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》

12.在克服恶习上，迟做总比不做强。利德益特

13.士欲宣其义，必先读其书。王符

14.少成若天性，习惯如自然。孔子

15.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈

16.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。《荀子》

17.如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢?显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。爱因斯坦

18.虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。葛洪

19.路漫漫其修道远，吾将上下而求索屈原

20.当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。乌纳穆诺

21.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊

22.知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子

23.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。吴晗

24.一日不书，百事荒芜。李诩

25.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

26.尽信书，则不如无书。―――孟子

27.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈

28.旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼

29.凡读无益之书，皆是玩物丧志。王豫

30.好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。乌申斯基

31.书痴者文必工，艺痴者技必良蒲松龄

32.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

33.人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。陈鹤琴

34.书犹药也，善读之可以医愚。刘向

35.夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。颜之推

36.积千累万，不如养个好习惯。叶圣陶

37.少壮不努力，老大徒伤悲《汉乐府。长歌行》

38.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元

39.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

40.要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。刘心武

41.书给人以优点，人从书中得益。陈伯吹

42.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

43.由智慧养成的习惯，能成为第二天性。培根

44.至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

45.读书破万卷，下笔如有神。杜甫

46.少壮不努力，老大徒伤悲。

47.兴于《诗》，立于礼，成于乐孔子

48.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

49.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔

50.人勤地生宝，人懒地生草。

有关教育名人名言

1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

2、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

4、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚

5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

8、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士

11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

15、进行道德教育要认真。苏霍姆林斯基

16、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷

18、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

21、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

22、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

23、得天下英才而教育之。孟轲

24、教妇初来，教儿婴孩。颜之推《颜氏家训》

25、人生百年，立于幼学。梁启超

26、鞭管之下，有贤士乎？方孝孺

27、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

28、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基

30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

31、不愤不启，不启不发。孔子

32、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

33、教育能开拓人的智力。贺拉斯

34、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯

35、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若

36、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

38、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

39、发明千千万，起点是一问。陶行知

40、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培

41、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

42、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦

43、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

44、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集劝学》

45、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培

46、师范为教育之母。张謇

47、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子

48、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

49、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫

50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

51、育才造士，为国之本。权德舆

52、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

53、父否母然，子无适从。宋祁

54、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德

55、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

56、父慈于棰，家有败子。宋祁

57、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根

58、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

59、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

60、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基

61、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

62、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

63、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载

64、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

65、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

66、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克

67、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

68、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

69、玉不琢，则南山之圆石。马总( )

70、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

71、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

72、教育为立国之本。郑观应

感恩教育名人名言

1、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

2、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

3、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师

4、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

5、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

6、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

7、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

8、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

9、身为世范，为人师表

10、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

11、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

12、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

13、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

14、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

15、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您

16、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

17、桃李满天下，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

18、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

20、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

21、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

22、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷

23、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

24、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

25、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

“教育人的名人名言大全”中的语句，常常可以在朋友圈看到，也希望您能挑选自己喜欢的短句，发发朋友圈，保持好心情。更多好内容请阅读正能量英文短句名人名言，希望的人生美满而幸福！

上一篇 ：鼓励学习的祝福语
下一篇 ：读书好处名言警句