励志的句子 · 名言名句

推荐你看看以下的安全教育格言,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

1、互让半步,处处通途。步步小心,平安是金。

2、安全不离口,规章不离我。安不可忘危,治不可忘乱。

3、安全为了生产,生产必须安全。时时注意安全,处处预防事故。

打雷时不可大步跑,最好就地蹲下,远离高烟囱、铁塔、电线杆,绝不能在大树下避雷雨,如找不到适宜的避雷场所,应尽量降低重心和减少人本与地面的接触面积。

4、无论做什么事,都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们,让我们共创平安校园,在平安的蓝天下,放放心心学习,前面是一片艳阳天!

5、隐患不消,事故难逃。

严格执行及落实学校的防溺水规章制度. 高度重视学生的防溺水安全教育工作,将这一工作作为对学生教育的首要内容,做到目标明确,思想重视,教育得力,措施扎实。

要用你的梦想引领你的一生,要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生,要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复

6、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫,安全员敬业能除事故隐患。

7、安全管理完善求精,人身事故实现为零。安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹。

8、宁可千日不松无事,不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼,防隐患从小处着手。

9、安全保健康,千斤及不上。安全好,烦恼少,全家幸福乐陶陶。

10、安全来于警惕,事故处于麻痹。巧干带来安全,蛮干招来祸端。

11、安全是最大的效益,违章是犯罪,事故是最大的浪费。

12、安全是天,安全是地,没有安全,就没有了天和地。

13、产量是安全基础,安全为生产前提。

14、挣金山,挣银山,注意安全是靠山;严是爱,松是害,发生事故坑几代。

15、安全警句千条万条,安全生产第一条。千计万计,安全教育第一计。

游泳中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等,这时,要沉着冷静,按照一定的方法进行自我救护,同时,发出呼救信号。

16、安全法规血写成,违章害己害亲人。

17、安全两字很重要,不能忘记也不能丢。万一你把它忘了,灾难就降临在你身上。

18、重视安全,赐你幸福;轻视安全,报以痛苦。

19、安全是幸福家庭的保证,事故是人生悲剧的祸根。

20、保安全千日不足,出事故一日有余。

21、查隐患及时整改不马虎,纠违章严肃处理不放过。

22、穿马路是左右看,用家电是看插头,用火是要小心,平平安安过生活。

23、安全与吃饭一样重要,安全和幸福一样宝贵,安全同生命一样珍贵。

24、安全编织幸福的花环,违章酿成悔恨的苦酒。

25、安全生产勿侥幸,违章蛮干要人命。

26、我是我生命的主人,我是我安全的主宰。

27、安全要讲,事故要防,安不忘危,乐不忘忧。

安全是生命之本,安全是第一,时时刻刻我们都要注意安全。下面是小编搜集整理的安全教育的名言警句,欢迎阅读。更多资讯请继续关注名言警句栏目!

28、多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。

29、危险时时刻刻在身边,你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

30、重视安全,才有平安;轻视安全,就有危险。

31、无知加大意必危险,防护加警惕保安全。

32、实实在在反违章,真心真意抓安全!

33、不怕千日严,就怕一日宽;不怕万事细,就怕一事粗,不怕开头难,就怕扫尾易;不怕过程紧,就怕环节松。

34、人的生命是很宝贵的,可是,要有生命,就必须把安全放在第一位,时时刻刻都想着安全,这样才能拥有生命。

35、每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。

目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。——吴玉章

36、安全是第一,如果不注意安全就会结束生命。

37、放松警惕是危及生命的前兆,麻痹大意是酝酿事故的温床。

38、一人操心一处安,众人操心保平安。

39、宁为安全多想一分,勿为违章后悔一生。

40、不怕千日紧,只怕一时松。疾病从口入,事故由松出。


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教师教育格言大全


1、有志者事竟成。

2、心系学生宽容为怀。

3、德无常师,主善为师。

4、事在人为,境由心造。

5、不计得失,努力工作。

6、从零开始,持之以恒。

7、走下讲台给学生讲课。

8、用爱谱写教育的乐章。

9、吾爱吾师,吾更爱真理。

10、说理是对儿童的真正办法。

11、用真情教书,用真心育人。

12、教师是人类的灵魂工程师。

13、教育是从黑暗大光明的运动。

14、敬自己的岗位,品自己的人生。

15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

16、不自满者受益,不自是者博闻!

