1、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
2、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
3、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
4、孩提时期是人的一生中掌握交友技能的最佳时期，父母应在这一时期积极引导孩子健康交友。
5、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
6、孩子灵魂的丰富创造，补偿了母亲灵魂的日渐贫乏。
7、赞美不能改掉孩子的缺点，但能鼓励出孩子改掉缺点的热情。
8、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
9、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
10、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
11、不要限制孩子大胆的想象自由，不要用成人的习惯性思维去引导孩子。
12、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
13、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
14、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
15、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
16、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
17、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
18、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
19、不要等待机会，而要创造机会。
20、子女是高尚道德及两颗相有的心自愿结合的结晶。
21、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
22、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
23、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
24、不要把孩子管得太死板，要引导孩子不受成见束缚，养成孩子内空的价值观念。引发孩子思考、想象和创意。
25、人之所以能，是相信能。
26、遇到不能解决的事情，去问孩子，孩子脱口而出的意见，往往就是最精确而实际的答案。三毛孩子是家庭幸福的泉水。
27、孩子是穷人的财富。
28、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
29、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
30、毫无成见地支持孩子处理事物的意见，保持不做评价的气氛，让孩子充分显示自己的创造能力。
31、母亲的宠儿成不了大器。
32、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
33、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
34、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
35、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。
36、我找到了给你孩子提忠告的最好办法：发现他们需要什么然后再建议他们如何去做。
37、儿童乃是生命之花。但要使花成为好花，只有及时地用剪刀剪去那些枯枝。
38、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。
39、对孩子们来说，父母的注意和赞赏是最令他们高兴的。
40、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
41、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
42、孩子本身，对成人来说，是个伟大的教育力量。
43、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
44、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
45、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
46、孩子知道各式各样的聪明话，虽然世间的人很少懂得这些话的意义。
47、每个孩子都具有极大的做梦的能力，这种能力扩大他所发现的一切，用咿咿呀呀的喊声延长他的欢乐的颤动。
48、做对的事情比把事情做对重要。
49、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
50、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
51、人格的完善是本，财富的确立是末。
52、当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的权利的时候，他就已长成了大人。
53、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
54、奖励孩子的聪明和成绩，不如奖励孩子的努力和坚强。
55、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
56、即使在最丑的孩子身上。也有新鲜的东西，无穷的希望。
57、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
58、如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
59、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
60、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
61、孩子是花朵，赞美是水和阳光。花朵离了水和阳光不行，而多了则会被淹死、晒死。最好是适量。
62、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
63、你认为使孩子喜欢或不喜欢的事物，绝不是孩子真正喜欢或不喜欢的。
64、一般来说，女孩子生性喜欢社会交往，而不偏好冒险。
65、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
66、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
67、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
68、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
69、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
70、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法吗？
71、莫找借口失败，只找理由成功。
72、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
73、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
74、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
75、人的一生中的最真挚、忠诚的朋友是在小的时候结下的，这笔财富，对于将来走向社会的孩子来说，其价值是不可估量的。
76、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
77、含泪播种的人一定能含笑收获。
78、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
79、孩子，人在世上迈出的第一步将决定他的终身。
80、人的精神世界的形成，自己在下一代身上的再现，使儿子和女儿成为比自己更完善的化身，这就是一个公民高尚的创作。
81、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
82、责备孩子不能成为家长的一言堂，要让孩子感于说出不同意见，让孩子自己认识到应该受到责备的所在。
83、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
84、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
85、高尚廉洁的性格，这不仅使孩子们敬仰，而且还熏陶孩子们。
86、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
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2、奇迹是信仰最庞爱的孩子。歌德
3、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。坎宁
4、孩子是母亲的生命之锚。索福克勒斯
5、容忍一宗罪行所付的代价，足够抚养两个孩子成才。富兰克林
6、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。苏格拉底
7、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
8、我已经想好了，生儿子就当强盗养，生女儿就当公主养。汪涵
9、救救孩子，让孩子本着自己的兴趣多读书吧！时寒冰
10、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。罗曼罗兰
11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
12、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。泰戈尔
13、即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。罗曼罗兰
14、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。马克思
15、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
16、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
17、熬夜的人真不是个好孩子。金池
18、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
19、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。苏霍姆林斯基
20、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
21、与其为成人造班房，不如为孩子建学堂。伊库克
22、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
23、智慧属于成人，单纯属于儿童。蒲柏
24、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。乔吉霍兰
25、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。萨克雷
26、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
27、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
28、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。爱德华
29、孩子的什么事都别想逃过母亲的眼睛。倪萍
30、还是因为叶在电话那端轻声地说，你是需要照顾的孩子。安妮宝贝
31、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
32、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。洛克
33、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。班扬
34、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。莎士比亚
35、我像一个坏孩子，明知自己幸福，却偏偏要亲手破坏它。张小娴
36、孩子们，你们的未来万岁！高尔基
37、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
38、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
39、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。木村久一
40、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。夸美纽斯
41、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克
42、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。卢梭
43、哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。老舍
44、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
45、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素
46、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。贝多芬
47、让孩子跟随着兴趣去读书吧。时寒冰
48、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。雨果
49、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
50、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。巴尔扎克
51、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅
52、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
53、游戏是小孩子的工作。莎士比亚
54、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。德纳
55、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
56、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。卡夫卡
57、父母是孩子们启蒙教师/，孩子是母亲的一面镜子。李岫云
58、告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。罗素
59、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
60、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。布莱尔
61、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
62、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
63、生孩子有什么用？有什么用？生出死亡来？张爱玲
64、时髦永远是个任性的孩子。威梅森
65、终日埋头工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。詹豪厄尔
66、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。布鲁尔卡特
67、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
1、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。班扬
2、奇迹是信仰最庞爱的孩子。歌德
3、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。雨果
4、时髦永远是个任性的孩子。威梅森
5、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。李岫云
6、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅
7、终日埋头工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。詹豪厄尔
8、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。布鲁尔卡特
9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
10、容忍一宗罪行所付的代价，足够抚养两个孩子成才。富兰克林
11、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
12、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。夸美纽斯
13、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。贝多芬
14、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素
15、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。巴尔扎克
16、智慧属于成人，单纯属于儿童。蒲柏
17、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
18、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
19、孩子们，你们的未来万岁！高尔基
20、游戏是小孩子的工作。莎士比亚
21、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。莎士比亚
22、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。马克思
23、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
24、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。苏霍姆林斯基
25、孩子是母亲的生命之锚。索福克勒斯
26、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。卡夫卡
27、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
28、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。爱德华
29、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
30、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。德纳
31、让孩子跟随着兴趣去读书吧。时寒冰
32、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
33、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
34、我已经想好了，生儿子就当强盗养，生女儿就当公主养。汪涵
35、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。罗曼罗兰
36、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
37、孩子的什么事都别想逃过母亲的眼睛。倪萍
38、即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。罗曼罗兰
39、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。洛克
40、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
41、生孩子有什么用？有什么用？生出死亡来？张爱玲
42、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。苏格拉底
43、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克
44、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
45、熬夜的人真不是个好孩子。金池
46、哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。老舍
47、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
48、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
49、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
50、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。萨克雷
51、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。泰戈尔
52、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
53、与其为成人造班房，不如为孩子建学堂。伊库克
54、我像一个坏孩子，明知自己幸福，却偏偏要亲手破坏它。张小娴
55、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。木村久一
56、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
57、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
58、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。卢梭
59、告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。罗素
60、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。坎宁
名句作为警示自己的句子，希望以上《写给孩子的名人名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击正能量名人名言短句专题。
