1、身为世范,为人师表。
2、教师是人类灵魂的工程师。
3、太阳下最光辉的职业教师。
4、教师的人格是教育的基石。
5、教诲如春风,师恩似海深。
6、一位好老师,胜过万卷书。
7、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
8、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
9、循循善诱,诲人不倦的是老师。
10、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
11、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
12、正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
13、古之圣王,未有不尊师者也。
14、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
15、教师的春风,日日沐我心。
16、学者必求师,从师不可不谨也。
17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
18、教师是学生的镜子。
19、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
20、古之学者必严其师,师严然后道尊。
21、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
23、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
24、知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人。
25、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
26、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
27、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
28、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
29、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
30、心灵的沟通胜于知识传递。
31、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
32、教师的天职在勇于探索教育。
33、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
34、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
35、经师易遇,人师难遇。
36、古之圣王,未有不尊师者也。
37、师德是一面镜子。
38、爱校、爱生是我们职责。
39、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
40、以德感人,为人师表。
41、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。
42、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
43、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
44、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。
45、居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。
46、讲学砥节,相语以道德,相勖以恭行。
47、敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。
48、主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。
49、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
50、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
51、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
52、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
53、把爱带给每位学生。
54、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
55、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
56、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
57、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
58、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
59、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
60、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
61、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
62、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
63、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
65、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
66、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
67、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
68、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
69、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
70、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
71、学贵得师,亦贵得友。
72、学高为师,身正为范。
73、爱,是师生间的桥梁。
74、教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。
75、育人者成于坚忍,毁于急噪。
76、给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
77、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
78、特殊的学生,需要特别的爱。
79、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜
80、道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。
81、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
82、学生没有教师,就象生活没有阳光。
83、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
84、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
85、好笋出好竹,好师出好徒。
86、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
87、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
88、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
89、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
90、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
91、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
92、教师总是希望学生将来超过自己。
93、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
94、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
95、老老实实做人,认认真真教书。
96、爱生如爱己,教生如教子。
97、爱就是教育,没有爱便没有教育。
98、养不教,父之过;教不严,师之惰。
99、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
100、甘为学生进步的阶梯。
90句的赞美老师的名人名言
1、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
2、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
3、学贵得师,亦贵得友。唐甄
4、为学莫重于尊师。谭嗣同
5、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修
6、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
7、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
8、举世不师,故道益离。柳宗元
9、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
10、一日为师,终身为父。关汉卿
11、经师易遇,人师难遇。司马光
12、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦
13、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
15、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
17、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
19、老老实实做人,认认真真教书。
20、爱就是教育,没有爱便没有教育。
21、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
22、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
23、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
28、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
29、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
30、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
31、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
32、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
37、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
38、严父+慈母=教师。
39、心灵塑造的最佳工程师。
40、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
41、坚持启发式,避免注入式。
42、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
43、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
44、想让生命辉煌,就别浪费青春。
45、天荒地老,教师的童心不泯。
46、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
47、教师的人格是教育的基石。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
50、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
51、坚持启发式,避免注入式。
52、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。
53、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
54、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
55、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
56、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
58、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
59、片言之赐,皆我师也。
60、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
61、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
62、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
63、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
64、教师的春风,日日沐我心。
65、一位好老师,胜过万卷书。
66、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
67、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
68、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
69、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
70、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
74、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
75、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
76、循循善诱,诲人不倦的是老师。
77、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
78、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
79、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
80、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
81、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
82、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
83、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
84、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
85、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
86、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
87、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
88、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您老师的爱,天下最伟大,最高洁。
89、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
90、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
赞美老师的名人名言关于赞美老师的名言关于赞美老师的名句90句的赞美老师的名人名言
1、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
2、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
3、学贵得师,亦贵得友。唐甄
4、为学莫重于尊师。谭嗣同
5、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修
6、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
7、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
8、举世不师,故道益离。柳宗元
9、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
10、一日为师,终身为父。关汉卿
11、经师易遇,人师难遇。司马光
12、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦
13、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
15、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
17、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
19、老老实实做人,认认真真教书。
20、爱就是教育,没有爱便没有教育。
21、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
22、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
23、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
28、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
29、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
30、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
31、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
32、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
37、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
38、严父+慈母=教师。
39、心灵塑造的最佳工程师。
40、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
41、坚持启发式,避免注入式。
42、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
43、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
