以下是由小编为你整理的《盘点古人的经典名言》，为防遗忘，建议你收藏本页！

1、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

2、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

4、磨刀不误砍柴工。

5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

6、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

7、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

8、积土而为山，积水而为海。——《荀子儒效》

9、百学须先立志。——朱熹

10、百足之虫，死而不僵。（曹炯）

11、智者千虑，必有一失。

12、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（顾宪成）

13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

14、日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（李密）

15、读书百遍，其义自见——《三国志》

16、银样蜡枪头，中看不中用。（西厢记）

17、出污泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐）

18、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐王勃

19、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

20、金玉其外，败絮其中。

21、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来

22、泥沙俱下，鱼龙混杂。（官场现形记）

23、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

24、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

25、酒香不怕巷子深。

26、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

27、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

28、姜太公钓鱼，愿者上钩。（封神演义）

29、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

30、千里马常有，伯乐不常有。（韩愈）

31、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

32、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

33、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

34、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

35、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

36、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。（《水浒传》）

37、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

39、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子梁惠王下》

40、静以修身，俭以养德。（诸葛亮）

41、推赤心于天下，安反侧于万物。（丘迟）

42、人怕出名猪怕壮。

43、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记上川南道彭山县》

44、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

45、好风凭借力，送我上青云。

46、前门拒虎，后门进狼。（赵雪航）

47、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪刚复害》

48、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

49、为中华之崛起而读书——周恩来

50、此地无银三百两。

51、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

52、韩信将兵，多多益善。（史记）

53、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

54、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

55、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

56、书是人类进步的阶梯——高尔基

57、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。（丘迟）

58、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

59、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

60、久旱逢甘雨，他乡遇故知。

61、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子劝学》

62、鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上。（丘迟）

63、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫托尔斯泰

64、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——《论语》

65、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《子罕》

66、书籍是造就灵魂的工具——雨果

67、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

68、操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

69、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

70、蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈）

71、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。（李世民）

72、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

73、桃李不言，下自成蹊。（史记）

74、明日复明日，明日何其多？日日待明日，万事成蹉跎。（明，文嘉）

75、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

76、受人滴水之恩，必当涌泉相报。

77、熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。（《唐诗三百首序》）

78、道高一尺，魔高一丈。

79、敏而好学，不耻下问——孔子

80、醉翁意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修）

81、千里之行，始于足下——老子

82、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋诚廉》

83、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

84、渴不饮盗泉水，热不息恶木荫。（陆机）

85、精诚所加，金石为开。——《后汉书光武十王列传》

86、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

87、弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔。（丘迟）

88、世有伯乐，然后有千里马。（韩愈）

89、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

90、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）

91、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

92、世事洞明皆学问，人情练达即文章。（《红楼梦》）

93、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（王安石）

94、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。（《水浒传》）

95、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

96、成人不自在，自在不成人。（宋，罗大经）

97、舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。（红楼梦）

98、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。（红楼梦）

99、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。（《西游记》）

100、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德

101、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

102、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

