巴甫洛夫的名言
1、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
2、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。
3、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。
4、当你工作和研究的时候，必须具有强烈的激情。
5、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。
6、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。
7、天才就是把注意力集中在所研究的那门学问上的最高能力。
8、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。
9、如果没有充分领会前面的东西，就决不要动手搞后面的东西。
10、你们在想攀登到科学顶峰之前，首先应当研究科学的初步知识。如果还没有充分领会到前面的东西，就决不要动手搞后面的东西。
11、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
12、无论在什么时候，永远不要以为自己已知道了一切。
13、科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！
14、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
15、科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
16、实验上的失败，可能成为发现的开端。
17、科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。
18、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
19、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你就会丧失客观方面的准绳。
20、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。
21、无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。
22、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。
23、无论在什麽时候，永远不要以为自己已知道了一切。
24、要想一下子知道，就意味着什么也不知道。
25、我愿用我全部的生命，从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。
26、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。
27、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。
28、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
29、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
30、争论是思想的最好触媒。
31、要循序渐进。
32、无论鸟的翅膀是多么完美，如果不凭借着空气，它是永远不会飞翔高空的。事实就是科学家的空气。
33、愉快可以使你对生命的每一跳动，对于生活的每一印象易于感受，不管躯体或精神上的愉快都是如此，可以使身体发展，身体强健。
34、要谦虚。你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说：我没有学识。。
35、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。而击木游戏正是能锻炼你的臂力、腿力和眼力！
36、问号是开启任何一门科学的钥匙。
37、科学没有国界，科学家却有国界。
38、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
39、虽不是人到中年万事休，我怎肯虚度了光阴。在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。
40、科学需要人的全部生命。
扩展阅读
【生理学或医学奖得主语录】
【鸟翅膀反射科学的未来】
【伊凡彼得诺维奇巴甫洛夫】
ivanpetrovichpavlov(1849--1936)俄国生理学家一1904年诺贝尔生理学或医学奖得主巴甫洛夫学派高级神经活动生理学及病理生理学的奠基人。
1849年出生于旧俄国，是当地乡村牧师的儿子，曾在神学院受教育，后就读于彼得堡大学，专修动物生理学，后成为于俄国圣彼得堡皇家医学院里生理学的高级研究生，1884-1886出国深造，在德国与当时最杰出的生理学家们一块儿从事研究。回国以后，巴甫洛夫任职于彼得堡军事医学院，他将全部身心都投入到了关于消化的研究上，并以其在消化方面的杰出研究而获得了1904年的诺贝尔医学奖。苏联十月革命后，任苏联科学院院士。巴甫洛夫划时代的伟大功绩，就是根据他研究消化腺时观察到的心理分泌这一现象，深入探讨，创立了条件反射学说。曾获得俄国科学院院士及英国皇家医师学院荣誉院士等科学界的荣誉称号。
《巴普洛夫看生命》制天用之
我们的生命就是一种不断的斗争，是我们的基本倾向、愿望和嗜好与一般的自然条件和社会条件之间的一种冲突。
广义的生理学与其他实证科学一道，逐渐地使人成为强壮的实体。这一实体不仅日益征服大地上的自然力，使其有效服务于人类，而且也慢慢地掌握了他本身的自然力，使其愈加坚强，愈来愈能摆脱开那种盲目偶然性的命运。
人是不断地从事思考的，这就是对于被许多尚未解决的问题所包围着的人来说最有利的东西吗？人力求把整个世界囊括在他的视线以内，而不是只局限于世界的一个角落。这是理智生活的必要条件，是关于物的最正确的概念。生活的琐事是怎样地在打击着、折磨着一个鼠目寸光的人，但它们以及世界性的问题又是怎样无力烦扰那些具有广阔视野的人们！
诺贝尔生理学或医学奖，奖给在这个领域里有最重要发现的人。
生理学或医学奖由斯德哥尔摩卡洛林医学院确定。
【1901年至2005年有184人】
获此奖项；1901年至2000年获奖者年龄总平均为56.5岁；最年轻的为32岁，最年长的为87岁。
【巴甫洛夫语录】
什么都可以收藏：生活品这是讲求实际的人收集的；完备的法律治国之才所为；有教养的人收集知识；学者收集科学发明；心灵美的人收集美德。
一个人终生为能够达到的部分，而又永远无法完全达到的目标奋斗不息时，他的生活才是无限美好，生气勃勃的。
人的幸福在自由和法律之间。
不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不可能飞到高空。
不要让骄傲支配了你们。由于骄傲，你们会在应该同意的时候固执起来；由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助；而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。
要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。
