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重义

123．多行不义必自毙。——《左传·隐公元年》

124．义以生利，利以丰民。——《国语·晋语》

124．义以生利，利以丰民。——《国语·晋语》

125．见利思义。——《论语·宪问》

126．见得思义。——《论语·季氏》

127．义，志以天下为芬。——《墨子·经说上》：义，就是立志把天下的事作为自己分内的事。

128．非其有而取之，非义也。——《孟子·尽心上》

129．生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》

130．先义而后利者荣，先利而后义者辱。——《荀子·荣辱》

131．临难毋苟免。——《礼记·曲礼上》：在灾难与危险面前，不要苟且偷生而失去做人的气节。

132．义之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁义法》

133．义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》

134．君子义以为质，得义则重，失义则轻，由义为荣，背义为辱。——陆九渊《与郭邦逸》

尚勇

135．视死如归。——《管子·小匡》

136．率义之为勇。——《左传·哀公十六年》

137．见义不为，无勇也。——《论语·为政》

138．仁者必有勇，勇者不必有仁。——《论语·宪问》

139．仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。——《论语·宪问》

140．义之所在，不倾于权，不顾其利。——《荀子·荣辱》

141．知而好问者圣，勇而好问者胜。——《文字·自然》

142．不入虎穴，不得虎子。——《后汉书·班超列传》

143．小勇，血气所为；大勇，义理所发。—朱熹《四书章句集注·<孟子集注>卷二》

144．初生之犊不惧虎。——罗贯中《三国演义》第74回

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与尊师重教有关的名人名言

1 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化 人生大全，教化之所本者在学校。（胡瑗）

2 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈）

3 我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）

4 成人的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）

5 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

6 夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）

7 每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

8 善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）

9 教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）

10 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）

11 学校之设，固治国化民之本也。（田况）

12 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）

13 学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

14 教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）名人名言

15 教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）

16 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）

17 学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

18 国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）

19 我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。（德国：贝多芬）

20 教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）

21 教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言

22 教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文

明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

23 名副其实的教育，本质上就是品格教育。（布贝尔）

24 教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）

25 传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言

26 应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）

27 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。（德国：康德）

28 教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）

29 师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）

30 教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）

31 没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

32 教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）

33 人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）

34 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）

35 教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。（前苏联：加里宁）

与舍生取义有关的名言50句

1、生当做人杰，死亦为鬼雄。——李清照名言名句《夏日绝句》

2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子的名言

3、人固有一死，有的轻如鸿毛，有的重如泰山。

4、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐

5、一个人决意赴义时，那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。法国作家巴尔扎克

6、取义成仁今日事，人间遍种自由花。——陈毅《梅岭三章》

7、毅魄归来日，灵旗空际看。夏完淳《别云间》

8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥的名言《过零丁洋》

9、生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。

10、生当做人杰，死亦为鬼雄。李清照《夏日绝句》

11、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有之后人。——夏明翰

12、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。——司马迁的名言

13、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥

14、生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。匈牙利裴多菲

15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》

16、懦夫一生死多次；勇者一生死一回。

17、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。孟子

18、一个人决意赴义时，那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。——巴尔扎克

19、生存还是毁灭，这是一个值得研究的问题。莎士比亚

20、毅魄归来日，灵旗空际看。———夏完淳《别云间》

21、力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。——林则徐名言《赴戍登程口占示家人》

22、贪夫殉财兮，烈士殉名。———贾谊《融鸟赋》

23、投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。——陈毅的名言名句《梅岭三章》

24、一个人要勇于赴义，敢于求真。——威尔逊的名言

25、国家兴亡，匹夫有责。——范仲淹

26、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。——孟子的名言《孟子-告子上》

27、与其生而无义，固不如烹。司马迁《史记田单列传》

28、生存还是毁灭，这是个值得研究的问题。——莎士比亚的名言《哈姆雷特》

29、一个人要勇于赴义，敢于求真。威尔逊

30、毅魄归来日，灵旗空际看。——夏完淳《别云间》

31、取义成仁今日事，人间遍种自由花。陈毅《梅岭三章》

32、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！柔石舍生取义名言

33、贪夫殉财兮，烈士殉名。西汉文学家贾谊《融鸟赋》

34、浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋，已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。———恽代英《狱中诗》

35、懦夫一生死多次；勇者一生死一回。

36、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子《鱼我所欲也》

37、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。孟子《孟子告子上》

38、舍身取义，杀身成仁。

39、生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

40、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有之后人。夏明翰

41、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！柔石

42、视死如归。——司马迁

43、与其生而无义，固不如烹。——司马迁的名言《史记-田单列传》

44、国家兴亡，匹夫有责。顾炎武

45、为着追求光和热，人宁愿舒弃自我的生命，生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金

46、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子

47、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！———柔石

48、为着追求光和热，人宁愿舍弃自我的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金的名言

49、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

50、舍身取义，杀身成仁。

名句作为警示自己的句子，希望以上《与重义气有关的名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击与春天有关的诗文专题。

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