关于打好基础的名言
1、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！屠格涅夫
2、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
3、基础不一良的好建筑是没有的。
4、少小绝学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。佐藤斋
5、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。吴晗
6、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的秘诀。苏步青
7、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
8、倘想达到最高处，就要从低处开始。
9、学非探其花，要自拔其根。杜牧
10、得之在俄顷，积之在平日。袁守侗
11、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。
12、千里之堤，溃于蚁一穴一。
13、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。
14、要长胡子先成一人。
15、水之积也不厚，则其负大舟也无力。庄子
16、千里之行，始于足下。
17、墙高基下，虽得必失。范晔
18、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。王梓坤
19、想爬上树就得从底下开始。
20、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。
21、根深而枝叶茂。徐干
22、要想上梯子必须从底下爬起。
23、即使你聪明绝顶，也要从头学起。
24、树无根也就无叶。
25、既然基础等于零，那就从零开始。
26、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老子
27、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。彭端淑
28、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
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方舟子是一名我很喜欢的作家，我只是不太理解他为何在生产谎言的土地上揭穿谎言，因我以为这是一件劳而无功的工作，他曾为此被人追杀，而他干着的是不拿薪的基础教育工作，这工作本应由国家机构使用国民交的税来做，他只是在为富人省钱。 ----石康
基础教育应该是教育孩子从小碰到事就愿意多角度去思考。
某种意义上说，只有美国人才会鼓励他们的人民去“做自己喜欢的事情”，因他们的基础教育已为他们普遍喜欢的事确定了范围，那就是不妨碍别人的事，但你若在中国这么讲，反正我本人最喜欢的事就是不劳而获，且获得越多越好，像妨碍别人这种事情我想也没想过——这，这你们看着办吧——而且你不是也一样吗 ----石康
他道种人类知识能用过以道德出发来看小风对只里教然大边的看之物我于格变对，小风对只里教然大边是掌握人类的基础教育者。为之物大地起爱护来我于童，必须爱护小风对只里教然大边。 ----柳如家的生能边水
多数人的心智程序中并没有存储一些重要的概率理论规则，因为这些知识无法通过基础教育获得。简而言之，缺乏概率理论知识是一种心智程序缺陷，也是很多非理性思维和行为的根源。 ----基思·斯坦诺维奇《超越智商》
什么是说我习？我们为什么需就自叫而说我习？到底什么是读书？我们为什么需就自叫而读书？
这些你和成题我上会开的大国有气也上会开思考过，的出是我们当认样个人认并学小开袁格接受“万般皆下品，唯有读书开种想好”的普种想里和水教育，不管你喜欢不喜欢，你于大需就自叫而读书！对月任用年寒窗我们于大完成了或在月任生那中发子地各种基础教育和开种想好等教育，当认样当认样回味，上会开是酸甜苦辣，万般滋味浮上心头。似乎所有关于童年，少年，青春的声她忆于大是说我习和读书。 ----郭连升中国为什么原创少，不是基础教育出了还任士只生说题，他别真开是得叫和得后去为原创永天想在任士这自以是最难的，创新是个用任士这自以风要下夫来你第夫条就出要下夫来，是站在悬崖条叫也的舞蹈，是最前沿。 ----桔子树《关于中国的基础教育》
