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1、山穷水复疑无路；柳暗花明又一村。
2、抽刀断水水更流；举杯消愁愁更愁。
3、两情若是久长时；又岂在朝朝暮暮。
4、一人女婿万人怜，一夜调疏抵百年。
5、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
6、冤家宜解不宜结；各自回头看后头。
7、志不强者而智不达；言不信者行不果。
8、筑城去，千人万人齐抱杵。
9、而今已成昨日事，花如她她似花。
10、莫愁前路无知己；天下谁人不识君。
11、长风破浪会有时；直挂云帆济沧海。
12、捐躯赴国难；视死忽如归。
13、四海翻腾云水怒；五洲震荡风雷激。
14、着处繁花务是日，长沙千人万人出。
15、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
16、春归花不落；风静月长明。
17、春心莫共花争发；一寸相思一寸灰。
18、如我饱暖者，百人无一人。
19、人生自古谁无死留取丹心照汗青。
20、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
21、乞人抢夺人食人，旱极西湖乾见底。
22、落霞与孤鹜齐飞；秋水共长天一色。
23、春来遍是桃花水；不辨仙源何处寻。
24、采菊东篱下；悠然见南山。
25、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
26、人吃人，钞买钞，何曾见。
27、才如江湖文始伟；腹有诗书气自华。
28、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
29、枝上柳绵吹又少；天涯何处无芳草。
30、赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
31、谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
32、强中自有强中手；恶人须服恶人磨。
33、人生若只如初见，何事西风悲化扇。
34、我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。
35、天地英雄气；千秋尚禀然。
36、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
37、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
38、寄意寒星荃不察；我以我血荐轩辕
39、软风吹过窗纱，心期便隔天涯。
40、精诚所至；金石为开。
41、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
42、春花秋月何时了，往事知多少？
43、我自横刀向天笑；去留肝胆两昆仑。
44、吾尝终日不食终夜不寝，以思无益不如学也。
45、想秦宫汉阙，都做了衰草牛羊野。不恁么渔樵无话说。纵荒坟横断碑，不辩龙蛇。
46、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
47、去者无全生，十人九人死。
48、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
49、怕小人不是无能；敬君子方是有德。
50、春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干。
51、达者兼善天下；穷者兼善其身。
52、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
53、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
54、今人不见古时月，今月曾经照古人。
55、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
56、策马前途需努力莫学龙终须叹息。
57、花开堪折直须折；莫待无花空折枝。
58、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不移。
59、善恶到头终有报；只争来早与来迟。
60、落红不是无情物；化作春泥更护花。
61、删繁就简三秋树；/立异标新二月花。
62、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
63、不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成古今。
64、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
65、背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。
66、鲸鱼张鬣海波沸，耕人半作征人鬼。
67、古来圣贤多寂寞；唯有饮者留其名。
68、天生我才必有用；千金散尽还复来。
69、落花人独立，微雨燕双飞。
70、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
71、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
72、踏破铁鞋无觅处；得来全不费工夫。
73、大漠孤烟直；长河落日圆。
74、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
75、人言人有愿，愿至天必成。
76、宝鼎茶闲烟尚绿。幽窗棋罢指尤凉。
77、人非草木，孰能无过；过而改之，善莫大焉。
78、满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
79、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
80、穷在闹市无人问；富在深山有远亲。/
81、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
82、自矜胡骝奇绝代，乘出千人万人爱。
83、新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。
84、虎豹不相食，哀哉人食人。
85、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
86、古之大成者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
87、鹤舞千年树；虹飞百尺桥。
88、古人今人若流水，共看明月皆如此。
89、一等人忠臣孝子；两件事读书耕田。
90、问渠哪得清如许；为有源头活水来。
91、铁肩担道义；妙手着文章。
92、贫贱之交莫相忘；糟糠之妻不下堂。
93、梅须谦雪三分白；雪却输梅一段香。
94、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
95、黄沙百战穿金甲；不破楼兰誓不还。
96、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
97、是岁江南旱，衢州人食人！
98、二十年前旧诗卷，十人酬和九人无。
99、无可奈何花落去；似曾相识燕归来。
100、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

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关于课外的名言大全

你们喜欢读课外书吗?知道课外书有哪些名言吗?下面是小编为大家精心整理的关于课外的名言大全，欢迎阅读!

