1、真理是如此简单,朴实无华的道理是三岁孩子都能听懂的,是最纯实、朴实的。
2、你要把你的意识力提到最高,然后带着主观觉察去看自己!
3、所有你出生时没有携带的东西你都可以放下。你所有生活的苦难你出生时是没有带来的,都可以扔掉。
4、你不再在意的时候你就会开心了。
5、人在生命本质上是一体的。
6、不在你眼前的事情是不属于你的世界里的。
7、一路走来你只是活着,你没有因为体验生活而生活,只是行一尸一走肉罢了。
8、小我是幻象,只存在于头脑中。头脑本身是我们的工具,但小我像病毒一样侵占了你的头脑。于是你每天在小我的自动运行中而不自知。
9、过去就让他过去,不要让他过而不去。
10、当你能量提高了,你对外在的世界会有更多的允许和宽容。当你能量提高了,你的视觉、眼光就会随之改变,外在的世界自然改变。
11、当一个人对另一个人有需求时,就不会有纯粹的无条件的一爱一。
12、你要清楚认识,父母只是一种角色。父母的作用仅仅是陪伴、引领。
13、你要做的是活出生命之光给孩子看,让孩子去感受。
14、当你没有评判的时候,你就会觉得一切都是本该如此。而当你评判的时候你就不要在评判你的评判了。
15、我们课堂是没有给你出考卷,但是绝对是要考试的。而出考卷的就是你最亲的亲人,是否能考试及格就看你上完课后的生活。
1、良好的个性胜于卓越的才智。
2、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
3、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
4、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
5、给人以鱼,不如教人以渔。
6、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
7、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
9、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
11、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
12、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
13、让孩子做他力所能及的事情。
14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
15、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
16、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
17、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
18、帮助孩子修改他的作业。
19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
21、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
23、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
25、定期为孩子读点东西。
26、让孩子从小养成读书的习惯。
27、鼓励孩子编故事,去幻想。
28、认真地对待孩子的个人要求。
29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
30、不用辱骂来惩治孩子。
31、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
32、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
33、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
34、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
35、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
36、让孩子独立思考问题。
37、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
38、允许孩子玩各种废弃物。
39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
40、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
41、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
42、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
44、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
45、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
46、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
48、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
49、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
50、诚实地评价自己对孩子的感情。
51、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
52、让孩子有机会真正作决定。
53、帮助孩子成为有个性的人。
54、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
55、相信孩子的理智并信任他。
56、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
57、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
58、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
59、运动贵有恒,饮食贵有节。
60、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
61、没有体谅和信任,便没有友谊。
62、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
63、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
64、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
65、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
66、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
67、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
68、教是为了不教;管是为了不管。
69、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
70、我们对孩子只能雕琢,而不能 改造。
71、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。
72、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
73、一切变坏都是从不劳动开始。
74、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
75、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
76、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
77、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
78、您的孩子是非常可爱的。
79、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
80、好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。
81、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
82、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
83、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
84、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
85、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
86、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
87、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
88、让孩子玩自食其力的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
89、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人提供力所能及的帮助,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难,让他为苦难者提供力所能及的帮助。
90、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的自强欲望,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。
91、孩子的成长有两个关键期,第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在13岁前后,13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子成长的关键期,以后的教育就会一路顺畅。如果错过了成长的关键期,会后患无穷。
92、人的成长遵循潜能递减法则。生来具备100度潜能的儿童,如果从0岁就对他进行理想的教育,那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育,即便是教育得非常出色,也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话,充其量只能具备60度能力。这就是说,教育开始得越晚,儿童能力的实现就越少。(木村久一语)
93、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是伏尔泰主义者:我不同意你的观点,但我誓死扞卫你说话的权利。
94、成功的教育是虎父无犬子,失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
95、让孩子自食其力的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了应付与敷衍。
96、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样:让孩子自己解除障碍,让孩子自己经历磨难,让孩子自己经历困难,只在孩子努力之后实在无法解决困难时,才降落到孩子的身边。
97、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次,它决定的一个人身体各方面的上限,而后天的家庭教育,则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
98、一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。
99、教育最重要的是改进文化,在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起,父母陪伴着孩子成长,在有爱、有鼓励、有帮助的地方,即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
