1、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
2、比老师说的都好,老师真羡慕你,我也要向你学习。
3、您用慈爱,呵护心灵;您用青春,谱写诗歌;您用无悔,奉献青春;您用智慧,启迪人生;您用平凡,抒写伟大。祝老师福寿绵长,万事如意!
4、老师,我愿是一个小小的逗号,不,哪怕是顿号,只愿时常浮现在您的脑海中,写在您的教案里!
5、老师很佩服你的勇气,连同学们都被你带动起来了,发言多踊跃!
6、敬爱的老师,在求学的道路上有您的指点,在困惑无援时有您的帮助,在懈怠失望时有您的鼓励,我披荆斩棘,一路前行!值此第26个教师节来临之际,祝愿老师平安健康!
7、你坐得真端正!注意力真集中!
8、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。
9、你不是最聪明的,却是最有灵气的,相信你将来一定有所成就!
10、我们走了,带着你们的祝福和希望继续前行。你们还会迎来一批又一批学生,继续辛苦,继续操劳,但不知相逢又何年。
11、展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。
12、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
13、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!
14、展望未来,要有实力。南山中学的名号是享誉天府的,享誉神州的,正因为南山的实力雄厚,南山的学子优秀,我们共同构筑了一个百年名校,真金不怕火炼,我们不能也不会怕考验的,是经得起考验的,我们要继续提升自己的实力,展望我们美好的未来,延续南山的精彩,增添南山与南山人的魅力,加油吧!学友们,老师们,前方的辉煌还需要我们共同去谱写。
15、你的努力已获得同学们和老师的充分肯定,若能认真想想自己存在的不足,并下决心改正,距离你理想的目标就更近了。孩子,继续努力吧!
16、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力吧。你一定会更出色!
17、1传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
18、跟着好老师正确的学习,世界上大部分人认为这是最快最好的方式。但是,只有一点,有一点不能代替一个人学习心得的部分。那就是--密度。热衷于学习的时间的密度。
19、在老师心目中,你是全班最优秀的学生,一定要坚持哟!
20、那盏午夜伴我的明灯,那洒满了汗水的一叠稿纸,那些曾经和自己奋斗过的同学,那充满关切和鼓励目光的老师,那包含期望眼神的父母高考,叫我怎能忘记你?
21、你很能干,很聪明,比我小时候要强,继续努力,一定会更超过老师!
22、你那专心致志、一丝不苟的神态,你那勤奋好学、努力向上的精神,令老师高兴,自学章你受之无愧。你总有一颗乐于助人的爱心,早读、课前时看你那种管理班级的认真劲,老师感到欣慰。文明、守纪、乐学、向上的你不愧为一名三好学生。继续努力吧,才能取得更好的成绩。
23、我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明、。是您,亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
24、老师,还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶,要我备足精神考试吗?今天我想敬您一杯清茶,说上一句多谢,愿福寿安康,祝您教师节快乐!
25、也许你现在是贫困的,但老师相信,20年后,你是最富有的!
幼儿园励志的句子
1、我们是种子,在您知识的土壤里成长。我们是小树,在您智慧的阳光里沐浴。您的教诲,是明朗的阳光,照在我们的心田,让青春之花绽放!您的学生愿您永远年轻快乐。
2、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!
3、我们将用汗水浇灌希望,不负父母的期盼;我们将用信心铸就目标,不负老师的嘱托!
4、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?
5、你的观察力、想象力和记忆力都很强,说起话来也很有条理,真是一个聪明的孩子。身为班干部,你总是悄悄地为班级和同学们服务,在同学们心目中,你的威信很高,老师也很喜欢你。可惜,你字写得不大好,相信经过努力你一定会写好的。
6、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!
7、这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯,看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。
8、对明天做好的准备,就是今天做到最好。
9、哇,你的作品太好了!
10、有人说,您们是辛勤的园丁,而我们却要说,您们是无私的甘露,花园中,一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露,灿烂的盛放着。老师。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门,将我领上正确的人生道路,我们会好好珍惜的。
11、每次见到老师,你总是甜甜地问一声:老师好!老师非常喜欢你,但在课堂上,老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里,好吗?要展示给别人看,相信自己!