001.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。(分别出自《周易?乾》《周易?坤》)

002.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。(《诗经?小雅?小曼》)

003.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。 (《诗经?小雅?采薇》)

004.知人者智，自知者明。(《老子?三十三童》)

005.大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(《老子? 四十五章》)

006.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(《老子?五十八章》)

007.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(《老子?六十童》)

008.信言不美，美言不信。(《老子?八十一章》)

009.满招损，谦受益。(《尚书?大禹谟》)

010.为山九仞，功亏一篑。《尚书.旅獒》

011.言者无罪，闻者足戒。(《诗经?大序》)

012.它山之石，可以攻玉。(《诗经?小雅?鹤鸣》)

013.靡不有初，鲜克有终。(《诗经?大雅?荡》)

014.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。(《论语?为政》)

015.知之为知之，不知为不知，是知也。(《论语?为政》)

016.君子周而不比，小人比而不周。(《论语?为政》)

017.学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语?为政》)

018.温故而知新，可以为师矣。(《论语?为政》)

019.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(《论语?里仁》)

020.君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。(《论语?里仁》)

021.朝闻道，夕死可矣。(《论语?里仁》)

022.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。(《论语?雍也》)

023.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语?雍也》)

024.知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。(《论语?雍也》)

025.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。(《论语?述而》)

026.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。(《论语?述而》)

027.君子坦荡荡，小人长戚戚。(《论语?述而》)

028.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语?述而》)

029.士不可以不弘毅，任重而道远。(《论语?泰伯》)

030.子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。(《论语?子罕》)

031.岁寒，然后知松柏之后凋也。(《论语?子罕》)

032.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《论语?子罕

033.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(《论语?子罕》)

034.己所不欲，勿施于人。(《论语?颜渊》)

035.君子以文会友，以友辅仁。(《论语?颜渊》)

036.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(《论语?子路》)

037.言必信，行必果。(《论语?子路》)

038.君子和而不同，小人同而不和。(《论语?子路》)

039.君子泰而不骄，小人骄而不泰。(《论语?子路》)

040.志士仁人无求生以害仁，有杀身以成仁。(《论语?卫灵公》)

041.工欲善其事，必先利其器。(《论语?卫灵公》)

043.人无远虑，必有近忧。(《论语?卫灵公》)

044.君子求诸己，小人求诸人。(《论语?卫灵公》)

042.君子矜而不争，群而不党。(《论语?卫灵公》)

045.不患寡而患不均，不患贫而患不安。(《论语?季氏》)

046.均无贫，和无寡，安无倾。(《论语?季氏》)

047.往者不可谏，来者犹可追。(《论语?微子》)

048.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，

久而不闻其臭，亦与之化矣。(《孔子家 语》)

049.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家语》)

050.人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(《左传?宣公二年》)

课外读书名言大全

你们了解课外读书名言吗?下面是小编小编为大家精心整理的关于课外读书名言大全，欢迎阅读!

