通过手机我们和不同的进行信息的分享，每天都有很多人要聊天，文字和句子可以帮助他们找到兴趣相同的群体，丰富他们的生活视野，大家有没有非常喜欢的句子？经过整理，小编为你呈上送给母校的毕业留言，相信你能从中找到需要的内容！

在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。
不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！
我们从稚嫩走来，我们向成熟走去，在我们的世界里，太阳将始终照耀我们
在伟大的宇宙空间，人生仅仅是流星般的闪光。在无限的时间河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。――郭小川
打基础，堂上精读几门课；作学问，馆中博览万卷书。――王汶石
钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子 精神，善于挤和善于钻。――雷锋
时间是无声的脚步，它不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。――（英）莎士比亚
才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。――（英）培根
读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。――（英）培根
知识能塑造人的性格。――（英）培根
青春的梦想，是未来的真实的投影。――（英）济慈
信仰，是人们所必须的，什么也不信仰的人不会有幸福的。――（英）雨果
我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。――（法）居里夫人

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2020毕业留言送给母校

1.在这漫长的六年里，学校就如我的家，多年您是那么的无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年!

2.再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

3.母校，我们三年成长的地方。这里有我们太多的回忆，太多的欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好，能培养出更多的栋梁之才。

4.在学校这三年中，我们感受到了温暖，得到了学校给我们的爱。我祝愿学校，能够越办越好，也能够给我们的后辈带来更好的生活。

5.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

6.还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想，还有将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

7.采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

8.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

9.采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

10.你是我的另外的一个家，是你给我温暖和幸福。

11.我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里，因为这里有我们最天真的欢笑!

12.对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再和母校道一声再见!

13.我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

14.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

15.从小学出来后，我成了一名中学生，我在这所小学生活了三年，毕业的那一天，我从这里走出去。三年前我从这里成为一名小学生，三年后我从这里成为一名高中生。

16.有一方富饶的黄土地，春华秋实桃李满天飞，姑娘那个小伙走了一茬又一茬，收获的喜悦沐浴在秋风里。啊，那就是学术的师大，我们知识的海洋;啊，那就是活力的师大，我们智慧的力量。

17.祝：大家微笑走进中学大门

18.再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

19.一转眼，就要毕业了，回首这六年的校园生活，有甜的，有苦的。不管怎样，每个同学都要进入初中，结识更多的朋友，希望在今后的日子里，同学门可以在天空中自由飞翔，寻找一片属于自己的蓝天。

20.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引Ji荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

21.一份真挚的友谊，永恒的回忆，诉不完的千言万语永远是心中最真的祝福。

22.滴水，可以穿透顽石;微雨，可以滋润幼苗;慈爱，可以医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵!

23.我是一个即将离开母校，向知识的另一端跨进的人，在此，我对母校的一切格外留恋，但最让我留恋的是那些与我一起学习了三年的同学。因此，我送给他们一句话：好好奋斗，如果我们有相见的时候，就比比谁强，谁能实现父母望子成龙、望女成凤的愿望。

24.祝呵护我六年的母校再创辉煌。

25.我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

26.六年很艰苦，六年很美妙，为梦想而努力，年轻而开怀的六年在我们心里是幸福岁月，永远不会被忘掉!

27.红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

28.给我你的心做纪念 这份友谊 任何时刻打开都新鲜 有我陪伴 多苦都变成甜 睁开眼就看见永远

29.啊，老师人类灵魂的工程师，惟有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

30.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

31.博才小学：你是给我知识的宝库，让我避风雨的港湾，我永远温暖的家!

32.这里是我的第二个家，在这我受到的关爱可不比在家的少。如今要离开这个家，家中一切我不会忘怀。

母校送给毕业学生的毕业留言

同学们，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在母校和老师心中，永远忘不了你们在教室里发奋图强的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们留下了青春的风采，执着的追求，拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情，三年中，我们曾风雨相携，同舟共济。三年的初中学习，你们不仅初步掌握了基本的文化知识，而且在学校、老师的教导和熏陶下，你们渐渐懂得了做人的道理，懂得了作为一个人所应承担的责任和压力，懂得了生命的意义和美好。或者更通俗地说，你们经历了一个成长的过程。同学们，这一切将是你我都终生难忘的。面对困难和压力，也许我们都徘徊过，彷徨过，但我们从未颓废过，停滞过，因为我们知道“阳光总在风雨后”。在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到积极向上、奋斗不息的精神，看到了青春的活力，未来和希望。母校为你们奠定了扎实的人生基础，而你们也将以自己美丽的年华再为母校增添绚丽的光彩。但是，就像坚强的母亲送儿女前行一样，我们的心里只有高兴，而宁愿抑制住依依不舍的眷恋。没有结束，哪有开始？不走出去，哪有不断成长的喜悦？母校为你们已经长大成人而高兴，我们会一直含笑送你们勇敢前行。临行之际，请带上母校深挚的叮咛吧！那就是：不论什么时候，都别忘了自己是联中的儿女，都别忘了为母校争光，你们取得的每一点进步，每一个成绩，母校都将为你们骄傲！“常回家看看”。联中是你们永远的家。不管有朝一日你们是功成名就还是平淡无奇，都不妨回来看看母校，看看她走过的足迹，看看她的变化，在这里重温你美好的往昔。

母校送给学生的毕业留言

母校送给学生的毕业留言

同学们，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在母校和老师心中，永远忘不了你们在教室里发奋图强的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们留下了青春的风采，执着的追求，拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情，三年中，我们曾风雨相携，同舟共济。三年的初中学习，你们不仅初步掌握了基本的文化知识，而且在学校、老师的教导和熏陶下，你们渐渐懂得了做人的道理，懂得了作为一个人所应承担的责任和压力，懂得了生命的意义和美好。或者更通俗地说，你们经历了一个成长的过程。同学们，这一切将是你我都终生难忘的。面对困难和压力，也许我们都徘徊过，彷徨过，但我们从未颓废过，停滞过，因为我们知道阳光总在风雨后。在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到积极向上、奋斗不息的精神，看到了青春的活力，未来和希望。母校为你们奠定了扎实的人生基础，而你们也将以自己美丽的年华再为母校增添绚丽的光彩。但是，就像坚强的母亲送儿女前行一样，我们的心里只有高兴，而宁愿抑制住依依不舍的眷恋。没有结束，哪有开始？不走出去，哪有不断成长的喜悦？母校为你们已经长大成人而高兴，我们会一直含笑送你们勇敢前行。临行之际，请带上母校深挚的叮咛吧！那就是：不论什么时候，都别忘了自己是联中的儿女，都别忘了为母校争光，你们取得的每一点进步，每一个成绩，母校都将为你们骄傲！常回家看看。联中是你们永远的家。不管有朝一日你们是功成名就还是平淡无奇，都不妨回来看看母校，看看她走过的足迹，看看她的变化，在这里重温你美好的往昔。

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