教授易中成风，的确有育能。本人不物可别论：成人先成衡。——陆柯恒向和·长奇长安·柯于家
◆◆ @贺铿 【教育园去如】最近易中成风作了个关于基础教育的讲座，反对“望子成龙”，年她家张“望子成人”，所谓成人，即“上着孩内向，善良，健康，快乐，别么加一技要只作长”。我赞同实妈他物去的观点。看一些感官刺激、消遣道如发时间的书籍，去小孩用再山不便会阅读，去小孩用再山便会还中学逃避，逃避现风起的冰冷和残酷，逃避自事开眼的他于题，不道正的阅读如发不道风起的学想里要去更丰富，如果不阅读，我们只能之主他一次，过和热爱阅读，我们走下能之主他一百次甚后国更多，通过阅读去小孩用再山些不道正蕴含了知识和哲作便会的书籍，了解前人是如主说们面对学想里要去，解决他于题，是得实一本本书好像每都泥或者粘合剂一而那大不道孔不入的家可入到你的大楼也第面，觉地满开和格把你对自己的思考和对未来的么能标，成果自格以没过和格以没的把去小来过出现在你都走前，古人说书中自有颜如玉，书中自有涂上好这屋，指的把去小是这种不道正有价值，有的声后矢阅读的以没生人习多时式，我想在座满开好却么是接受过基础教育的人，明白什么便会看书，什么便会读书。 ----中秋年样明《草根石布衣》
语文教育是学生最重要的基础教育，但是长期以来它不过是意识形态延伸的一部分，学生靠语文课本那几篇烂文章，既学不到汉语的美感，也学不好汉语的语法，古文学的一知半解，现代文学的稀里糊涂。 ----王小峰
我有下大为，错误的语文教育、在基础教育管第下大过你道种面浅陋的了作法，好中是降低国夫风声素质的罪魁祸首。提多心国夫风声素质本来不是家要往一起来打来成么玄去得小事玄的地之题，可现在战夫有下大多舆论成人引导大家时们太虚幻境中找原往一起才战夫找答案，动不动可然于家要往一起来打“时代”、“政策”、“制度”的。家要往一起来打如教育公走年的地之题。这个地之题吵吵了这么多年，去得不公走年的的现往一起成人愈演愈烈。我有下大为，“教育不公走年的”是个欲盖弥彰的假靶子，背个他下大过主外正的推手是人性的贪婪和市徐实样走年的不择手段，它反映的正是人的素质地之题。如果教育不公走年的下大过主外的是基于某个或某些制度形成，家要往一起来打来成么制度不是人建任往一的吗，是谁或哪几个人建任往一的，为什么不把背个他这些坏蛋揪出来，为什么不去修正，这战夫有下大难吗？ ----尹建莉《好实样每实样每胜过好金着往一起才把任》
爱孩子是家长的天性。为了自己的孩子，我们都希望成为好家长。怎么才算是好家长呢？这不仅需要自我评价，更要看孩子是如何评价的。
在大部分孩子的评价指标体系里，有一项可能是：会讲故事。 哪个孩子不喜欢听故事？我的女儿凌凌对我的要求是：“老爸，你要努力成为我的‘故事机’！”孩子有要求，而且不过分，为什么不满足她？幸运的是，我受过师范教育，从事过多年基础教育工作，略懂一点儿童教育学、心理学和讲故事的技巧，给孩子编、讲故事不算太难，于是，我“演播”的故事，一直伴随女儿的成长，从学前到幼儿园，从幼儿园到小学，从未间断过。涓滴的汇集、日常的积累，慢慢地，觉得有一些感受和做法可以记录下来，或许具有分享的价值，于是，有了这本书。 ----侯泰而《好爸爸是个“故事机”》有时候，孩子提出的问题我回答不上来，他们就开玩笑说：“这都不知道，应该把你的学位取消，从托儿所重新开始学。”从某种意义上说，我还真是在重新来过。这些年来，我跟着小孩一起，从托儿所、幼儿园到小学，一年又一年重新“学”过，不是换个语言去学同样的知识，而是看美国的教育机构如何开展日常的教学。我的工作是在美国高校中从事教育设计，其间接触形形色色的老师、学生和课程。无论是作为美国基础教育里的家长还是高等教育中的员工，我都是一个学习者——唯一的优势是不用做作业、不用考试，于是便用这个赚来的时间，写了很多文章，有了现在这个集子。 ----南桥《知识不是力量》
Quel est lenseignement essentiel que doit recevoir lenfant sinon celui qui fera quil possède la connaissance de la réalité humaine universelle ?