12、饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
13、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。
14、团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢当我们还是孩提时,老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌,而此时此刻,这首歌再次在我的耳边响起,因为我们互换团结,团结无处不在。
15、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!。
16、您剖析人生,入木三分;您授业解惑,满腔热忱;您坚守岗位,尽心尽力;您奉献青春,无怨无悔。祝福辛勤园丁身体康健,万事如意!
17、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
18、校园礼仪更为重要。不乱丢垃圾,养成随手捡垃圾的好习惯;不随地吐痰;不说脏话;保持衣着整洁卫生;见到老师问声好;爱护公物;同学之间团结互助。在这种氛围下健康成长,奋发向上,从德向善,努力学习,共同打造美好家园!
19、试一试,相信自己,老师知道你能行!
20、我会用您给的画笔,不断给自己添上一道亮丽的色彩!
21、忙碌了三年了,亲爱的老师,您又送走了一批毕业班,感谢您对我的帮助与关怀,感谢您为我们所做的一切。无论何时何地,您永远是我的好老师!
22、俗话说:科技是第一生产力,而科技需要人才,人才需要学校,学校需要老师!所以按这个逻辑:老师才是第一生产力。祝老师生产科技也生产快乐!
23、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学们都受益匪浅。
24、略低三毫无胜券,才高二寸有黄金。聪明愚笨师苟教,慧眼灵光辅志凌。不看今朝多雨露,请观遍地寸草芯。所有的教师啊,您辛苦了!祝您快乐!
25、要成功,兴趣很重要,理想也很重要。每个人都有自己的兴趣,你可能不愿学习某一门课程,那是因为你对它还没有产生兴趣,兴趣是最好的老师。培养自己的兴趣和爱好,你就向成功跨了一大步。培养了兴趣,还要有自己的理想,有了自己的理想和目标,勤奋的学习,努力学习,刻苦学习,去实现自己的理想。学业之精深就在于此。
幼儿园教师格言
1、一爱一是教育的灵魂,只有融入了一爱一的教育才是真正的教育。
2、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
3、关一爱一每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
4、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁一穴一,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
5、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
6、教师,是播撒知识的种一子,传递文明火炬的使者。
7、教师面对的孩子都是最终要独立的成一人。
8、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
10、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
11、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
12、蜡烛选择其物固能光芒四射。(名人名言 )
13、没有一爱一的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
15、母一爱一的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
16、勤于给一棵棵稚一嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
17、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
19、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
20、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
21、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
22、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的一爱一护。
23、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
24、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
25、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
27、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
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2、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
3、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自我经验的好途径。
4、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
5、燃烧自我,照亮别人。
6、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
7、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
8、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
9、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
10、在生活中无原则地迁就孩子,就埋下了厌学的种子。
11、快乐无价。给予孩子快乐瞬间,收获快乐的永恒。
12、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
13、让每一个孩子都像向日葵一样,始终对着灿烂的阳光开心成长。
14、教化之移人也如置邮焉。
15、一切为了学生。
16、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
17、生命正因为风雨而变得精彩。
18、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
19、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时,咱们才真正拥有了一切。
20、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
21、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
22、爱孩子所爱,乐孩子所乐,想孩子所想。
23、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
24、幼儿园无小事,事事皆育人;教师无小节,节节为楷模。
25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
26、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
27、细节决定成败,态度决定一切。
28、在阳光下做人,在风雨中做事。
29、心与心的碰撞,爱与爱的交织,让心交流,让爱传递,幸福教育,予人幸福。
30、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
31、爱孩子的一切,爱一切的孩子。
32、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
33、没有时间教育儿子。
34、学生的需求是我们不懈的追求。
35、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37、让每一朵花儿都能尽情的绽放,用最美的心态去面对孩子。
38、家庭,永远是孩子的第一课堂,母亲,永远是孩子的第一教师。
39、教师的一切就是为了一切学生的一切。
40、幼师须具有的资格:异乎寻常的耐心,全心全意的爱心,永不磨灭的童心。
41、为人父母,须多了解子女;为人子女,须多体谅父母。
42、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
43、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、孩子的微笑就是我努力的方向。
45、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
46、教学必须从学习者已有的经验开始。
47、严是爱,松是害。
48、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
49、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
50、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。
51、用清眸透析心灵,用宽容善待孩子。
52、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
53、用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
54、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
55、既是孩子的父母,也是孩子的朋友;既是孩子的家长,也是孩子的老师。
56、用微笑温暖心灵,用爱心善待孩子。
57、溺爱并非对子亲,严教才是真关心。
58、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
59、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。
60、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
61、早期教育与其说给孩子们好多的东西,倒不如说:不让孩子们失去很多东西更为恰当。
62、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
63、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
64、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是个纯真无暇的世界!