44、想让生命辉煌,就别浪费青春。
45、天荒地老,教师的童心不泯。
46、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
47、教师的人格是教育的基石。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
50、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
51、坚持启发式,避免注入式。
52、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。
53、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
54、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
55、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
56、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
58、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
59、片言之赐,皆我师也。
60、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
61、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
62、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
63、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
64、教师的春风,日日沐我心。
65、一位好老师,胜过万卷书。
66、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
67、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
68、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
69、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
70、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
74、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
75、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
76、循循善诱,诲人不倦的是老师。
77、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
78、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
79、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
80、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
81、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
82、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
83、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
84、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
85、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
86、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
87、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
88、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您老师的爱,天下最伟大,最高洁。
89、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
90、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
赞美老师的名人名言关于赞美老师的名言关于赞美老师的名句90句的赞美老师的名人名言
1、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
2、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
3、学贵得师,亦贵得友。唐甄
4、为学莫重于尊师。谭嗣同
5、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修
6、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
7、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
8、举世不师,故道益离。柳宗元
9、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
10、一日为师,终身为父。关汉卿
11、经师易遇,人师难遇。司马光
12、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦
13、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
15、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
17、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
19、老老实实做人,认认真真教书。
20、爱就是教育,没有爱便没有教育。
21、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
22、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
23、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
28、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
29、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
30、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
31、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
32、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
37、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
38、严父+慈母=教师。
39、心灵塑造的最佳工程师。
40、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
41、坚持启发式,避免注入式。
42、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
43、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
44、想让生命辉煌,就别浪费青春。
45、天荒地老,教师的童心不泯。
46、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
47、教师的人格是教育的基石。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
50、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
51、坚持启发式,避免注入式。
52、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。
53、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
54、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
55、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
56、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
58、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
59、片言之赐,皆我师也。
60、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
61、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
62、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
63、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
64、教师的春风,日日沐我心。
65、一位好老师,胜过万卷书。
66、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
67、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
68、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
69、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
70、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
74、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
75、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
76、循循善诱,诲人不倦的是老师。
77、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
78、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
79、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
80、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
81、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
82、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
83、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
84、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
85、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
86、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
87、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
88、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您老师的爱,天下最伟大,最高洁。
89、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
90、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
1、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
2、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
3、学贵得师,亦贵得友。唐甄
4、为学莫重于尊师。谭嗣同
5、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修
6、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
7、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
8、举世不师,故道益离。柳宗元
9、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
10、一日为师,终身为父。关汉卿
11、经师易遇,人师难遇。司马光
12、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦
13、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
15、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
17、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
19、老老实实做人,认认真真教书。
20、爱就是教育,没有爱便没有教育。
21、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
22、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
23、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
28、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
29、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
30、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
31、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
32、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
37、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
38、严父+慈母=教师。
39、心灵塑造的最佳工程师。
40、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
41、坚持启发式,避免注入式。
42、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
43、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
44、想让生命辉煌,就别浪费青春。
45、天荒地老,教师的童心不泯。
46、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
47、教师的人格是教育的基石。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
50、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
51、坚持启发式,避免注入式。
52、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。
53、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
54、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
55、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
56、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
58、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
59、片言之赐,皆我师也。
60、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
61、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
62、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
63、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
64、教师的春风,日日沐我心。
65、一位好老师,胜过万卷书。
66、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
67、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
68、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
69、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
70、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
74、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
75、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
76、循循善诱,诲人不倦的是老师。
77、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
78、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
79、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
80、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
81、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
82、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
83、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
84、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
85、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
86、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
87、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基( )
88、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您老师的爱,天下最伟大,最高洁。
89、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
90、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
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