103、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

104、城门失火，殃及池鱼。（杜弼）

105、山高自有客行路，水深自有渡船人。（《西游记》）

106、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

107、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语子罕》

108、位卑未敢忘忧国。（陆游）

109、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（明解缙）

110、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

111、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

112、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

113、万事俱备，只欠东风。（《三国演义》）

114、杀鸡焉用宰牛刀。

115、疑则勿用，用则不疑。（陈亮）

116、周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。（《三国演义》）

117、言者谆谆，听者藐藐、

118、心病还须心药治，解铃还是系铃人。（红楼梦）

119、只许州官放火，不许百姓点灯。（陆游）

120、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

121、留得青山在，不怕没柴烧。（明，凌蒙初）

122、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）

123、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

124、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

125、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

126、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（欧阳修）

127、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

128、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书魏征列传》

129、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

130、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备《三国志》

131、当断不断，必受其乱。（诸葛亮）

132、心病终须心药医，解铃还须系铃人。

133、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）

134、失之东隅，收之桑榆。（史记）

135、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

136、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。（冯梦龙）

137、文章，经国之大业，不朽之盛事。（曹丕）

138、循序渐进，熟读而精思。（朱熹）

139、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

140、一登龙门，身价百倍。

141、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

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古人经典名言

1、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

2、半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花。魂是柳绵吹欲碎，绕天涯。

3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

5、宣物莫大于言，存形莫善于画。

6、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。

7、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

8、笙歌归院落，灯火下楼台。

9、古之所谓善战者，胜于易胜者也。

10、若圣与仁，则吾岂敢。抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。

11、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

12、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

13、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

14、欲闻华亭鹤唳可复得乎？

15、学如逆水行舟，不进则退。

16、激三千以崛起，向九万而迅征。背嶪太山之崔嵬，翼举长云之纵横。

17、十年树木，百年树人。

18、昔在长安醉花柳，五侯七贵同杯酒。

19、欲加之罪，何患辞。

20、犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。

21、齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯，用区区之齐显成霸名。

22、有志者，事竟成。

23、人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。

24、人归落雁后，思发在花前。

25、青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

26、当知多欲之人，多求利故，苦恼亦多。少欲之人，无求无欲，则无此患。

27、善观敌者，当逆知其所始；善制敌者，当先去其所恃。

28、往者不可谏，来着犹可追。

29、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

30、江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。

31、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

32、白发三千丈，缘愁似个长。

33、春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

34、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

35、不知其人，则不为其友。

36、长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何若当初无相识。

37、取日新以图自强，去因循以厉天下。

38、学而不厌，诲人不倦。

39、莫惜连船沽美酒，千金一掷买春芳。

40、清水出芙蓉，天然去雕饰。

41、林下漏月光，疏疏如残雪。

42、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

43、王侯将相宁有种乎？

44、正是江南好风景，落花时节又逢君。

45、正不容邪，邪复妒正。

46、更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。

47、近水楼台先得月，向阳花木易为春。

48、运筹决算有神功，二虎还须逊一龙。初出便能垂伟绩，自应分鼎在孤穷。

49、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

50、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

51、人生似幻化，终当归空无。

52、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？

53、今人不见古时月，今月曾经照古人。

54、相见时难别亦难，东风无力百花残。

55、夏月虚闲，高卧北窗之下；清风飒至，自谓羲皇上人。

56、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

57、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

58、善用兵者，不以短击长，而以长击短。

59、识时务者为俊杰，通机变者为英豪。

60、我觉秋兴逸，谁云秋兴悲。山将落日去，水与晴空宜。

61、人生若只如初见，何事秋风悲画扇？

62、人生莫作妇人身，百年苦乐由他人。

63、千羊之皮，不如一狐之腋。

64、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

65、虽一唱而三叹，固既雅而不艳。

66、秋风吹不尽，总是玉关情。

67、反者道之动。弱者道之用。

68、相知在急难，独处亦何益。

69、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

70、善可为法，恶可为戒。

71、没有铁的纪律，战车就开的不远。

72、烽火连三月，家书抵万金。

73、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。

74、酸枣垂北郭，寒瓜蔓东篱。还倾四五酌，自咏猛虎词。

做人做事的名言格言警句盘点

做人在学习领域要精益求精;在工商社会要交流纵横;在人际空间要谈笑经营;在孤独寂寞要心灵平静!

做事情要光明磊落，不要光讨好别人，不要感情用事，有话当面说，不要背后嘀咕。

人失足，可能马上恢复站立;人失信，永远难以挽回。信誉比财产更重要，一个人财产再多，也永远洗刷不了失约而造成的良心污点!

原谅别人过失，改进自己缺点，留驻真挚爱心，追求美好人生。原谅别人就是善待自己，谴责别人就是亏待自己!