65、永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
66、用教好每一位学生。
67、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
68、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
69、和孩子一起大声读书,书会塑造出一个人性健全,人格完美的孩子。
70、因为喜欢,所以热爱;因为责任,所以用心;因为充实,所以无悔。
71、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
72、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。
73、观察是了解孩子们的重要途径,一百个孩子就有一百种教育方法。
74、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
75、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。
76、不如人处,吾自叹,需知天外有天,胜于人处,吾自傲,需知人外有人。
77、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。
78、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
79、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
80、培养人才是很难,埋没人才则很容易,有时只要一句话就够了。
81、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
2、没有时间教育儿子。
3、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
4、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
5、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
6、表扬用喇叭,批评用电话。
7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
8、永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
10、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
11、用道理去教育他,用行动去感染他,用爱心去哺育他。
12、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
13、燃烧自我,照亮别人。
14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
16、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
17、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发孩子的创新。
18、溺爱并非对子亲,严教才是真关心。
19、让每一朵花儿都能尽情的绽放,用最美的心态去面对孩子。
20、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
21、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。
22、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
24、要成就大事,先做好小事。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
27、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
28、把爱心和智慧传播给一个孩子,让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
30、用我的细心,耐心和爱心,换你的安心,放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
32、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、在阳光下做人,在风雨中做事。
34、心与心的碰撞,爱与爱的交织,让心交流,让爱传递,幸福教育,予人幸福。
35、为人父母,须多了解子女;为人子女,须多体谅父母。
36、用微笑温暖心灵,用爱心善待孩子。
37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
38、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
39、想教学生如何正派为人,教师应先从自我正派为人做起。
40、精彩的人生需要勤奋点亮。
41、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。
42、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。
43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。
44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
45、孩子的微笑就是我努力的方向。
46、因为喜欢,所以热爱;因为责任,所以用心;因为充实,所以无悔。
47、爱孩子的一切,爱一切的孩子。
48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
49、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
50、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是个纯真无暇的世界!
51、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
52、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
53、教学必须从学习者已有的经验开始。
54、幼师须具有的资格:异乎寻常的耐心,全心全意的爱心,永不磨灭的童心。
55、孩子是一首美妙的乐曲,教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
56、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
57、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
58、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
59、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
60、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。
61、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
62、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
63、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
64、既是孩子的父母,也是孩子的朋友;既是孩子的家长,也是孩子的老师。
65、细节决定成败,态度决定一切。
66、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
67、观察是了解孩子们的重要途径,一百个孩子就有一百种教育方法。
68、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。
69、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
70、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
71、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
72、在生活中无原则地迁就孩子,/就埋下了厌学的种子。
73、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自我经验的好途径。
74、一个会心的微笑,一个赞许的目光,会给孩子带来别样的心境。
75、风风雨雨育桃李,兢兢业业架友谊。
76、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
77、不如人处,吾自叹,需知天外有天,胜于人处,吾自傲,需知人外有人。
78、快乐无价。给予孩子快乐瞬间,收获快乐的永恒。
79、爱孩子所爱,乐孩子所乐,想孩子所想。
80、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
81、严是爱,松是害。
82、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。
83、用教好每一位学生。
84、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
85、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
86、像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
87、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
88、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
89、把爱带给每位学生。
90、博学厚德为人师表立师之本,胜理行义传道授业为师之务,正己敬业爱生奉献为师之道。
91、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
92、今天的努力,明天的实力。
93、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
94、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
95、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
96、培养人才是很难,埋没人才则很容易,有时只要一句话就够了。
97、用清眸透析心灵,用宽容善待孩子。
98、教化之移人也如置邮焉。
99、让每一个孩子都像向日葵一样,始终对着灿烂的阳光开心成长。
100、家庭,永远是孩子的第一课堂,母亲,永远是孩子的第一教师。
101、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
102、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
103、培育孩子的第一条:健康。
104、关爱童心、欣赏童趣。
105、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
