十年生死两茫茫，不思量，自难忘。诗歌在中国具有悠远历史的，我们在学校也会经常接触到很多古诗，熟读熟背古诗有利于我国文化的传承，哪些经典的古诗词你还记得多少呢？你不妨看看牧童诗，不妨参考一下。希望你喜欢！

黄庭坚 牧童诗

骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。

【译文及注释】

牧童骑着牛远远地经过山村，
他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到，
哎，多少到长安求取名利的人啊，
机关算尽都不如你(牧童)啊！

【赏析】

作者赞颂牧童清闲恬适,不追求名利的生活,他认为人应活得悠闲自在,不应受名利所驱。

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牧童的诗意

牧童的诗意

《牧童》

唐吕岩

草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。

注释：

1、横野：宽阔的原野。
2、弄：逗弄。
3、蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。

译文：

绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。
笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。
牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。
他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。

赏析：

《牧童》一，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。我们看到了牧童生活的恬静与闲适。透过诗，我们也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。表现了孩子无忧无虑天真烂漫的天性。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

铺字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。

弄字，更写出了一种情趣，把风中笛声时断时续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。

在这里，六七里和三四声不是指确定的数字而是为了突出原野的宽阔的乡村傍晚的寂静。

牧童古诗

牧童古诗

《牧童》

唐吕岩

草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。

注释：

1、横野：宽阔的原野
2、弄：逗弄。
3、蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。

译文：

绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。

赏析：

《牧童》一，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。我们看到了牧童生活的恬静与闲适。透过诗，我们也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。表现了孩子无忧无虑天真烂漫的天性。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

铺字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。

弄字，更写出了一种情趣，把风中笛声时断时续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。

在这里，六七里和三四声不是指确定的数字而是为了突出原野的宽阔的乡村傍晚的寂静。

中心：

表达了作者内心世界对远离喧嚣、安然自在的生活状态的向往。

劝学诗

劝学诗

1、《劝学诗》

宋朱熹

少年易学老难成，
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，
阶前梧叶已秋声。

译文：

青春的日子容易逝去，学问却很难成功，
所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
没等池塘生春草的美梦醒来，
台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

2、《劝学》

唐颜真卿

三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。

译文：

每天三更半夜到鸡啼叫的时候，
是男孩子们读书的最好时间。
少年时只知道玩，不知道要好好学习，
到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

3、《劝学诗》

唐韩愈

读书患不多，
思义患不明。
患足已不学，
既学患不行。

译文：

读书怕读得不多，
思考道理怕不明白。
怕自以为足够了不再学，
既然学了又怕不实行。

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