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1、兵围垓下，哀婉的楚歌余音绕梁，剑拔弩张，似雨的流矢纷至沓来。
2、伯牙抚琴高山流水余音绕梁，三月不知肉味。
3、老师才华横溢地独唱，真所谓余音绕梁啊。
4、多亏高士名师指教传授，创立了一唱三叹余音绕梁的程腔。
5、天籁般甜美的嗓音，带着少女特有的磁性，充斥耳旁余音绕梁。
6、悲情入词入赋，余音绕梁千年不绝。
7、惊涛过后什么都不见了，只剩下余音绕梁在心间回荡。
8、伯牙抚琴高山流水、余音绕梁，三月不知肉味。
9、又一年花开花落戏散点灯，留得一场余音绕梁的悲欢离合。
10、听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊。
11、哼唱出不解却幸福满满的曲调，余音绕梁，荡漾在心田。
12、这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。
13、那时的自己，仿佛是掉队的鸟儿迷失方向，只能对着那浓重的夜色，鸣出一声声余音绕梁忧郁无助的幽幽乐章。
14、读完之后所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁三日不绝。
15、箫音似水，如怨如慕，如泣如诉，余音绕梁，不绝如缕，夺人心魂，摄人心魄。
16、余音绕梁，不绝于耳，唱响于我们心中。
17、不错曲终人是散了，可余音绕梁，美好音符深深的印在人们永不抹灭的心灵深处。
18、又一年花开花落、戏散点灯，留得一场余音绕梁的悲欢离合。
19、那一天，校长讲了些什么大家都忘了，但周晓婉铿锵有力的演讲，却在同学们的心底里余音绕梁、多日不绝。
20、普陀，这片佛教圣地每年香火鼎盛，诵经声余音绕梁，而且风景绝佳，的确是修心养性的好地方。
21、他的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀！
22、伴着优美动听的旋律，带给我们的不仅仅是余音绕梁婉转动听的歌声，还有深深的沉思。
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余音绕梁[y yīn ro ling]
【解释】：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
【出自】：《列子汤问》：昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。
◎梁实秋《听戏》
【语法】：主谓式;作谓语、定语、宾语;含褒义
【近义词】：绕梁三日、莺舌百啭、如闻天籁
【反义词】：不堪入耳
余音绕梁造句：
1、余音绕梁，不绝于耳，唱响于我们心中。
2、悲情入词入赋，余音绕梁千年不绝。
3、伯牙抚琴高山流水余音绕梁，三月不知肉味。
4、兵围垓下，哀婉的楚歌余音绕梁，剑拔弩张，似雨的流矢纷至沓来。
5、他的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀!
6、老师才华横溢地独唱，真所谓余音绕梁啊。
7、伴着优美动听的旋律，带给我们的不仅仅是余音绕梁婉转动听的歌声，还有深深的沉思。
8、又一年花开花落戏散点灯，留得一场余音绕梁的悲欢离合。
9、那一天，校长讲了些什么大家都忘了，但周晓婉铿锵有力的演讲，却在同学们的心底里余音绕梁、多日不绝。
10、听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊。
11、惊涛过后什么都不见了，只剩下余音绕梁在心间回荡。
12、伯牙抚琴高山流水、余音绕梁，三月不知肉味。
13、多亏高士名师指教传授，创立了一唱三叹余音绕梁的程腔。
14、箫音似水，如怨如慕，如泣如诉，余音绕梁，不绝如缕，夺人心魂，摄人心魄。
15、那时的自己，仿佛是掉队的鸟儿迷失方向，只能对着那浓重的夜色，鸣出一声声余音绕梁忧郁无助的幽幽乐章。
16、不错曲终人是散了，可余音绕梁，美好音符深深的印在人们永不抹灭的心灵深处。
17、又一年花开花落、戏散点灯，留得一场余音绕梁的悲欢离合。
18、天籁般甜美的嗓音，带着少女特有的磁性，充斥耳旁余音绕梁。
19、这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。
20、读完之后所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁三日不绝。
21、哼唱出不解却幸福满满的曲调，余音绕梁，荡漾在心田。
22、普陀，这片佛教圣地每年香火鼎盛，诵经声余音绕梁，而且风景绝佳，的确是修心养性的好地方。
1、听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊。
2、多亏高士名师指教传授，创立了一唱三叹余音绕梁的程腔。
3、一直觉得大话才是神作，真正能够震撼人心的电影百年难得一出，第一次看完之后余音绕梁三日不绝。
4、罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“余音绕梁，三日不绝”，确是真有那种感觉。
5、哼唱出不解却幸福满满的曲调，余音绕梁，荡漾在心田。
6、听完他的小提琴演奏，让人觉得余音绕梁，意犹未尽。
7、在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽点点星光之下，人如同窗外的帘燕，在归途中几度徘徊。
8、箫音似水，如怨如慕，如泣如诉，余音绕梁，不绝如缕，夺人心魂，摄人心魄。
9、天籁般甜美的嗓音，带着少女特有的磁性，充斥耳旁余音绕梁。
10、兵围垓下，哀婉的楚歌余音绕梁，剑拔弩张，似雨的流矢纷至沓来。
11、读完之后所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁三日不绝。
12、他的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀！
13、那一天，校长讲了些什么大家都忘了，但周晓婉铿锵有力的演讲，却在同学们的心底里余音绕梁多日不绝。
14、那时的自己，仿佛是掉队的鸟儿迷失方向，只能对着那浓重的夜色，鸣出一声声余音绕梁忧郁无助的幽幽乐章。