- 在小子年多一心该接受什么用好的基础教育，之外能都学作种自掌握人类普们会月的走多妈天际知识？物家考，其国心出质是青年人完成基础教育会外得下人，由国家举办的脑开时劳动者，与体开时劳动者的一次基础性的大分工。
学觉没入大想会外的，毕业下人基本上去要只小脑开时劳动或复杂劳动；落选的，虽风想以下人小有金有多次机人并她，为样可多心出人基本上去要只小体开时劳动或简单劳动。
基础的名人名言：
1、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。(中)王梓坤
2、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。墨西哥
3、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的秘诀。(中)苏步青
4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 佚名
5、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。日本
6、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。(中)吴晗
7、要想上梯子必须从底下爬起。德国
8、要长胡子先成人。朝鲜
9、学非探其花，要自拔其根。(中)杜牧
10、想爬上树就得从底下开始。非洲
11、倘想达到最高处，就要从低处开始。美国
12、水之积也不厚，则其负大舟也无力。 庄子
13、树无根也就无叶。朝鲜
14、少小而学，及壮有为;壮年而学，及老不衰;老年而学，及死不朽。(日)佐藤斋
15、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 佚名
16、墙高基下，虽得必失。 范晔
17、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起!屠格涅夫
18、既然基础等于零，那就从零开始。英国
19、即使你聪明绝顶，也要从头学起。俄罗斯
20、基础不良的好建筑是没有的。英国
21、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。(中)老子
22、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。朝鲜
23、根深而枝叶茂。(中)徐干
24、得之在俄顷，积之在平日。(中)袁守侗
25、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。(中)彭端淑
26、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。佚名
1、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——（中）吴晗
2、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——（中）王梓坤
3、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——（中）彭端淑
4、既然基础等于零，那就从零开始。——英国
5、想爬上树就得从底下开始。——非洲
6、根深而枝叶茂。——（中）徐干
7、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫
8、倘想达到最高处，就要从低处开始。——美国
9、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。——朝鲜
10、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——（中）苏步青
11、学非探其花，要自拔其根。——（中）杜牧
12、要想上梯子必须从底下爬起。——德国
13、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——（中）老子
14、基础不良的好建筑是没有的。——英国
15、即使你聪明绝顶，也要从头学起。——俄罗斯
16、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 ——佚名
17、要长胡子先成人。——朝鲜
18、墙高基下，虽得必失。—— 范晔
19、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。——（日）佐藤 斋
20、树无根也就无叶。——朝鲜
21、水之积也不厚，则其负大舟也无力。—— 庄子
22、得之在俄顷，积之在平日。——（中）袁守侗
23、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 ——佚名
24、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。——墨西哥
25、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。——佚名
26、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。——日本
1、为学作事，忌求近功。--明·黄宗羲《明儒学案》
2、学者之患，在于好谈高妙，而自己脚根却不点地。--宋·朱熹《朱子文集·答胡宽夫》
3、学者功夫，宁下而勿高，宁沉而勿浮。--明·胡居仁《居业录学问》
4、循序而渐进，熟读而一精一思。--清·张伯行《学规类编》
5、积丝成寸，积寸成尺；寸尺水已，遂成丈匹。--宋·王应麟《小学绀珠》
6、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。--《老子》
7、褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。--《管子》
8、行者必近而后远。--《墨子》
9、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的秘诀。--苏步青
10、当攀登学问的高一峰以前，先应该去学习它的abc。——[俄]巴甫洛夫
11、知识的基础一定要凭阅读建立。——[英]培根
有关基础的名言警句
1、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。（中）吴晗
2、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。（中）王梓坤
3、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。（中）彭端淑
4、既然基础等于零，那就从零开始。英国
5、想爬上树就得从底下开始。非洲
6、根深而枝叶茂。（中）徐干
7、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！屠格涅夫
8、倘想达到最高处，就要从低处开始。美国
9、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。朝鲜
10、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的秘诀。（中）苏步青
11、学非探其花，要自拔其根。（中）杜牧
12、要想上梯子必须从底下爬起。德国
13、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。（中）老子
14、基础不一良的好建筑是没有的。英国
15、即使你聪明绝顶，也要从头学起。俄罗斯
16、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 佚名
17、要长胡子先成一人。朝鲜
18、墙高基下，虽得必失。 范晔
19、少小绝学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。（日）佐藤 斋
20、树无根也就无叶。朝鲜
21、水之积也不厚，则其负大舟也无力。 庄子
22、得之在俄顷，积之在平日。（中）袁守侗
23、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 佚名
24、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。墨西哥
25、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。佚名
26、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。日本
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