要有热情。请记住，科学需要一个人贡献出毕生的精力。就算是你们每个人能有两次生命，这对你们来说还是不够的。
鸟儿的翅膀如果换成黄金，它一定不能再飞上高高的蓝天。
乐观是养生的唯一秘诀。
联想是记忆的基础。
科学是随着研究方法所获得的成就而前进的。
从婴儿降生的第3天开始教育，就迟了两天。
情绪和无条件反射相联系，而情感主要和条件反射联系着。
感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。
暗示是最简单最典型的条件反射。
在世界上我们只活一次，所以应该珍惜光阴，必须过真实的生活，过有价值的生活。
观察，观察，再观察。
在想要攀登到科学顶峰之前，应先通晓科学的初步知识。
我要知道人是怎样构造的，帮助人成为健康、聪明、幸福的人。
科学的未来只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
问号是开启任何一门科学的钥匙。
科学需要人的全部生命。
巴浦洛夫名言
1、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。 巴甫洛夫
2、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。 巴甫洛夫
3、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。 巴甫洛夫
4、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。 巴甫洛夫
5、科学需要人的全部生命。 巴甫洛夫
6、实验上的失败，可能成为发现的开端。 巴甫洛夫
7、我愿用我全部的生命，从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。 巴甫洛夫
8、科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 巴甫洛夫
9、要谦虚。你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说：我没有学识。。 巴甫洛夫
10、无论鸟的翅膀是多么完美，如果不凭借着空气，它是永远不会飞翔高空的。事实就是科学家的空气。 巴甫洛夫
11、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。 巴甫洛夫
12、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。 巴甫洛夫
13、争论是思想的最好触媒。 巴甫洛夫
14、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。 巴甫洛夫
尤维纳利斯名言德田虎雄名言贺长龄名言马约翰名言凯洛夫名言
1、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 凯洛夫
2、如果教师总是把自己放在首要的地位，或者让学生感到他们是教育的对象，这样就会加强对教育的反抗力量，削弱教育的力量。 凯洛夫
3、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 凯洛夫
4、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 凯洛夫
5、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。 凯洛夫
6、只有同时能给学生以普通教育、综合技术教育和职业教育的学校，才能培养全面发展的人。全面发展的人既深刻理解科学基础知识、熟悉生产的一般原理，又掌握了一定的职业。 凯洛夫
7、教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。 凯洛夫
8、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 凯洛夫
9、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 凯洛夫
10、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。 凯洛夫
沃夫拿格名言倪志兵名言戈雅名言朋友之最可贵，贵在雪中关炭，不必对方开口，急急自动相动。朋友中之极品，便如好茶、淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，细水长流。所谓知心也。知心朋友，偶尔清谈一次，仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。 ----克雷洛夫
现实是引岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁 ----克雷洛夫
选择朋友要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。 ----克雷洛夫
身强力壮的，固然是幸福；然而聪明智慧的，还要幸福数倍！ ----克雷洛夫
埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。 ----克雷洛夫
没有智慧的蛮力是没有什么价值的。 ----克雷洛夫
现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动便可以通过。 ----克雷洛夫
鹰有时飞得比鸡低，但鸡永远不能飞得比鹰高。 ----《克雷洛夫寓言》
仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来的容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。 ----克雷洛夫
出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业，他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬；只有一种思想鼓舞着他的勤劳，他的工作对大众来说是有益的。 ----克雷洛夫
不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。 ----克雷洛夫
拥有宝贝的人如果不知道它的价值，就会把宝贝当废物扔掉 ----《克雷洛夫寓言》
天赋如果无益于人世，必将一天天衰减下去；天赋若是被懒惰所左右，旺盛激越的事业心就没有指望了 ----克雷洛夫
朋友之最可贵，贵在雪中送炭，不必对方开口，急急自动相动。朋友中之极品，便如好茶、淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，细水长流。所谓知心也。知心朋友，偶尔清谈一次，仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。 ----克雷洛夫
至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。 ----克雷洛夫
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