课外读书名言最新

1) 土扶可城墙，积德为厚地。——李白

2) 读书百遍，其义自见。——陈遇

3) 君子忧道不忧贫。——孔丘

4) 希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

5) 私心胜者，可以灭公。——林逋

6) 君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

7) 尊重人不应该胜于尊重真理。——柏拉图

8) 贫而无谄，富而无骄。——子贡

9) 国耻未雪，何由成名?——李白

10) 静以修身，俭以养德。——诸葛亮

11) 志当存高远。——诸葛亮

12) 燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉

13) 生活就是战斗。——柯罗连科

14) 业精于勤，荒于嬉。——韩愈

15) 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

16) 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

17) 不知则问，不能则学。——董仲舒

18) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况

19) 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

20) 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

课外读书名言精选

1) 人生在勤，不索何获?——张衡

2) 不满足是向上的车轮。——鲁迅

3) 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅

4) 忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭

5) 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金

6) 唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲

7) 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺

8) 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

9) 不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。——洪应明

10) 深以刻薄为戒，每事当从忠厚。——薜渲

11) 宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

12) 宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

13) 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

14) 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

15) 金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫

16) 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

17) 读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹

18) 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

19) 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

20) 人间桑海朝朝变，莫遣佳期更后期。——李商隐【中】

课外读书名言集锦

1) 人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——萨迪【波斯】

2) 三万六千日，夜夜当秉烛。——李白

3) 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏.——歌德

4) 最具挑战性的挑战莫过于提升自我.——迈克尔·F·斯特利

5) 最灵繁的人也看不见自己的背脊.——非洲

6) 最困难的事情就是认识自己.——希腊

7) 有勇气承担命运这才是英雄好汉.——黑塞

8) 与肝胆人共事,无字句处读书.——周恩来

9) 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确.——培根

10) 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力.——斯宾诺莎

11) 自知之明是最难得的知识.——西班牙

12) 勇气通往天堂,怯懦通往地狱.——塞内加

13) 业余生活要有意义,不要越轨.——华盛顿

14) 一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息.——罗素·贝克

15) 最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人.——马云

16) 自己活着,就是为了使别人过得更美好.——雷锋

17) 要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生.——布尔沃

18) 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒.——培根

19) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.——韩愈

20) 一切节省,归根到底都归结为时间的节省.——马克思

关于小学课外活动总结精选

当创意活动即将结束时，此时我们可以选择动笔写一篇细致的活动总结。做好活动总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。你对创意活动总结的写作掌握多少呢？在这里，你不妨读读关于小学课外活动总结 ，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

关于小学课外活动总结 篇1

在素质教育的这天，课外活动越来越显得重要，它不仅仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践潜力和创新潜力，同时还能透过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动状况总结如下:

一、任务完成状况

本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，用心筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动资料全面、具体，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动资料掌握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅仅掌握了更多的运动技能，而且身体素质也有必须提高。

二、主要经验和体会

1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有必须资料，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材，以免活动时失控。

2、资料要多样化。每班都安排有:篮球、排球、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改善方法。

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要构成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师就应把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生潜力带给了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握运动技能，增强学生体质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。

一、任务完成情况

本学期圆满完成了教学任务，学生在各方面都有了不同程度的提高。特别是在音体美等方面，提高幅度较大。在各种能力的培养上，也有不同程度的提高。

二、取得成绩的经验

1、有计划、有目的的开展活动，活动内容符合学生实际。

2、活动及时，保证了活动的时间。

3、给了学生一定的空间，让他们自定内容，调动了活动的积极性。

4、在活动中培养了学生的动手动脑能力，还有组织能力和领导能力。

三、存在的不足

1、学生的自主性虽然调动起来了，可是太过于自主了，就是无纪律了，学生比较随意，质量没有保证。

2、在活动过程是，教师缺乏指导。

3、部分学生自主意识差，自控能力弱。

4、活动内容因为是学生自定，教师缺乏把关。

四、改进的具体措施

1、制定合理、切合实际的计划，有计划，有记录，有总结。

2、在学生自定内容的基础上，老师教师要严把质量关。

3、教师要有耐心，对学生进行适当的指导，以保证活动质量。

4、每活动一次，教师要进行一次总结，总结经验，争取把下一次活动办好。(要求学生参加)。

总之，在今后的教学工作中，要把课外活动放在一个很重要的位置，不能轻视，它既可以开阔学生的视野，又可以提高学生各方面的能力，还可以辅助教学，提高学生的成绩。因此，在下学期，一定要努力把课外活动搞得有声有色。

关于小学课外活动总结 篇2

阳光明媚，我们校尉小学的同学们参观了中央电视塔和太平洋海底世界，同学们都很高兴。

在这两个地方中，我最喜欢的是太平洋海底世界。同学们刚一进入展厅，就立刻眼前一亮，被眼前的情景惊呆了。一个个鱼缸里，有五彩斑斓的蝴蝶鱼；凶神恶煞的鲨鱼；憨厚的海龟等等等等，同学们眼睛都看不过来了。我们迫不及待的进入了海底隧道，漫步于那个奇妙的海底世界，仿佛同学们不是在参观，而是在和鱼儿们一起游泳。“啊!那只鲨鱼可真凶呀！”尾巴上翘，张着大嘴，活像一只神气的将军，海龟在睡觉，其他鱼在它的身边游泳……

穿过了海底隧道，我们又去看了海狮表演，小孩实在驯兽师的指挥下，一会儿顶顶排球，一会儿投个篮，一会儿又亮出了一套“中国功夫”最精彩的要数顶球了，只见他钻进水里，半天不出来。我们同学们正纳闷时，小海狮却突然跳起，顶着了距水面约一米的球，引得我们一阵尖叫和掌声。

后来，我们又参观了中央电视塔，虽然天气很冷，但是我们体会到了一次“腾云驾雾”的感觉。

这次活动既让我们增长了知识，认识了很多鱼类，有十分开心，我很喜欢这次活动。

关于小学课外活动总结 篇3

以县教委德育工作会议精神为指导，以培育学生社会主义核心价值观教育为主线，践行“美丽少年”教育，以习惯养成教育为重点，通过开展丰富多彩的学生社团活动引导学生在活动中体验，在活动受教育，从而提高学生道德修养。总结工作如下：