做事，要做好事，好好做事，做有益之事;做人，要做好人，好好做人，做优秀之人。做事，工作上求勤奋，结果上求卓越;做人，信仰上求高尚，行为上求自律。

做人十忌：忌虚荣忌懒惰忌骄慢忌暴戾忌贪吝忌私心忌无信忌邪执忌不忠忌说谎。

最好不要跟熟人做生意。可能有人会纳闷，都说熟人多了好做事，你怎么害怕熟人呢?这是实践经验的结晶。

为人处世，交朋待友，对势利纷华，似乎不必太过于苛求，当以“淡”字当头。看淡些，看开些，人生也就豁然开朗，有滋有味了。正如“平平淡淡才是真”。

懂得自尊体现自我涵养，尊重别现宽容大度，保持尊严体现高尚人格。尊重自己尊重别人保持尊严是人生天平上的三个重要支点!

做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。对事不对人，对事无情，对人要有情;做人第一，做事其次。

对小人一定要忍让，退一步海阔天空，实在不行把属于自己的空间也送给他们。大人需要大度量，不把俗事放在心里，小人鼠肚鸡肠，惹着小人就等与惹了麻烦，天底下顶数小人惹不起。

对待父母要用心孝敬，对待师长要用心尊敬，对待自己要用心自律，对待他人要用心关爱。做事要脚踏实地，做人要诚实守信!

相处时需要包容，相恋时需要真心，争吵时需要沟通，孤独时需要人陪，难过时需要安慰，生气时需要冷静，快乐时需要分享。

甜言慰语三冬暖，恶语伤人六月寒。喜时之言多失信，怒时之言多失礼。知者不博，博者不说，妙语精言，不多为贵!

真的英雄，何必气短，善始善终，方为不败。忍能保身，忍能成事，忍是大智，大勇，更是大福。忍是厚，忍是黑，忍小人，忍豪强，忍天下难忍之事，不做性情中人，成常人难成之事。

做人要内外一如，处事要知行合一;说话要言行一致，行为要表里如一;做人要前后一致，做事要老少无欺。

做人与处事是需要用生命去研究和实践的课题，只有生命终止研究和实践活动才能结束，我们才能评价一个人的研究和实践成果。为了使研究和实践少走弯路，我们应该借鉴前人的研究和实践成果。