17、差生身上应更多体现着老师的爱。

18、我们都随时处于正在学习的过程。

19、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。

20、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

21、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

22、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

23、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

24、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

25、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

26、学生是台上的演员,教师是导演和评委。

27、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。

28、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

29、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。

30、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。

31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

32、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。

33、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

34、一面教,一面学,一面当先生,一面当学生。

35、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。

36、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

37、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。

38、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

39、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

40、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。

41、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

42、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

43、宁可消耗自己的青春,也要为幼教事业增添光彩。

44、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

45、人生的道路,漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

46、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

47、父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。

48、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

49、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

50、知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争。

51、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

52、您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

53、教书,点击学生智慧的键盘;育人,启迪学生美好的心灵。

54、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

55、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

56、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

57、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

58、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

59、一位优秀教师,不仅教给学生知识,更重要的是教会学生怎样做人。

60、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。。

教育格言大全2020


1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

2、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

3、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

4、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

你在孤独、悲伤的日子,请悄悄地念一念我的名字,并且说:这世上有人在怀念我,我活在一个人的心里。(普希金)

7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

8、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

9、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东

10、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

11、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

12、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。 ——培根

13、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。

17、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

18、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。

19、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。谦虚、诚实和勤奋,你拥有这些时,你就打开了人生的大门。

20、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲


教育格言


教育格言一精一选

1、习于智长,优与心成。朱熹

2、走下讲台给学生讲课。

3、表扬用喇叭,批评用电话。

4、每一个学生都是好学生。

5、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

6、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

7、愿乘风破万里一浪一,甘面壁读十年书。

8、教育学生,从一爱一出发,一爱一是一种特持久而深刻的感情。

9、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

10、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

11、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

14、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的、无私的。

15、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

16、教师的几个不等式:有名气有水平,人缘好威信高,有点子有能力,资格老经验多。

17、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

18、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

19、执着杏坛,乐于奉献。

20、志于道,据于德,依于仁,游于艺。孔子

21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热一爱一,否则就钻不进去,不可能获得真知。

22、宽容别人等于祝福自己。

23、踏踏实实做人、认认真真做事。

24、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高一峰。华罗庚

25、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

26、教育贵在一个及字,重在一个斜字,即使天天从小事抓起。

27、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

29、一爱一拼才一爱一赢。

30、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

31、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

32、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

33、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。

34、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

35、德高为师,身正为范。

36、一爱一拼才会赢。

37、为别人照亮道路,自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

38、每一个学生都是好学生。

39、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

40、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

41、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

42、要有健康的体魄,和-谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情一操一,矢志不移的追求目标。

43、扬黄牛一精一神,做平凡工作。

44、永远不要嘲笑别人的梦想。

45、十年树木,百年育人。

46、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众一里一寻他千百度。

47、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于一爱一的感动。

48、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

49、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

50、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

51、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

52、尚自然,展个一性一。蔡元培

53、不要随便给一个人定一性一。

54、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯

55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

56、捧着一颗心,不带半根草去。陶行知

57、我一爱一我师,我更一爱一真理。亚里士多德

58、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更一精一彩。

家庭教育格言大全


1、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

2、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。

3、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

5、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

6、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

7、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

8、性格塑造始于婴儿时期。

9、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

10、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

11、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

12、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

13、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

14、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的.具有自己的志向.自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童.——赞科夫

15、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

16、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

17、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。

把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。

我们终其一生,也许不会积累太多的财产,也没有什么名望,但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧,他们会用新的生命去放大,发出光芒。

21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。

22、良好的个性胜于卓越的才智。

23、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

●合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的.这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力.

24、天赋如同自然花木,要用来修剪。

25、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。

26、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

27、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

28、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

29、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

30、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

31、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

稳定感和安全感对孩子来说非常重要,如果孩子能够从一个稳定的家庭中,体验到一种安全感,那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

32、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

如果没有体力劳动,就必须有足够的运动。运动的真正目的在于:增进健康,增长力量,它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫;它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险,而不只是沉于幻想、优柔寡断。

33、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

34、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。——公燕飞

专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

35、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

36、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

37、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

38、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

39、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

40、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。


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