一、学生教育

（一）学生养成教育

1、继续抓好吃穿言行常规教育，完善少先队评比、规范学生争章班级争星制度，通过开展文明礼仪教育、爱粮节水等活动加强引导学生正确观念的形成。延续同年级间比一比、赛一赛的竞赛制，制作校级同轨赛制宣传栏，通过百分赛的形式让师生清晰明了掌握班级管理状态。继续开展每月优胜班级表彰活动，加大对先进集体的表彰力度，提高舆论导向的形成。

2、进一步加大“六认真”在学生中的落实。让学生知晓各年级“六认真”内容，从认真书写等小事入手，提高学生对“六认真”的认识程度。把美丽少年教育与“六认真”教育结合在一起，引导学生树立做好身边小事就是践行美丽少年。

3、继续强化三种习惯、四项意识的培养，结合新求真展示活动与科技节、艺术节进行有机整合，做到时时育人、处处育人。发挥社团优势，做好专业培训，通过社团活动引领更多学生加入其中，利用好国旗下讲话，向学生渗透各项意识的养成。

4、抓好住宿学生的个人卫生教育工作，利用每月评比推进班级学生个人卫生；通过开展校级学生卫生健康培训活动宣传疾病防控与个人卫生的关系。

（二）学生感恩教育

1、抓好开学第一课。以9月1日开学第一课为契机开展好“四个一”活动。上好开学第一课、唱好国歌和《求真》歌，教育学生认识爱国即爱父母、爱老师、爱校园、爱社会。利用好开学第一次集体升旗，把文明礼仪教育与孝心、敬长、爱师教育有机融合在一起。

2、办好教师节、中秋节、国庆节、圣诞节等节日教育活动，通过节日教育向学生渗透并引导学生学会感恩，即在校园感谢老师，在家中感谢父母与长辈。教育学生为老师和父母做一些力所能及的事情。

3、结合县教委美丽少年教育，以“孝敬”教育 “友善”教育 “诚信”教育为重点，开展校级讲美德故事，学身边美德榜样、争做美德少年实践活动。推荐优秀学生参加县级美丽少年评选活动。

二、班主任工作

1、继续做好每月一次的班主任工作例会工作。充分发挥例会的作用，让班务经验比较丰富的教师进行工作交流，协调正副班主任班级管理的工作。

2、加大对班主任心理健康教育的培训。一是通过学校十月的“团队合作月”提高班主任心理健康指数，加强教师间工作协调能力的提升；二是交给教师一些处理紧急事情的心理疏导方法，提高遇突处置能力。

3、办好班主任工作室。加强工作室老师的个人能力的提上，发挥县级骨干班主任优势，采取老帮新的形式培养三年以内新任班主任。组织研讨县级班会活动。

三、学生社团建设

1、进一步完善社团制度，制定切合学校、学生发展实际的计划。

2、按照求真教育框架图开展学生干部的选拔工作，加大学生综合能力的培养。

3、保障学生社团活动时间，教师指导与社团干部创新活动相结合。

4、加大社团建设的宣传力度，通过学校办《童心》报、步步高校园电视台、校园之声广播站等平台和媒介大力宣传学生社团的活动，引导更多的学生参与到学校管理中来，提高学生自我管理、自我引导、自我教育的目的。

5、通过社团活动开展校园“最美声音”（主持人、播音员），最美男生（女生）的两项评选活动。让学生在活动中体会美丽少年教育。

四、家长教师协会工作

1、完善和健全学校班级、年级、校级家长教师协会组织机构。充实家长教师协会有关制度。

2、利用家长会开展全校统一性的家长学校培训活动。广泛征求家长意见和建议。

3、开展四次家长开放日活动，让家长及时了解学生课堂表现情况和学生兴趣开展情况。

4、在家长开放日上进行学生阅读展示活动，为学生提供展示的平台，同时更有效地开展亲子阅读活动。

五、求真教育打造

继续打造我校新求真教育，在求真积分卡实施的基础上制定求真少年、求真班级的实施方案，出台奖励、惩罚制度。

1、完善求真积分卡、求真少年、求真班级系统实施方案，邀请学校领导、班主任老师、科任教师大讨论，切合实际做好实施前的准备。

2、完善班级奖励制度，将求真班级争星活动与班主任评价、班级管理评价有机结合在一起，加大学校的奖励力度。

关于小学课外活动总结 篇4

时光流逝，转眼又一个学年过去了。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的。我们的美术课外活动小组能够顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，使他们具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的潜力。在这个学期的课外活动小组活动中，每一个学生都很用心努力，在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会:

一、切实的学习计划

我们的课外活动小组成立初，首先决定在每个班中选拔一些有必须绘画才能的学生，让他们利用课余时光理解绘画方面的系统训练;注重培养他们在绘画上的创造潜力和想象潜力，以兴趣引导他们对绘画有必须的认识和感悟。

在课外活动小组的活动中，要个性注重学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自我原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料:一方面，学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而到达较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术组活动就就应以绘画为主，培养学生绘画潜力和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动就应在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去。

四、重视对学生学习方法的研究

加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。

教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的潜力。

重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。美术课外活动小组的建立是很有好处的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，增强了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

关于小学课外活动总结 篇5

舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。

一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快

通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。

二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好

本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。

三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好

实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。

在工作中我也发现了以下一些问题和不足：

一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。

二、展示活动中学生的选择

在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？

三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。

作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

关于小学课外活动总结 篇6

学校开展社团活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，彰显学校办学特色，培养学生个性特长的一项重要举措，对拓展学生实践空间起重要的作用，让每个同学享有成功的喜悦，真正为同学们的发展服务，社团活动是以同学为主体，以同学们自主活动为学习方式的活动，这种形式的活动正是对同学们施加合理教育的好方式小学课外活动总结。

小学课外活动总结:谈谈小学生参与社团活动的意义？

为促进促进学生全面发展小学课外活动总结，培养个性特长，提高学生综合能力素质，一般学校会成立有：咏春社团、姚明社团、飞腾社团、羲之社团、芬奇社团、陈露轮滑社团、白石社团、陶艺社团、器乐社团、声乐社团、舞动奇迹社团、莫言社团、口语社团、郑和社团等多个社团，学生课外活动丰富多彩，让每一位同学认真学习，又快乐成长。

学校希望通过开展社团活动小学课外活动总结，激发同学们的兴趣，开启同学们的智慧之门，充分调动同学们参与课外活动的积极性，让同学们的特长尽情展现发挥，让同学们在学习之余去做一些志趣高雅的自己喜欢的事情。希望你们积极参与，兴趣浓厚地全身心投入，在辅导老师的指导下学有所长。

小学生积极参与社团活动小学课外活动总结，会激发同学们的学习兴趣，开启同学们的智慧之门，充分调动同学们参与课外活动的积极性，让同学们的特长尽情展现发挥，让同学们在学习之余去做一些志趣高雅的自己喜欢的事情。兴趣是最好的老师。当一个人拥有兴趣爱好时，他（她）的生活将变得更加充实，人生将变得更加幸福美好。

这样，承着“让学生成才小学课外活动总结、让家长放心、让社会满意”的美好愿望，旨在坚持以人为本的正确导向，培养健康的审美情趣和良好的艺术素养，通过开展社团活动，激发学生对体艺的兴趣，进一步营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，不断促进学校素质教育的改革和发展，培养学生追求高雅情趣，促进学生全面发展。

关于小学课外活动总结 篇7

课外活动能够加深学生对书本知识产生和发展的过程认识，促进学生对所学知识的应用，培养他们在实际生活当中发现问题的能力。正是从这一意义出发，我特别重视课外动课，精心设计活动课内容，合理创设活动情境，出色地完成了本学期的课外活动教学。现将这学期的活动课总结如下：

一、活动形式

改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动，学生在学习活动，体育运动，社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。

二、选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣

小学五年级，选择一些趣味性强而又富有知识点的游戏起到激发学生学习的兴趣。选择贴近学生的生活活动内容，具体活动内容是小数乘法、小数除法、用字母表示数、解简易方程、计算多边形的面积以及学生易错题的练习等。

三、存在的问题

（1）由于参加兴趣活动的学生性格各异，在组织教学时多数同学不能积极的和老师配合。

（2）学生层次不同，给活动带来了一定的困难。

四、改进措施及努力方向

（1）针对学生出错的题型教师做详细地指导。

（2）在今后的活动中，尽量采取“因人而异”，不能“一刀切”，要给所

有的学生平等的机会，让他们积极参与活动，增强自信心，让每个学生都得到最大的发展，激发学生的学习兴趣。

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