100、铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
101、家长的责任是为孩子提供两个遗传:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
102、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的后天遗传。重视后天遗传,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似遗传的高度。
103、父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
104、不让孩子早产,也不让孩子过早地入学。孩子不能早产,因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护,让胎儿有了足够的抵抗力之后,再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学,因为孩子需要在家庭获得足够的保护,让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后,再出去和外面的他人交往。中医的说法是:争气内存,邪不可干。
105、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给枯黄的树叶。
106、3岁前后严格管理,做孩子的家长;13岁前后逐步放手,做孩子的朋友。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九,无效的激励是朝九晚五。
107、孩子的成长需要同伴,只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己,孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生,但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹,又没有伙伴,独生子女就跌入双重的孤独:不仅独生,而且独长。
108、孟子的母亲三次搬家,卢梭则把爱弥尔带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前,不让孩子有过多的伙伴,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
109、要想身体安,三分饥和寒。饭前禁止吃零食,让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子,身体必不好,性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服,孩子并不像成人那样畏寒。
父母爱孩子的名言
1、母爱胜于万爱。莎士比亚
2、母亲的心是女儿的天堂。柯罗里
3、父母的美德是子女最大的财富。
4、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。韩愈
5、十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》
6、哀哀父母,生我劬劳。《诗经》
7、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》
8、慈母爱子,非为报也。刘安
9、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
10、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母,因为这种爱像人的活着一样自然,只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。莫泊桑
11、谁言寸草心,报得三春晖。孟郊
12、岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分。华兹华斯
13、尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》
14、谁言寸草心,报得三春晖。
15、母亲犹如光辉灿烂的朝阳。
16、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》
17、父恩比山高,母恩比海深。
父母一爱一孩子的名言
1、母一爱一胜于万一爱一。莎士比亚
2、母亲的心是女儿的天堂。柯罗里
3、父母的美德是子女最大的财富。
4、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。韩愈
5、十月胎恩重,三生报答轻。【劝孝歌】
6、哀哀父母,生我劬劳。【诗经】
7、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。【三字经】
8、慈母一爱一子,非为报也。刘安
9、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。【格言集锦】
10、我们几乎是在不知不觉地一爱一自己的父母,因为这种一爱一像人的活着一样自然,只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。莫泊桑
11、谁言寸草心,报得三春晖。孟郊
12、岁月给母亲忧愁,但未使她的一爱一减去半分。华兹华斯
13、尊前慈母在,一浪一子不觉寒。【劝孝歌】
14、谁言寸草心,报得三春晖。
15、母亲犹如光辉灿烂的朝一陽一。
16、万一爱一千恩百苦,疼我孰知父母?【小均语】
17、父恩比山高,母恩比海深。
关于父母一爱一的名言
1、有的儿女使我们感到此生不虚,有的儿女为我们留下了终身遗憾。纪伯伦
2、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
3、一个男孩比十二个女孩增添的麻烦还多。
4、家是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。一爱一默生
5、慈母的胳膊是由一爱一构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?雨果
6、母子之情是世界上最神圣的情感。大仲马
7、母亲对我的一爱一之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种一子一爱一是值得的。夏加尔
8、慈善行及至亲,但不应仅此为止。富勒
9、我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。马克吐温
10、不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩。
11、在你的生命中最荒谬的一天,就算你有一台电动的骗人机器,你也骗不过你的母亲。荷马辛普森
12、父母和子女,是彼此赠与的最佳礼物。维斯冠
13、没有无私的、自我牺牲的母一爱一的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。狄更斯
14、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。狄更斯
15、一家人能够相互密切合作,才是世界上唯一的真正幸福。居里夫人
16、母一爱一是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
17、母和子女,是彼此赠与的最佳礼物。维斯冠
18、再没有什么能比人的母亲更为伟大。惠特曼
19、成为母亲之后,女一性一美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。苏霍姆林斯基
20、智慧之子使父亲欢乐,愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门
21、所有杰出的非凡人物,都有出色的母亲。狄更斯
22、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。罗斯福
23、对孩子来说,父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。罗素
24、母亲的心是一个深渊,在它的最深处你总会得到宽耍。巴尔扎克
25、全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼
26、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。苏格拉底
27、父母一之恩,水不能溺,火不能灭。
28、父亲健在的时候,不知有父亲的可贵。
29、亲人不睦家必败。林肯
30、养女容易嫁女难。
31、父母的一爱一应该是这样的:它能激发起孩子对周围的世界,对人所创造的一切关心,激发起他为人民服务的热情。苏霍姆林斯基
32、黄昏,你把清晨驱散的一切收集回来;羊群归棚,孩子回到母亲身边。萨福
33、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。罗素
34、父恩比山高,母恩比海深。
35、母一性一的力量胜过自然界的法则。芭芭拉金索尔夫
36、仁一爱一和打人都先自家中开始。鲍蒙特和弗莱彻
37、没有和平的家庭,就没有和平的社会。池田大作
38、你若想了解女儿,只要看她和什么样的人交往。
39、在孩子们的口头心里,母亲就是上帝的名字。萨克雷
40、我很幸运有一爱一我的母亲贝多芬
41、互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身,而在于对亲人的关心,在于希望感谢亲人的关心。伊林娜
42、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。高尔基
43、母一爱一是世间最伟大的力量。米尔
44、母羊要是听不见她自己小羊的啼声,她决不会回答一头小牛的叫喊。莎士比亚
45、不记当初一娘一养我,但看今朝自养儿。
46、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵,没有东西比它更温柔,没有东西比它更适宜于把一家人的天一性一培养得坚强、正直。德莱塞
47、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发、教育子女。蒙田
48、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。狄更斯
49、就是在我们母亲的膝上,我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。马克吐温
50、母亲的一爱一是永远不会枯竭的。冈察尔
51、尊重他人的、有责任感的孩子,产生于一爱一和管教适当结合的家庭中。詹姆斯多伯森
52、建立和巩固家庭的力量是一爱一情,是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的一爱一情。苏霍姆林斯基
53、那些博得了自己子女的热一爱一和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。伊林娜
54、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重,有助于家庭建成一个友一爱一的、生气勃勃的集体。伊林娜
55、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈一爱一,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。罗素
56、在家庭中,孩子最微小的欢笑,就是使父母认识统一能得到巩固的伟大一精一神动力。苏霍姆林斯基
57、我的生命是从睁开眼睛,一爱一上我母亲的面孔开始的。乔治艾略特
58、从小不知老一娘一亲,育儿才知报一娘一恩。
59、世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。但丁
60、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是一爱一的太一陽一,它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!马克思
61、母一爱一是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
62、真不公平,原谅青年人寻一欢作乐,却禁止老年人追求享受。蒙田
63、父亲,应该是一个气度宽大的朋友。狄更斯
64、儿子娶妻后就是自己的儿子,可是女儿终身都是自己的女儿。
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