在贫困中，要有忠心志气;在危难中，要有信心勇气;在富贵中，要有舍财义气;在做人中，要有浩然正气。

古代的经典名人名言

1、江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼

2、高山仰止，景行行止。《诗经》

3、青，取之于蓝而青于蓝。荀子

4、莫道桑榆晚，微霞尚满天。刘禹锡

5、生也有涯，知智也无涯。庄子

6、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植

7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜

8、张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。《礼记》

9、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。白居易

10、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊

11、兼听则明，偏信则暗。《资治通鉴》

12、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》

13、靡不有初，鲜克有终。诗经

14、岁寒，然后知松柏之后凋也。孔子

15、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。杜荀鹤

16、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。欧阳修

17、士为知己者死。史记

18、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。《周易》

19、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《三国演义》

20、塞翁失马，焉知非福？淮南子

21、学然后知不足。礼记

22、十年树木，百年树人。《管子权修》

23、知无不言，言无不尽。苏洵

24、近水楼台先得月，向阳花木易为春。苏麟

25、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。屈原

26、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。文天祥

27、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。鲁迅

28、它山之石，可以攻玉。《诗经小雅》

29、盛名之下，其实难副。后汉书

30、衣莫若新，人莫若故。晏子春秋

31、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。王安石

32、山不厌高，水不厌深。曹操

33、士不可不弘毅，任重而道远。论语

34、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮《后出师表》

35、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。韩愈

36、路遥知马力，日久见人心。元曲争报恩

37、奇文共欣赏，疑义相与析。陶渊明

38、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃

39、海上生明月，天涯共此时。张九龄

40、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操

41、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。屈原

42、人谁无过，过而能改，善莫大焉。《左传》

43、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹

44、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武

45、其曲弥高，其和弥寡。宋玉

46、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明

47、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹

48、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。鲁迅

49、近朱者赤，近墨者黑。傅玄

50、木秀于林，风必摧之。旧唐书

51、蚍蜉撼大树，可笑不自量。韩愈

52、己所不欲，勿施于人。论语

53、星星之火，可以燎原。尚书

54、莫等闭，白了少年头，空悲切。岳飞

55、至长反短，至短反长。吕氏春秋

56、《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。《后汉书》

57、锲而不舍，金石可镂。荀子劝学

58、清水出芙蓉，天然去雕饰。李白

59、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。李商隐

60、吾生也有涯，而知也无涯。《庄子》

61、满招损，谦受益。尚书

62、学无止境。荀子

63、知识就是力量。培根

64、桃李不言，下自成蹊。史记

65、君子忧道不忧贫。论语

66、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。苏轼

67、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。司马迁

68、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。《孟子》

69、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游

70、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍

71、玩物丧志。书经

72、水至清则无鱼，人至察则无徒。《礼记》

73、工欲善其事，必先利其器。孔子

74、圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。《晏子春秋》

75、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备

76、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍

77、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。刘禹锡

78、镜破不改光，兰死不改香。孟郊

79、欲加之罪，何患无辞。左传

80、闻道有先后，术业有专攻。韩愈

81、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里

82、天意怜幽草，人间重晚晴。李商隐

83、夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐

84、往者不可谏，来者犹可追。《论语》

85、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。《礼记》

86、失之东隅，收之桑榆。《后汉书》

87、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游

88、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子

89、谁言寸草心，报得三春晖。盂郊

90、早岁那知世事艰，中原北望气如山。陆游

91、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

92、皮之不存，毛将焉附？左传

93、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫

94、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。晏子春秋

95、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

96、穷则独善其身，达则兼善天下。《孟子》

97、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。《管于》

98、见义不为，非勇也。论语

99、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。老子

100、天时不如地利，地利不如人和。《孟子》

101、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。晏殊

102、流水不腐，户枢不蠹。吕氏春秋

103、时危见臣节，世乱识忠良。鲍照

104、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。罗梅坡

105、感时思报国，拔剑起蒿莱。陈子昂

106、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥

107、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。论语

108、位卑未敢忘忧国。陆游

109、千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。辛弃疾

110、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。《老子》

111、金玉其外，败絮其中。刘基

112、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂

113、天行有常，不为尧存，不为桀亡。《苟子》

114、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

115、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭刘向

116、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫

117、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋

118、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子

119、光阴似箭，日月如梭。明《增广贤文》

120、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。秦观

121、前车之覆，后车之鉴。汉书

122、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。《水浒传》

123、学而不厌，诲人不倦。孔子

124、无意苦争春，一任群芳妒。陆游

125、观众器者为良匠，观众病者为良医。宋叶适

126、敏而好学，不耻下问。孔子

127、物以类聚，人以群分。易经

128、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞

129、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹

130、欲穷千里目，更上一层楼。王之涣

131、千里之行，始于足下。老子

132、君子成人之美，不成人之恶。论语

133、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记》

134、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；；以人为镜，可以明得失。孙昭远

135、天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。彭端叔

136、青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾

137、知己知彼，百战不殆。孙子兵法

138、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参

139、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫

140、有志者，事竟成。后汉书

141、欲速则不达，见小利则大事不成。论语

142、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照

143、文武之道，一张一弛。礼记

144、世事洞明皆学问，人情练达即文章。《红楼梦》

145、文章合为时而著，歌诗合为事而作。白居易

146、绳锯木断，水滴石穿。宋罗大京

147、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》

148、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。屈原

149、山高月小，水落石出。苏轼

150、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。古诗诗话

151、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适

152、前事不忘，后事之师。《战国策》

153、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。王勃

154、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。谭嗣同

155、言者无罪，闻者足戒。毛诗序

156、穷则变，变则通，通则久。易经

157、海内存知己，天涯若比邻。王勃

被误解的教育名言盘点

“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”这是教育家和行政管理者喜欢引用的一句话，我不知道这句话最早出自那里，只是觉得用此话使用频率过高，社会影响过大，而且很多时候用在了很特别的地方，大多时候不但没有激励起教师的永担重任决心，反而起到了打击教师自信的负面作用。