106、过分的压力会导致孩子的智力下降。
107、师的人格就是教育工作中的一切。
108、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
109、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐,分享快乐。
110、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
111、幼儿园无小事,事事皆育人;教师无小节,节节为楷模。
112、用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
113、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
114、学生的需求是我们不懈的追求。
115、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时,咱们才真正拥有了一切。
116、喜欢孩子,善待孩子。
117、早期教育与其说给孩子们好多的东西,倒不如说:不让孩子们失去很多东西更为恰当。
118、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
119、教师的一切就是为了一切学生的一切。
120、和孩子一起大声读书,书会塑造出一个人性健全,人格完美的孩子。
121、笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。
122、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
123、一切为了学生。
124、爱心、微笑,用最真诚的心,做孩子们永远的朋友。
125、父母教育孩子的过程,也是自身不断成长的过程。
126、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
127、勤劳是培养出来的,懒惰也不是天生的。
128、用爱心和耐心织就孩子们五彩的梦。
129、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
130、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
幼儿园教育名言精选
1、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
2、懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔
3、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。李贽
4、健康的孩子欣赏人,信任;病态的孩子嫉妒人,贬损人。
5、任何身体或心理的疾病,如果可以追溯到童年时期,往往都是最难治愈和最严重的。
6、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
7、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。爱因斯坦
8、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。
9、缺少与同龄人交往的孩子,必然早熟,早熟就是生命过早失去弹性,过早定型,早熟必定早衰。早熟就是过早社会化,过早进入成人世界,儿童也因此过早失去天真与好奇,失去活力和想象力。让儿童像个儿童,一个社会就更有希望。
10、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。蔡元培
11、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉?詹姆士
12、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
13、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。郭沫若
14、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
15、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
16、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
17、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。陶行知
18、人生不是百米短跑,人生是一场马拉松,在起跑线上的落后不是不能改变的,更重要的竞争在于耐力,信念、健康,是坚持跑下去的恒心。
19、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。孟子
20、无论你到哪里谋生,无论你生活多艰辛,请一定带上你的孩子。孩子不在你身边,孩子就在更多的危险之中。
21、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须遵循自然。
22、好教师很贵,坏教师更贵。好教师帮助儿童获得发展,坏教师是儿童发展的终结者。
23、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
24、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
25、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。《朱舜水集。劝学》
26、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲,春秋政治家
27、供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。
28、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
29、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。叶圣陶
30、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
31、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
32、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。英国作家萨克雷
33、如果孩子情绪狂躁,先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断,先检查一下全家人的睡眠。
34、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
35、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
36、发明千千万,起点是一问。陶行知
37、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
38、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。
39、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
40、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗
41、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
42、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》
43、不愤不启,不启不发。孔子
44、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知
45、努力让孩子生活在干净、整洁的环境中,对他形成对污秽邪恶的免疫力和抵御力大有帮助。
46、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
47、教育贵于薰习,风气赖于浸染。郭秉文
48、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。蔡元培
49、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
50、家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长,父母尽到自己的责任了,其他方面就听从命运的安排吧!
51、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。苏霍姆林斯基
52、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
53、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇新不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚
54、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德
55、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。洛克
56、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
57、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
58、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
59、师也者,教之以事而喻诸德也。《礼记》
60、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
61、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
62、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
63、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。唐彪
64、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
65、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。美,富兰克林
66、心理学研究表明,学生的学习效率,学习成绩,很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学,年级愈高就愈是如此。
67、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
68、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
69、下班的路,是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要,人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的!
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