15、老师才华横溢地独唱，真所谓余音绕梁啊。
16、惊涛过后什么都不见了，只剩下余音绕梁在心间回荡。
17、不错曲终人是散了，可余音绕梁，美好音符深深的印在人们永不抹灭的心灵深处。
18、伯牙抚琴高山流水余音绕梁，三月不知肉味。
19、悲情入词入赋，余音绕梁千年不绝。
20、伴着优美动听的旋律，带给我们的不仅仅是余音绕梁婉转动听的歌声，还有深深的沉思。
21、这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。
22、余音绕梁，不绝于耳，唱响于我们心中。
23、又一年花开花落戏散点灯，留得一场余音绕梁的悲欢离合。
24、又好像邀请了雾，一起演奏出美轮美奂的音乐交响曲，随着舞步，华尔兹，月光曲……“余音绕梁，三日不绝”，我仿佛陶醉在其中……
25、听，在那维也纳金色大厅里，余音绕梁的中国古典乐声；那澳门政权交接仪式上，响彻会场的国歌声；在那世界辩论赛上，我们慷慨激昂的陈辞声……
26、普陀，这片佛教圣地每年香火鼎盛，诵经声余音绕梁，而且风景绝佳，的确是修心养性的好地方。
拼音 y yīn ro ling。
辨形 梁；不能写作粱。
近义 绕梁三日
反义 不堪入耳
释义 形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
余音绕梁造句
1、老师才华横溢地独唱，真所谓余音绕梁啊。
2、伴着优美动听的旋律，带给我们的不仅仅是余音绕梁婉转动听的歌声，还有深深的沉思。
3、那一天，校长讲了些什么大家都忘了，但周晓婉铿锵有力的演讲，却在同学们的心底里余音绕梁、多日不绝。
4、听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊。
5、惊涛过后什么都不见了，只剩下余音绕梁在心间回荡。
6.惊涛过后什么都不见了，只剩下余音绕梁在心间回荡。
7.兵围垓下，哀婉的楚歌余音绕梁，剑拔弩张，似雨的流矢纷至沓来。
8.听，在那维也纳金色大厅里，余音绕梁的中国古典乐声；那澳门政权交接仪式上，响彻会场的国歌声；在那世界辩论赛上，我们慷慨激昂的陈辞声
9.又好像邀请了雾，一起演奏出美轮美奂的音乐交响曲，随着舞步，华尔兹，月光曲余音绕梁，三日不绝，我仿佛陶醉在其中
10.这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。
11、伯牙抚琴高山流水、余音绕梁，三月不知肉味。
12、多亏高士名师指教传授，创立了一唱三叹余音绕梁的程腔。
13、箫音似水，如怨如慕，如泣如诉，余音绕梁，不绝如缕，夺人心魂，摄人心魄。
14、那时的自己，仿佛是掉队的鸟儿迷失方向，只能对着那浓重的夜色，鸣出一声声余音绕梁忧郁无助的幽幽乐章。
15、不错曲终人是散了，可余音绕梁，美好音符深深的印在人们永不抹灭的心灵深处。
16、又一年花开花落、戏散点灯，留得一场余音绕梁的悲欢离合。
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余音绕梁[yyīnroling] 【解释】：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 【出自】：《列子汤问》：昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。 ◎梁实秋《听戏》 【语法】：主谓式;作谓语、定语、宾语;含褒义 【近义词】：绕梁三日、莺舌百啭、如闻天籁 【反义词
1、听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊。 2、多亏高士名师指教传授，创立了一唱三叹余音绕梁的程腔。 3、一直觉得大话才是神作，真正能够震撼人心的电影百年难得一出，第一次看完之后余音绕梁三日不绝。 4、罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“余音绕梁，三日不绝”，确是真有那种感觉
余音绕梁 拼音yyīnroling。 辨形梁；不能写作粱。 近义绕梁三日 反义不堪入耳 释义形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 余音绕梁造句 1、老师才华横溢地独唱，真所谓余音绕梁啊。 2、伴着优美动...
1、珍珠之歌随波荡漾，余音袅袅，终于完全消失。 2、一开始就听到一个余音袅袅的音调，沉着而忧伤的旋律，时时发出叹息的声音，好像在讲述一个被奴役的民族的苦难的历史，以爱国思想来哺育在敌人营垒里长大的威尔特。 3、那遗憾化作余音袅袅，长留心上。 4、最好的爱情，必然有遗憾。那遗憾化作余音袅袅，长留心上。
【中文】：余音袅袅 【读音】：yyīnniǎoniǎo 【正音】：音；不能读成yīng。 【辨形】：袅；不能写成鸟。 【余音袅袅的意思】：袅袅：婉转悠扬。形容声音婉转悠扬，连绵不绝。也比喻诗文隽永，令人回味无穷。 【出处】：宋苏轼《前赤壁赋》：其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。 【
1、我为自己有这样的好老师，而感到骄傲和自豪。 2、这次考试我没像上次一样考第一，因为从上回考了第一后，我就变得很骄傲，没有再努力学习。 3、站在五星红旗之下，我内心感到由衷的骄傲。 4、经过这学期的努力，我考试成绩一下子窜到了班里的第一名，我的父母都为我感到骄傲。 5、她骄傲的资本是学习成绩名列全
1、这棵树长得既高，树干又粗。 2、他既喜欢语文，又喜欢数学。 3、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。 4、要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，以达到德、智、体、美全面发展的教育目标。 5、我们班长既是班上学
有如造句 1、尼克松却总有如临敌境之感。 2、物价飞涨，有如脱缰之马。 3、我的安全性有如传奇一般。 4、柏氏器可能也有如平衡囊的作用。 5、海浪冲击船身，有如呜咽。 6、眼看着他的感情有如潮涌而至，她赶紧回避了。 7、那绿色的嫩芽有如点点雨滴，挂满枝头。 8、有如此这般的原因就有如此这般的结果。