该名言没有定语做条件限制，从语法的角度重新定义，解释此话，还原过来的意思就是：“所有的学生都可以教好，学生教不好，不是学生的问题，而是教师的问题。”

从上句话很显然可以看出，目前的教育专家对教育现象了解的不是很到位，而且十分的肤浅和狭隘。说这句话的人通常忘记了一个基本的常识，任何行为必须都要设置一个环境，即是前提。

我们再回到这句话里来，学生都可以教好，“好学生”标准是什么呢？甲可以说学习好，乙可以说体育好，丙可以说品行好，丁还可以说……。总之，好的标准在此话里面没有做出任何的定义，就是说“好”的范畴没有规范出来。国家的教育政策说的“好学生”应该是指德智体美劳全面发展的，“五育并举”只是一种理想状态，是发展的完美境界而已，世上根本就没有这样的人。所以，这个方针实施起来就是空中楼阁，在我们的现实世界里，这样的人即使有，也是凤毛麟角。如果“好”的标准是五育里面的任何一个，只要占一个，就是一名好学生，那我可以自豪的说，所有的学生都可以达到这样的标准，他们走进学校就能够找到自我价值，就能够实现自我的满足。所有的教师在这样的条件下，也都可以找到自身发展的有效途径，都能够成为出色的教师。

可是，目前的“好”大多只有一个标准，就是学习好，成绩好，分数高。学生的个体差异和自我认知结构的差异，决定着学习的过程中必然有着层次和区别，但如今的教育将所有的学生集中在一个教室里，大家都靠一种方式自我成长，用一种评估标准衡量一个学生的潜质和发展机遇，就是成绩。所谓的“好”学生，就是以成绩好，每次考试得分高。在这样的前提下，“好学生"y永远都是有限的。因为学生自身的智商和情商，还有一些外在的因素，比如家庭教育等问题，你要让所有的学生都能够成为考一百分的尖子生，你说这可能吗？五根手指头，伸出来还有长有短了，怎么可能将所有的学生拉到一条水平线上吗？从这个意义上说，的确有教不好的学生。学生教不好，学生成绩考不高，全部责任都在于教师，就在于某些老师教不好，就在于某些老师能力低下，如此推理和定性，这样的谬论，我想稍微有点常识的人都会捧腹大笑的，荒谬的判断！对教师职业极度的不尊重和不知情。

如果好的标准是以学生的个性成长和自我发展为依据的话，我想所有的学生的确都可以教好。如果学生还不能好起来，那就说明教师没有履行职责，应该受到管理部门的训诫和谈话，或者降岗处理。目前的教育体制如果能够真正的、全面的、大胆的推行素质教育，营造构建灵活、科学、合理的评估体系，健全各项管理模式，建立多元评价体系，注重因材施教，区别对待，在学校里研究每一个单独的个体，结合他们的自身特点，如心理机制、认知特点、性格核心、思维模式，大力挖掘学生的潜质，激发学生的思维，开发学生的视野，制定出他们的发展纲要，我想每一个学生都会快速的成长起来，每一个学生都可以塑造成功，那样教育的理想就实现了：的确没有教不好的学生。

可惜的是，很多人在说此话的时候，对于“好”没有做出明确的界定，对于“好”只有一种判断，就轻易草率的说某某老师不怎么样，某某老师无能、差劲等等，以至于严重的打击了教师的积极性和自信，从而降低了教师对职业价值的怀疑和自身价值的迷惑，所以整个教师群体就陷入了一种失落和颓废的状态。我建议，再说这句话，不妨变更一下，“真正推行素质教育的过程中，没有教不好的学生，只有教不好的老师。”

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